20xx-20xx新版初中沪科版物理知识点总结【最新精选】

20xx-20xx新版初中沪科版物理知识点总结【最新精选】内容摘要：

性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。 ②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。 ④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。 二、 力的合成 、分力 用一个力 F来等效代替几个力时，被代替的几个力叫 F 的分力，用来代替的 F叫这几个分力的合力。 共点力： 如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的 作用线 相交于同一点，这几个力叫做共点力。 求几个已知分力的合力叫力的合成。 ： (1)共线二力合成 A、方向 相同的二力合成： F= F1 + F2 方向与二力的方向一致。 B、方向相反的二力合成： F=︱ F1 F2︱ 方向与二力中较大的力方向一致。 (2)不共线的二力合成 物理学家们经过大量准确的实验证明：如果用表示两个共点力 F1 ， F2的线段为邻边做平行四边形，那么，合力 F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来。 这叫做力的 平行四边形定则。 实验过程 ：用事先粘贴在黑板上的橡皮筋做力的合成实验。 实验时的注意事项。 ① 橡皮筋的自然伸长时的“ O”点要记下。 ② 用两把弹簧秤拉伸时要保证细绳与弹簧秤的 拉勾要在一条线上。 （斜拉时发出的吱吱声表明有摩擦力） ③ 拉力大小不要超过弹簧秤量程，弹簧秤要与黑版面平行。 ④ 记录时要记下两分力的大小和方向。 ⑤ 画平行四边形时，不是真实存在力的线段用虚线表示。 实验顺序： ① 用两把弹簧秤把橡皮筋从“ O” 点拉长到“ O’ ” 点，按紧弹簧秤；记录下，细线的方向和两个分力的大小。 ② 撤去其中一把弹簧秤，用一把弹簧秤把橡皮筋同样从“ O” 点拉长到“ O， ” ，记下此时细线的方向和力的大小。 ③ 用直尺画出一个共用标度。 ④ 用力的图示法作出 F1 ， F2 及 F ⑤ 连接两个分力与合力的箭头顶 点。 ⑥ 总结得出结论：由分力为邻边画出的平行四边形，分力夹角上的对角线可以表示两分力的合力。 A 作图法 B 几何知识法 C 多个分力求合力 (两两合成 ) (取值范围 ) 三、 二力平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力 (或多个力 )作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。 (2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。 (3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相 等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。 物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。 (1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。 (2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 (1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动 (2)受非平衡力 运动状态改变 第七章 密度与浮力 一 、质量 (1)定义：物体中所含物质的多少叫质量，用字母 m表示。 (2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（ kg)、吨 (t)、克 (g)、毫克 (mg)，其中千克是质量的国际单位。 (3)换算关系： 1t=1000kg； 1kg=1000g； 1g=1000mg。 (4)质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。 ：用天平 (1)构造：托盘天平由横梁、指针、分度盘、标尺、游码、托盘、平衡螺母构成，每架天平配制一盒砝码。 盒中每个砝码上都标明了质量大小，以“克”为单位，用符号“ g”表示。 (2)使用：先将天平放水平；后将游码左移零；再调螺母反指针；左放物体右放码；四点注意要记清。 调整平衡后不得移动天平的位置，也不 得移动平衡螺母；左盘放被测物体，右盘中放砝码；物体的质量 =盘中砝码总质量 +游码在标尺上所对的刻度值 (俗称游码质量 )。 四点注意：被测物体的质量不能超过量程；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。 二 、密度 ：同种物质的质量和体积成正比，其比值为定值。 (1)定义 ： 单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号 ρ 表示。 (2)公式： ρ =m/V。 式中， ρ 表示密度； m 表示质量； V表示体积。 (3)单位：国际单位是千克 /米 3(kg/m3)，读做千克每立方米；常用单位还有：克 /厘米 3(g/cm3)，读做克每立方厘米。 换算关系： 1g/cm3=1x103kg/m3。 (4)密度是物质的一种特性，它只与物质种类和温度有关，与物体的质量、体积无关。 (5)混合物质的密度应由其混合物质的总质量与总体积的比值决定，而不是等于构成这种混合物的各种物质的密度的算术平均值。 三 、测量物质的密度 (1)体积的单位： m dm3(L)、 cm3(mL)、 mm3。 (2)换算关系： 1m3=103dm3； 1dm3=10cm3； lcm3=103mm3； 1L=1dm3； 1mL=1mm3。 (3)测量工具：量筒或量杯、刻度尺 (4)测量体积的方法 ①对形状规则的固体：可用刻度尺测出其尺寸，求出其体积。 ②对形状不规则的固体：使用量筒或量杯采用“溢水法”测体积。 若固体不沉于液体中，可用“针压法” —— 用针把固体压入量筒浸没入水中，或“沉锤法” —— 用金属块或石块拴住被测固体一起浸没入量筒的液体中测出其体积。 (5)量筒的使用注意事项 ①要认清量筒、量杯的最大刻度是多少 ?它的每小格代表多少 cm3(毫升 )?②测量时量筒或量杯 应放平稳。 ③读数时，视线要与筒内或杯内液体液面相平 (凹底凸顶 )。 (1)原理 ： ρ =m/V (2)方法 ： 测出物体质量 m和物体体积 V，然后利用公式 ρ =m/V 计算得到 ρ。 (3)密度测量的几种常见方法 ①测沉于水中固体 (如石块 )的密度 器材：天平 (含砝码 )、量筒、石块、水、细线。 步骤：用天平称出石块的质量 m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度 V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度 V2；用公式 ρ =m/（ V2– V1）算出密度。 ②测量不沉于水的固体 (如木块 )的密度 器材：天平 (含砝 码 )、量筒、木块、铁块、水、细线。 步骤：用天平称出木块的质量 m；倒适量的水入量筒中，用细线拴住铁块浸没入量筒的水中，记录水面的刻度 V1；将木块取出，用细线把木块与铁块拴在一起全部没入量筒的水中，记录此时水面的刻度 V2；分类 平衡 力 相互作用力 定义 物体受到两个力作用而处于平衡状态，这两个力 叫做平衡力 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用 力 不同点 ① 受力物体是同一物体 ② 性质可能不相同的两个力 ① 分别作用在两个物体上，它们互为受力物体和施力 物体 ② 性质相同的两个力 共同点 ① 两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上 ② 施力物体分别是两个物体 用公式 ρ =m/（ V2– V1）算出密度。 