初中课改实施方案内容摘要:
注重科研引路,提升课改能力。 (1)以课题为载体,在主题性的实践研究中把握课改理念的 神 与教学实践的 形 之间的统一。 (2)学校以教研组为单位开展专题发言、经验总结等活动,让教师在交流、切磋、共鸣中寻找新的教育教学突破口。 (3)开展教学反思,如个人案例反思。 (4)进行有关课改教学案例的收集和整理以及课改的教学方法和教学模式的探索和运用,即开展校本教材、校本题库、校本教案设计库的开发和研究。 (5)积极探索教师专业发展的有效举措及途径,通过开展基本功竞赛,提升教师的专业水平,提高教师对新课程改革的适应能力。 加强家校沟通,营造良好的外部环境。 (1)大力宣传课改,营造有利于课程改革实施的社会舆论环境,争取社会各界、社 区和家长的积极配合,探索建立学校、家庭有效参与课程改革的新机制。 (2)开通学校与家长的全方位沟通渠道,如组织家长教育的问卷与调查及与家长的教育心得交流。 完善学生、教师的评价体系。 (1)建立促进学生素质全面发展的评价体系,广度深度地探索、尝试、改进评价内。初中课改实施方案
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,横平竖直,灰缝饱满,接搓正确。 砌筑前先浇水润砖,含水率控制在 1015%。 砌筑时,必须根据皮数杆拉线进行,梁底砖必须打丁砖,用 1: 3水泥砂浆直尺操平,柱边侧应按规定放置拉结筋,2Ф 6@500、构造柱必须砌成马牙槎,每 300 高进出 1/4。 ( 5)对于作水平运输用的予留孔洞 , 上用予制过梁搁置,边侧按 Ф 6@500 2根通长布置,在封堵施工洞时,认真进行清理、湿润
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,先用火柴去点燃镁,镁带并没有燃烧,后来改用酒精灯去点燃镁带,镁带燃烧了。 请你用学过的知识加以解释。 要点:①可燃物燃烧需要氧气存在的同时,温度达到它的着火点。 ②火柴温度低达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧。 ③酒精燃烧的温度能 够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧。 ,有一个装有白色颗粒的小纸袋,请问干燥剂主要成分是什么。 写出它干燥时化学原理的方程式。 是 CaO
利用学生的生活体验,通过让学生交流,使他们对所学语言产生亲切感,从而激发学习动机。 及时、正确地给予评价激发学生的成就感,从而产生学习的新动力。 Greetings 常常采用师生问答形式,学生感到枯燥、厌烦。 教师让学生与长毛绒动物握手交流,学生兴趣倍增。 numbers开展溜溜球比赛,学生在动感的活动中很快边能学会。 学 Whoshe/she? He/Sheismy„