20xx冀教版小学信息技术五年级下册全册教案

20xx冀教版小学信息技术五年级下册全册教案内容摘要：

2． 通过网络搜索了解各地区情况 ； 3． 完成自己的计划书。 教学重、难点： 通过网络搜索指定自己完整的计划。 教学内容： 通过网络搜索指定自己完整的计划。 教学过程： 第一课时 一、 激趣导入 “红色之旅”主题活动是以中国共产党领导人民在革命战争时期建树丰功伟绩的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，以缅怀学习、参观旅游为主题的旅游活动。 你知道哪些革命圣地。 是否希望身临其境，感受那 里的庄严与神圣。 快快行动起来，制定一份“红色之旅”计划书，让我们整装待发吧。 二、活动要求 我们首先要明确目标，确定考察的重点。 可以根据各自的兴趣爱好、旅游时间、经济条件和身体状况等，确定目的地。 根据各组确定的目的地，利用因特网多方搜集与目的地相关的各种资料和素材，并将其进行归纳、加工和整理。 梳理和明晰与活动主题相关联的一应步骤、注意事项和预期效果，指定旅行计划，并写出计划书。 包括旅游地点、路线、方式、时间、费用等。 利用 word 或者 powerpoint 将计划书制作成电子作品，要求包括革 命圣地简介、历史遗址、革命领袖、英雄人物、革命故事、今日圣地等方面的内容。 作品要思路清晰、重点突出、表达准确、图文并茂。 三、参考选题 选题 参考内容 新中国从这里走来 西柏坡中共中央旧址 太行豪气传千古 狼牙山五壮士纪念塔 华北军区烈士陵园 涉县 129 师司令部旧址 中国革命的摇篮 延安革命纪念地 革命圣地 瑞金中央革命根据地纪念馆 追寻伟人的历史足迹 周恩来纪念馆 四、小组讨论确定选题，并研究初步方案 、 第 二 课时 一、 操作技巧提示 在操作过程中可能你会遇到一些问题，这节课 我们就先解决一下你可能遇到的问题，铲除这些拦路虎。 二、 整体保存网页素材 我们可以在电脑硬盘中建立一个素材文件夹，把可能用到的网页、文字、图片暂时保存到这个文件夹中，制定旅行计划时再对这些素材信息逐一进行筛选和整理。 执行文件 — 另存为命令，弹出保存网页对话框。 选择存放网页素材的文件夹，并为保存的网页文件命名。 选择保存类型为网页，全部。 单击保存按钮。 三、 使用百度常用搜索 为了制定更为科学的出行计划，我们在 IE 浏览器的地址栏中输入网址 并按下回车键，打开百度常用搜索网页，利用百度常用搜索可以查询到许多生活中经常用到的信息，如天气预报、地图搜索、火车车次等。 四、 设置 IE 浏览器主页 为了浏览的方便，可以将经常访问的网页设为主页。 执行“工具”“ inter 选项”命令，弹出“ inter 选项”对话框，输入网址后点击确定就可以对 IE 浏览器进行主页设置。 五、 整理收藏夹 IE 浏览器的收藏夹，可以收藏大量的网址。 我们可以在收藏夹中建立几个文件夹，把内容相近的网页的地址存放到同一个文件夹中，以便查找。 对于不经常 使用的网页还可以将其从收藏夹中删除。 执行收藏 — 整理收藏夹命令，弹出对话框，然后根据需要对收藏夹进行整理。 第三课时 一 、 分组活动，设计旅行方案 红色之旅计划书涉及内容较多，资料的搜集和整理工作比较复杂，因此应适当在小组内进行分工。 比如：“计财主管”负责考察旅行费用与票务；“导游主管”负责搜集景点历史、景物等介绍；“交通主管”负责调查旅行线路和当地的交通状况；“综合主管”负责调查旅行目的地的天气情况、准备必要的药物；还有小组的“陈述人”负责最后的陈述答辩等。 在指定计划 之前，首先确定本次参观重点，明确爱国主义教育的总体目标。 选择搜索引擎，使用关键词“红色之旅”、“某某旅游”、“某某交通”、“某某天气”、“某某风光”等进行搜索，根据分工，搜集景点、交通、消费等信息。 把搜集、下载的资料进行集中、筛选和分类处理，然后将有价值的资料、信息分类保存到文件夹中，并在小组内共享。 素材登记表 项目 素材内容 存放文件夹 地理位置 主要景点 所处革命年代 主要历史事件 代表人物 对革命的贡献 蕴含的革命精神 根据搜集的资料，在 组内进行讨论，可根据拟定的几条线路选择出一种最佳的旅行方案，综合设计出自己小组的旅行计划，包括人员组织、任务分工、线路特点等。 