注意：在测固体的密度时，在实验的步骤安排上，都是先测物体的质量再用排液法测体积。 如若倒过来，则会造成固体因先沾到液体而使得质量难以准确测量。 ③测量液体 (如盐水 )的密度 器材：天平 (含砝码 )、量筒、烧杯、盐水。 步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量 m1，将 烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的刻度V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量 m2；用公式 ρ =（ m1– m2） /V 算出密度。 四 、密度与社会生活 ，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用 (1)农业 ①用来判断土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越小。 ②播种前选种也用到密度，把要选的种子放在水里，饱满健壮的种子由于密度大而沉到水底，瘪壳和杂草种由于密度小而浮在水面上。 (2)工业 有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。 例如：有的淀粉制造厂以土豆为原料，土豆含淀粉量的多少 直接影响淀粉的产量。 一般来说含淀粉量多的土豆密度较大，所以通过测定土豆的密度不仅能判断出土豆的质量，还可以由此估计淀粉的产量。 在铸造厂的生产中也用到密度，工厂在铸造金属物体前，需要估计熔化多少金属注入仿型的模子里比较合适，这时就需要根据模子的容积和金属的密度，计算出需熔化的金属量，以避免造成浪费。 ：温度能改变物质的密度。 (1)气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响也最大。 (2)一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。 (3)并不是所有的物质都遵循“热胀 冷缩”的规律。 如： 4℃ 的水密度最大。 (1)鉴别物质。 (2)计算不能直接称量的庞大物体的质量， m=ρ V。 (3)计算不便于直接测量的较大物体的体积， V=m/ρ。 (4)判断物体是否是实心或空心。 判断的方法通常有三种：利用密度进行比较；利用质量进行比较；利用体积进行比较。 五 、浮力 (阿基米德原理 ) ，这个力就是浮力。 =物体重 物体在液体中的弹簧秤读数，即 F 浮 =GF′ 米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。 用公式表示为； F 浮=G 排。 (1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式； F 浮 =G 排 =m 液 g=ρ 液 gV 排。 (2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。 六 、 浮力的应用 (1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。 下 沉的结果是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液面，最后漂浮在液面。 如右表： (2)漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。 但漂浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。 悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态，整个物体浸没在液体中。 如右表： (1)轮船 ①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来 增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。 ②排水量：轮船满载时排开的水的质量。 (2)潜水艇 原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。 (3)气球和气艇 原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体 (氢气、氨气、热空气 )，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。 3浮力的计算方法：①称量法： F 浮 =GF 拉 ②平衡法： F 浮 =G 物 （悬浮或漂浮） ○3压力差法： F 浮=F 向上 F 向下 ○4阿基米德原理法： F 浮 =G 排 =ρ 液 gV 排 第八章 压强 一 、压强 ： (1)压力： ①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。 ②压力是作用在物体表面上的力。 ③方向：垂直于浮力与物重的关系 液体密度与物体密度 物体运动状态 F浮 G物 ρ 液 ρ 物 物体上浮 F浮 G物 ρ 液 ρ 物 物体下沉 F浮 =G物 ρ 液 =ρ 物 物体悬浮在液体中任何深度处 物体所处状态 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度的关系 漂浮 F浮 =G物 ρ 液 ρ 物 悬浮 F浮 =G物 ρ 液 =ρ 物 沉底 F浮 G物 ρ 液 ρ 物 受力面。 ④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。 只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 (2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。 (3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 (4)公式： P=F/S。 式中 P 表示 压强，单位是帕斯卡； F表示压力，单位是牛顿； S 表示受力面积，单位是平方米。 (5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是 Pa。 1Pa=lN/m2，其物理意义是： lm2的面积上受到的压力是 1N。 (1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。 (2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。 二 、 液 体压强 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时， 液体密度越大，液体压强越大。 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 (2)公式： P=ρ gh。 式中， P表示液体压强单位帕斯卡 (Pa)； ρ 表示液体密度，单位是千克每立方米 (kg/m3）；h表示液体深度，单位是米 (m)。 —— 液体压强的实际应用 (1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。 三 、 大气压强 ：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 量 —— 托里拆利实验 (1)实验方法：在长约 1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后。