20xx年乡镇学校安全工作实施方案内容摘要:
理有关要求,学校要严禁学生在上学和放学路上乘坐报废车、无牌无证车、超载车、农用车,一旦发现有报废车、无牌无证机动车、农用车搭载学生现象,要及时将有关情况报告镇党委政府和交通管理部门。 二是所有接送学生车辆,必须贴有“学生用车标志”。 学校、幼儿园不得租用拼装车、报废车和无行驶证、无客运证的车辆接送学生。 三是严禁 12周岁以下儿童骑自行车上下学。 四是有需要乘船上放学的学生的学校,要结合本地实际,制定包括学生放学、集体出行等乘船管理 规范,加强水上交通安全教育、落实学生乘船安全管理责任,防止学生乘坐超载超员的船只。 (六)强化消防安全管理 一是要切实加强消防宣传教育和应急演练。 学校要制定消防安全宣传教育计划,充分利用校园广播、黑板报、挂图等形式,对师生进行防火、防煤气中毒等知识的宣传教育;定期组织开展广大师生共同参与的消防安全疏散演练活动,切实提高广大师生的消防安全意识和逃生自救能力。 二是要配齐消防器材。 各校要在人员集中和重点场所配备消防器材,定期检查、维修,确保消防工作有备无患。 三是要深入开展火灾隐患排查整治,确保消防安全。 各学校 、幼儿园要适时组织相关人员对校内建筑、消防设备设施、易燃易爆物品开展专项治理,发现火灾隐患要立即着手整改。 (七)强化学校饮食卫生安全管理和传染病防控工作 一是要加大投入改善食堂设备设施,使其达到卫生要求,并与学校办学规模相适应。 二是要切实加强食堂卫生管理,严格按照《食品卫生法》及《中小学食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求,把好食堂采购、储存、加工、销售等环节;加强餐具、饮具消毒与保洁,加强就餐场所的消毒,保持食堂环境卫生清洁。 三是要加强学生宿舍的卫生管理,改善学生宿舍卫生与通风条件。 四是要增强师生的公共卫生和食品卫生安全知识,促使学生养成良好的卫生习惯,提高自我防范能力;要结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防,安排必要的课时进行相应的健康教育,使疾病防疫知识深入人心。 三、相关要求 安全与发展息息相关,校园安全关系到学校整体利益,关系到千家万户安康与幸福,是整体办学工作的根本。 全体干部师生必须坚持安全第一的原则,克服侥幸心理,对学校安全工作给予高度重视。 全体干部师生必须服从安全工作领导小组统一领导,认真履行各自岗位职责,把各项工作落实到位,严防各类安全事故发生。 学校 安全工作实行目标责任制、首问责任制和责任追究制,考核结果直接纳入相关人员总体目标考核。 对麻痹大意、应付了事、玩忽职守、推诿扯皮、临阵脱逃行为给予严肃处理。 后果严重的按照国家和上级相关规定,给予党纪、政纪和经济处分,直至追究其刑事责任。 XX镇学校安全工作责任制和责任追究制 学校的安全工作直接关系到办学质量、学校的声誉和学生的健康成长。20xx年乡镇学校安全工作实施方案
相关推荐
本的一部分计入成本的。 1 成本函数的含义和类型 成本函数 : 就是表示企业总成本与产量之间关系的公式。 分为短期成本函数和长期成本函数。 ① 短期成本函数 可分为 固定成本与可变成本。 C=b+f( q) 其中 b:固定成本; f( q) :变动成本; C:总成本 ② 长期成本函数 没有 固定成本 (从长期看一切生产要素都是可变的): C=f( q) 【注】
级公司有关竞赛要求,积极配合开展了首季度“岁岁如意”贺岁保险、“幸福家庭”、“合家欢乐”等劳动竞赛活动,并自行组织了摩托车、责任险、意外险等突击活动,从而营造了一种健康活泼、你追我赶、团结奋进的业务发展氛围。 特别是在年末开展的“幸福家庭”突击中,我公司顶住家财险滑坡和年末保源少的劣势情况,合理分解目标,层层落实,自加压力,跑企事业单位,跑个人家庭,一笔笔、一份份,最终以
,踏踏实实的工作,不断的学习、专研, 力求精益求精,才能上对得起国家的培养,下对得起公司领导对我们的殷殷期望。 二是,加强同事间的沟通与协调,努 力提高团队精神。 在这次的培训中,无论是安排我们进行军训,还是在闲暇时间进行的诸如篮球比赛等各种娱乐活动,都使我们 懂得一个深刻的道理,那就是,团队精神在我们的工作中的重要 性,我们不是一个独立的个体
P3 四、项目背景及网络拓扑 小李是新新学院的网络管理员。 最近学校新进了 2 台计算机,其中一台计算机规划作为服务器使用,需要安装 IIS、 DNS、 DHCP 组件,然后按任务要求进行服务器的各种配置,另一台计算机规划作为客户机,辅助进行各配置的测试。 请你帮助小李完成这两台计算机的配置工作。 网络拓扑图如图 1 所示。 图 1 网络拓扑图 注意:所有计算机都没有设置口令,即口令为空。
”榜样的力量是无穷的。 人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律 已,以身作则,时时提醒自己为人师表。 注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理
( 2)它的开发活动是按时间顺序进行的,而相应的测试活动顺序刚好相反 ( 3)它通过使用基于构件的开发方法来缩短产品的开发周期,提高开发的速度。 ( 4)成功的应用 V 模型,主要体现在设计测试用例的时机 需求分析 验收测试 (验收测试设计) → (验收测试执行) ↘ ↗ 系统规格说明 系统测试 (系统测试设计) → (系统测试执行) ↘ ↗ 概要设计 集成测试 (集成测试设计) →