图形图像的加工说课稿-高中信息技术说课内容摘要：
下感受。 学生说完感受， 教师总结。 这么有趣、美丽的图片是用什么软件，怎么制作出来的呢。 这节课我们就利用 Photoshop 软件，以《快乐的校园》主界面为例，学习 《图形图像的加工》。 （诱导法） （ 3 分钟） 介绍如何启动 Photoshop 软件及窗口布局。 （ 2 分钟） ３、作品的制作过程 先简单介绍本节课的内容流程。 新建文件 —— 背景 制作 —— 文字效果制作 —— 图像存储 （ 1） 新建文件 （ 2 分钟） 教师演示，学生跟着做。 参数 可参照教材 56 页图 46。 （ 2）背景制作 （这部分为 二 步完成 ） 第一步： 教师演示： 新建图层 —— 选取颜色（前，背景色） —— 使用渐变工具（线性渐变样式） —— 填充图层（上下拖动鼠标）。 如 58 页图 49 效果。 （演示法） 学生操。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。