21职业安全健康规章制度汇编内容摘要:

完成日期 年 月 日 验收人签字 部门负责人 填报人 填报日期 年 月 日 伤亡事故处理反馈表 一、 发生事故部门(车间): 二、 发生事故地点; 三、 发生事故时间; 年 月 日 时 分 四、 事故原因: 五、 受害者姓名: 所在部门(车间): 六、 责任处理情况 序 号 责 任 程 度 姓 名 处 罚 情 况 职业安全健康规章制度 15 七、 事故主要责任者对工伤事故处理的反馈意见; 八、 事故受伤者对工伤事故处理的反馈意见: 公司负责人: 设备部 : 部门(车间)主管: 伤亡事故经济损失分析报告 填报部门(车间): 经济损失合计: 发生事故时间: 年 月 日 伤者姓名: 事故地点: 一、 直接经济损失: 序 号 项 目 金 额 备 注 1 医疗费用 2 善后处理费 3 财产损失费 4 歇工工资 职业安全健康规章制度 16 5 其他费用 6 合 计 二、间接经济损失: 序 号 项 目 金 额 备 注 1 停产损失费 2 补充员工费 3 工作损失价值 4 其他费用 5 合 计 公司负责人: 设备部 : 填报: 伤 亡 事 故 登 记 表 编号: 填 报 部 门 发生事故时间 年 月 日 时 分 发生事故地点 公司 部门(车间) 班组 事 故 类 别 事故责任分类 事故严重程度 事 故 起 因 伤 害 部 位 伤 害 程 度 姓 名 性 别 年 龄 工 龄 工 种 本 工 种 工 龄 歇 工 天 数 用 工 性 质 安 全 教 育 职业安全健康规章制度 17 事故发生经过: 事故直接原因分析: 事故间接原因分析: 部门(车间)意见: 生产车间 意见: 公司负责人: 设备部 : 填报: 浙江嘉特锯床制造有限公司 文件编号: HCCDAQ03 文件页码:第 1 页 共 9 页 03 职业安全健康教育制度 版本编号:第 A 版 第 1 次修改 制订日期: 2020 年 1 月 2 日 目的 为提高员工安全意识和技能,增加事故预防和应急处理能力,避免工伤事故发生,使公司员工至最高管理者都树立“安全第一,预防为主”的思想,贯彻安全生产法律法规,特制定本制度。 适用范围 本制度适用于新进公司员工、特种作业员工、中层及中层以上干部﹑班组长﹑职业安全健康规章制度 18 变换工种和“四新”教育,职业健康﹑全员﹑复工和安全管理人员等九种安全教育的程序﹑内容和管理要点。 本制度适用于公司内所有员工和公司区域内的作业人员。 引用文件 《生产经营单位安全培训规定》(国家安 全生产监督管理总局令第 3 号﹑ 2020 年03 月 030 日 起施行)。 《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》 《关于生产经营单位主要负责人﹑安全生产管理人员及其从业人员安全生产培训考核工作意见》。 总则 安全教育是安全管理的重要组成部分,是企业实现安全生产的重要措施。 各部门、车间要通过开展安全教育工作,提高员工安全生产意识和技能,增强事故预防和应急处理能力。 各部门、车间要坚持安全教育经常化﹑制度化﹑规范化,认真布置﹑检查落实﹑讲求实效﹑严格考核。 各部门、车间对各种安全教育均要有记录,新员 工的教育考试记录档案永久保存,其它记录保存三年。 职责 商务部 是职业安全教育的主管部门,负责编制下达年度培训计划,并监 浙江嘉特锯床制造有限公司 文件编号: HCCDAQ03 文件页码:第 2 页 共 9 页 职业安全健康教育制度 版本编号:第 A 版 第 1 次修改 制订日期: 2020 年 1 月 2 日 督和督促相关部门组织实施;负责教育培训资金的申报和使用管理。 生产车间 负责提出年度职业安全健康的需求;负责实施新员工﹑班组长﹑变换工种教育﹑职业健康﹑复工等的安全教育,负责组织特种作业人员﹑ 中层及中层以上干部﹑安全管理人员参加相关部门的安全教育培训;负责制定全员安全教育内容。 质管部 和 生产车间 负责新技术﹑新工艺﹑新材料和新设备的专项培训教育的组职业安全健康规章制度 19 织和实施。 各部门﹑车间和班组负责组织实施相应级别的安全知识培训和参加全员教育。 安全教育培训的分类﹑程序﹑内容。 新员工安全教育。 凡新员工(包括干部﹑工人﹑临时工﹑合同工﹑集体工﹑季节工﹑代培人员和实习人员等)进厂都必须进行厂级﹑车间(科)级﹑班组级﹑的三级安全教育,时间不得少于 40 时,并填写《三级安全技术教育卡》 (对代培人员和实习人员,应作专门记录与并签字)。 三级教育后, 商务部 对其进行考试,车间接到合格通知后方可安排其工作。 三级安全教育后,受教育者持《三级安全技术教育卡》到劳保他为领取规定的个人劳动防护用品。 此卡由劳保仓库定期交 生产车间 保存建档。 未级三级安全教育或不符合要求者,劳保仓库不得发放劳动防护用品,更不准安排其上岗。 人事部门应当确定新职工的学徒期,车间必须为其指定师傅,师傅应当对其进行安全意识和操作技能的培训,并对其它安全操作进行监护。 