全科医师转岗培训手册

全科医师转岗培训手册内容摘要：

考 核 60分 （每项 10分） 基 本 技 能 病历书写，如内容完整、格式正确及手术记录、病程 记录等书写认真格式符合要求。 体格检查，如检查方法规范、熟练及检查项目、体征 无遗漏、顺序结果正确等。 病史采集，如问诊内容完整、问诊技巧贤熟。 能较熟练阅读 本 科常见病的 X 线平片、 CT、 MRI 等。 临 床 思 维 系统、合理采集病史的能力； 熟悉常用实验室检查 的 检查指征 和 结果的临床意义 ； 能 结合具体情况选择使用合适的临床技术，选择最适 合、最经济、最有效的诊断与治疗方法。 临 床 处 置 能熟练掌握 急诊科常见 急症的诊断、急救及处理流程 ； 能熟练掌握 急诊 中的常见病、多发病的诊断、处理； 医 患 沟 通 患者满意度能否达到 90%； 沟通环节，如门诊沟通、入院沟通、住院期间沟通和 出院后沟通； 沟通内容，如病情、医疗措施及需要签字的特殊告知。 医 德 医 风 廉洁行医无投诉； 服务态度无投诉； 医疗差错，事故无投诉。 团 队 协 作 有意识的关注团队工作的整体进度和团队内部情况 ； 愿意共享经验，善于从他人那里学习 ； 团结互助，以团队利益为思考出发点，不计较个人得 失 ； 友好、宽容地对待同事，批评的时候只对事，不对人 ； 虚心，认同他人，尊重他人的工作。 出 科 理 论 考 试 30 分 出勤 情况 考核情况：病假 天、事假 天、迟到 次、早退 次、旷 课 次，按天（次）数 扣分，缺勤超过培训时间1/3 者，不准参加出科考试。 （ 10 分） １６ 科室负责人签字： 年 月 日 指导老师评价： 培训前学员知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 学员培训态度： □优 □良 □一般 □差 培训后知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 综合评价结果： □优 □良 □一般 □差 科室负责人签名 /日期： １７ 四、 外科部分 （选修） 分类 要求 病种或技能 掌握度评估 优 良 一般 差 疾病 掌握 外科感染 甲状腺肿 急性乳腺炎 乳腺囊性增生症 腹外疝 阑尾炎 急性胆囊炎 胆石症 下肢静脉曲张 烧伤 前列腺疾病 泌尿系结石 骨折 关节脱位 骨关节疾病 技能 掌握 无菌操作技术 外科清创原则与方法 熟悉 小伤口的缝合技术 学员签字 /日期： 带教老师签字 /日期： 指导老师评价： 培训前学员知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 学员培训态度： □优 □良 □一般 □差 培训后知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 综合评价结果： □优 □良 □一般 □差 １８ 科室负责人签名 /日期： 外科学员出科综合评价表 入科时间 出科 时间 出科 成绩 每项 得分 综 合 能 力 考 核 60分 （每项 10分） 基 本 技 能 病历书写，如内容完整、格式正确及手术记录、病程 记录等书写认真格式符合要求。 体格检查，如检查方法规范、熟练及检查项目、体征 无遗漏、顺序结果正确等。 病史采集，如问诊内容完整、问诊技巧贤熟。 能较熟练阅读 本 科常见病的 X 线平片、 CT、 MRI 等。 临 床 思 维 系统、合理采集病史的能力； 熟悉常用实验室检查 的 检查指征 和 结果的临床意义 ； 能 结合具体情况选择使 用合适的临床技术，选择最适 合、最经济、最有效的诊断与治疗方法。 临 床 处 置 能熟练掌握 外科常见 急症的诊断、急救及处理流程 ； 能熟练掌握 外科 中的常见病、多发病的诊断、处理； 医 患 沟 通 患者满意度能否达到 90%； 沟通环节，如门诊沟通、入院沟通、住院期间沟通和 出院后沟通； 沟通内容，如病情、医疗措施及需要签字的特殊告知。 