出行计划 项目 计划安排 出行时间 同行伙伴 交通路线 必备用品 食宿安排 费用预算 二、交流旅行方案 先在小组内进行展示、分析、修改，然后在活动组之间进行交流，重点分析、讨论各组设计的旅行线路的科学性、合理性。 在相互评价的基础上，对各组的旅行计划提出具体的改进意见和建议。 三、确定旅行方案 根据交流过程中提出的意见，对本组旅行计划做进一步调整和改进，择优 去劣，最终确定“红色之旅计划书”。 四、 作品交流 以小组为单位向全班同学展示本组的“红色之旅计划书”，并向全班同学做一个详细的介绍，特别要重点介绍计划参观的景点所具有的重要历史价值和教育意义。 第 15 课 网络信使 Email 教学目标： 1． 掌握在因特网 上 申请免费电子邮箱的基本操作。 2． 掌握发送、阅读电子邮件和以附件方式发送 其他 文件。 3． 培养学生自觉遵守网络道德规范的意识。 教学重、难点： 用户名的确定、电子邮件地址格式；邮件中附件的添加方法。 教学内容 ： 使学生掌握在因特网申请免费电子邮箱的基本操作，掌握收发电子邮件的技能。 教学过程： 第一课时 一、 激趣导入 问一个问题：大家在生活通过什么工具和你的朋友或同学沟通和联系。 有很多种方法，我们可以写信 、 手机 、 电话 、 ，最后 还有发Email， 这 就是电子邮件。 它与 普通信件 相比，有鲜明的特点。 二、 介绍电子邮件的概念、内容、特点。 电子邮件的概念 什么是电子邮件。 利用因特网传送的邮件。 计算机网络上的用户，通过电子邮件服务器以邮件形式接收、发送的信息。 电子邮件的内容 信件的内 容丰富多彩：以文 字 为主，可以附加 上其他 文档、图形、动画、音频、视频等 文件。 电子邮件与传统邮件的不同： ① 可以将各种文件（图片、声音、网页等）作为附件插入 到 邮件 中 发送给收件人； ② 即时收发 ： 一旦发出，收件人即刻可以收到，不管收件人的远近 ，无论天涯海角 ； ③ 收件人出差、搬家、改变通讯地址都不会影响收取 Email； ④ 收发邮件双方可以不需同时打开电脑。 总之： 电子邮件不受时空限制，快捷经济、准确可靠。 三、 申请电子邮箱。 电子邮箱：要收发邮件，必须有一个属于自己的 （或者自己可以使用的） 电子邮箱（或 者说 电子 邮件账号）。 我们先来看看电子邮箱地址的格式。 电子邮箱格式： （ 重点讲解 ） 举例： 这是我在 “网易 ”网站上申请的电子邮箱。 “wurangong”是用户名， “”是提供电子邮箱 服务 的服务器名，即域名， “@”是分隔符， 一般读作“ A 圈”或“艾特”。 可见，一个完整 电子邮箱的格式为：用户名 @提供邮箱的服务器名。 再如：； 等。 注：邮件地址组成不允许出现中文标点符号 ，有的必须是字母开头。 申请步骤 见操作流程： 我们以网易的 163 免费邮为例。 （ 1）、 进入 网站，点击：“免费邮”，打开网易邮箱网站。 也可以直接进入“ ”，如图 1。 （ 2）、 单击 “马上 注册 ” 或者“注册 3G 免费邮箱”按钮，如图 2。 输入：“ 账号 ”、“ 密码 ”、“ 性别 ”、“省市” 等等 ，一步一步向下进行。 （ 账号要求：数字 ,英文字母和下划线，不要用其它符号。 ） （ 3）、 申请成功有提示信息出现。 使用自己的账号和密码登陆。 学生活动： 上互联网申请免费电子邮箱。 （强调要学生注意自己真实个人资料 的保密） 第二课时 一 、电子邮件的收发 同学们已经成功的申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢。 1．登陆电子邮箱 （ 1）、 在 IE 地址栏中输入邮箱所在网址， 如网易 163 的是“ ,登陆网站。 （ 2） 输入用户名与密码， 点击“登陆邮箱”进入邮箱页面。 2．发送电子邮件 （ 1） 单击 “写 信 ”按钮。 （ 2） 认识新邮件窗口 ，如图 3。 ① 收件人。 格式：用户名 @邮件服务器域名。 （ “抄送 ”和 “密件抄送 ”亦同上述格式一样。 ） ② “主题 ”可自己命名。 如：信件、通知等。 ③ “正文 ”书写要表达的内容。 ④ 添加附件 方法： 点击“添加 附件 ” ―― 选文件名 ―― 单击 “打开 ”。 这时，在“添加附件”处会出现 选 择“ 文件名 ”，表示成功。 ⑤一切就绪，点击“发送”，即可成功完成。 3．接收电子邮件 进入邮箱页面，单击窗口左边的 “收件箱 ”，收到的邮件就会在。