新职工安全技术教育内容 厂级教育由 生产车间 进行,主要内容: a) 安全生产的意义和任务,从业人员的权利和义务; b) 本单位的基本概况、作业场所和工作岗位存在的危险和危害因素、防范措施及事故应急措施,危险性作业项目、安全管理程序; 浙江嘉特锯床制造有限公司 文件编号: HCCDAQ03 文件页码:第 3 页 共 9 页 职业安全健康教育制度 版本编号:第 A 版 第 1 次修改 制订日期: 2020 年 1 月 2 日 c)中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国职业病防治法等法律、法规;企 业安全生产管理机构和有关规章制度;职业安全健康常识; d) 典 型的工伤事故案例及防范措施; e) 安全生产方面的希望和要求。 车间(科)级教育由车间(科)负责安全工作的领导进行,主要内容为: a) 本车间(部门)的生产特点、危险区域、要害部位和设备状况; 职业安全健康规章制度 20 b) 本车间的安全生产管理人员规章制度、危险性作业项目、安全管理程序; c) 安全技术基础知识、劳动纪律及应注意的安全健康事项; d) 本车间典型的事故案例及防范措施; e) 希望和要求。 班组级教育由班组长或班组安全员进行,主要内容为: a) 本班组生产特点、作业环境、危险、危害区域和本岗位设备有状况; b) 本岗位、本工种的安全生产责 任制、安全操作规程等; c) 个人劳动防护用品及正确佩戴使用方法,本岗位安全卫生操作方法示范,排除故障的方法,互相合作的安全事项,危险性作业项目、安全措施; d) 本岗位及作业场所日常安全检查内容、方法和班组生产特点、设备状况、岗位操作规程及职责; e) 本岗位及作业场所意外情况的紧急应变措施。 班组长安全教育 班组长安全教育,由人办资源部负责组织实施并建档。 生产车间 负责授课。 一般情况下,每年 6 月、 12 月进行培训,特殊情况另定。 教育内容 a) 安全生产的意义和任务; b) 国家相关法律、法规、标准,班组长安 全生产责任制和企业的规章制度; c) 安全技术、职业危险、危害因素、防范措施及事故应急处理措施; 浙江嘉特锯床制造有限公司 文件编号: HCCDAQ03 文件页码:第 4 页 共 9 页 职业安全健康教育制度 版本编号:第 A 版 第 1 次修改 制订日期: 2020 年 1 月 2 日 d)现代科学管理方法及应用、班组安全建设、安全生产“五同时”教育、检查、 危险作业、违章管理等内容。 班组长安全教育应有教育大纲、学员名单、考试(或考核)记录。 变换工作变换工种 工人变换工种时,必须进行变换工 作教育,其程序为:企业内车间之间调动,进行车间、班组教育,教育后填写《变换工作安全教育卡》。 职业安全健康规章制度 21 变换工作人员安全教育内容等同新职工安全教育的内容。 变换工种人员按要求进行安全教育后,并教育卡到劳保仓库领取个人防护用品,并将教育卡交 生产车间 存档。 同工种变换岗位,管理人员之间的变换不属于变换工种。 管理人员要从非生产岗位调动到生产性质的岗位,要进行变换工作变换工种教育。 对工种不变﹑一人多机(岗)操作人员,先由车间审查同意,再通知安全﹑设备﹑工艺等部门进行一人多机(岗)的安 全﹑设备﹑工艺等培训,填写“一人多机(岗)安全教育登记卡”并签字 ,然后才能上岗。 采用新技术 ﹑新工艺﹑新设备﹑新材料﹙以下简称“四新”﹚时,必须对有关人员进行针对性的教育,由 质管部 和 生产车间 负责组织实施, 生产车间 配合,然后班组进行岗位教育,接受培训人员填写《变换工种安全教育卡》,此卡车间教育一栏由主管部门填写,由车间收齐,及时反馈 生产车间。 生产车间 对教育过程和效果进行监督检查和考核,单位建档,注明“四新”教育。 职业健康教育 职业健康教育分两种层次组织实施;一是全员的职业健康安 全教育,由车间组织进行,每年一次;二是接触职业危害因素人员的职业健康教育,由 生产车间组织进行,每年两年。 全员的职业健康教育内容为: 浙江嘉特锯床制造有限公司 文件编号: HCCDAQ03 文件页码:第 5 页 共 9 页 职业安全健康教育制度 版本编号:第 A 版 第 1 次修改 制订日期: 2020 年 1 月 2 日 a) 国家和行业职业病防治的法律法规、标准和本企业的规章制度。 b) 车间的职业病危害因素的分布情况,排放浓度的变化情况,防治方法等。 c) 职业病危害因素的自我防护措施,应急救援办法 和紧急处理程序。 接触职业病危害因素人员的职业健康教育内容为: a) 国家和行业职业病防治的法规、标准和本企业的规章制度; b) 车间的职业的病危害因素的分布情况,排放浓度的变化情况,防治方法等; 职业安全健康规章制度 22 c) 职业病危害因素的自我防护措施,应急救援办法和紧急处理程序。 d) 本岗位职业健康的常识和案例。 车间建立职业健康教育台帐, 生产车间 负责检查。 生产车间 建立接触职业病危害因素人员职业健康教育卡片。 复工安全教育 工伤休。
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