医 德 医 风 廉洁行医无投诉； 服务态度无投诉； 医疗差错，事故无投诉。 团 队 协 作 有意识的 关注团队工作的整体进度和团队内部情况 ； 愿意共享经验，善于从他人那里学习 ； 团结互助，以团队利益为思考出发点，不计较个人得 失 ； 友好、宽容地对待同事，批评的时候只对事，不对人 ； 虚心，认同他人，尊重他人的工作。 出 科 理 论 考 试 30 分 出勤 情况 考核情况：病假 天、事假 天、迟到 次、早退 次、旷课 次，按天（次）数 扣分，缺勤超过培训时间1/3 者，不准参加出科考试。 （ 10 分） 科室负责人签字： 年 月 日 １９ 五、 妇产科部分 （选修） 分类 要求 病种或技能 掌握度评估 优 良 一般 差 疾病 掌握 围产期保健 流产 妊娠高血压综合征 妊娠合并糖尿病 围绝经期综合征 阴道炎 宫颈炎 盆腔炎 妇科肿瘤 月经失调 阴道膨出 子宫脱垂 计划生育指导 技能 掌握 阴道窥器使用 妇科双合诊检查 各种避孕工具使用方法 学员签字 /日期： 带教 老师签字 /日期： 指导老师评价： 培训前学员知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 学员培训态度： □优 □良 □一般 □差 培训后知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 综合评价结果： □优 □良 □一般 □差 科室负责人签名 /日期： ２０ 妇产科科学员出科综合评价表 入科时间 出科 时间 出科 成绩 每项 得分 综 合 能 力 考 核 60分 （每项 10分） 基 本 技 能 病历书写，如内容完整、格式正确及手术记录、病程 记录等书写认真格式符合要求。 体格检查，如检查方法规范、熟练及检查项目、体征 无遗漏、顺序结果正确等。 病史采集，如问诊内容完整、问诊技巧贤熟。 能较熟练阅读 本 科常见病的 X 线平片、 CT、 MRI 等。 临 床 思 维 系统、合理采集病史的能力； 熟悉常用实验室检查 的 检查指征 和 结果的临床意义 ； 能 结合具体情况选择使用合适 的临床技术，选择最适 合、最经济、最有效的诊断与治疗方法。 临 床 处 置 能熟练掌握 妇产科常见 急症的诊断、急救及处理流程 ； 能熟练掌握 妇产科 中的常见病、多发病的诊断、处理； 医 患 沟 通 患者满意度能否达到 90%； 沟通环节，如门诊沟通、入院沟通、住院期间沟通和 出院后沟通； 沟通内容，如病情、医疗措施及需要签字的特殊告知。 医 德 医 风 廉洁行医无投诉； 服务态度无投诉； 医疗差错，事故无投诉。 团 队 协 作 有意识的关 注团队工作的整体进度和团队内部情况 ； 愿意共享经验，善于从他人那里学习 ； 团结互助，以团队利益为思考出发点，不计较个人得 失 ； 友好、宽容地对待同事，批评的时候只对事，不对人 ； 虚心，认同他人，尊重他人的工作。 出 科 理 论 考 试 30 分 出勤 情况 考核情况：病假 天、事假 天、迟到 次、早退 次、旷课 次，按天（次）数 扣分，缺勤超过培训时间1/3 者，不准参加出科考试。 （ 10 分） 科室负责人签字： 年 月 日 ２１ 六、 儿科部分 （选修） 分类 要求 病种或技能 掌握度评估 优 良 一般 差 疾病 掌握 新生儿黄疸 上呼吸道感染 哮喘 肺炎 腹泻 贫血 营养不良和肥胖症 佝偻病 急性肾小球肾炎 肾病综合征 高热惊厥 技能 掌握 体格检查 用药特点 药物剂量的计算 小儿液体疗法 熟悉 小儿病史特点 小儿急诊急救方法 学员签字 /日期： 带教老师签字 /日期： 指导老师评价： 培训前学员知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 学员培训态度： □优 □良 □一般 □差 培训后知识掌握程度： □优 □良 □一般 □差 综合评价结果： □优 □良 □一般 □差 ２２ 科室负责人签名 /日期： 儿科学员出科综合评价表 入。