中小学生文明礼仪教育研究课题方案

中小学生文明礼仪教育研究课题方案内容摘要：

说话文明 行为举止是一个人道德素养的外部表现。 首先表现在外部动作姿态上给人以美感。 更重要的是在待人接物上有修养，有礼貌。 平时衣着上也要注意，存在一个礼节问题。 学生礼仪常规要求： （一） 称谓礼仪 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准 确的称呼。 对兄、弟、姐、妹不要连姓带明称呼。 （二）问候礼仪 早起后问爸爸（妈妈）早上好。 睡觉前祝爸爸（妈妈）晚安。 父母下班回家，问候：爸爸（妈妈）回来啦，辛苦了。 过生日：祝长辈生日快乐身体健康。 过新年：祝爸爸（妈妈）新年愉快。 外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安，办事顺利。 外出归来时：爸爸（妈妈）回来啦，外出辛苦了。 （三）就餐礼仪 1 吃饭时让长辈先入做。 等长辈那碗筷后，自己在那碗筷，等长辈说大家吃吧，才动筷。 若长辈给添饭夹菜，要说谢谢。 若自己先吃完饭，要 说慢慢吃或大家慢慢吃。 吃完饭要说谢谢的话。 （四）穿着礼仪 衣着整洁、朴素、大方、得体，不穿奇装异服。 女同学发式，提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。 不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋。 （五）尊师礼仪 见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。 进出校门、上下楼梯，遇见老师到问候，让行。 进办公要喊报告，听到“请进 ”后方可进入，问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说了“再见”在离开。 不随便翻阅老师办公室的东西。 对老师的意见要有礼貌地提出。 （六 ）同学礼仪 同学交往要适时使有用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。 同学间要互相问候“你早”、“你好”或点头招手。 与同学间说话态度诚恳、谦虚，语调不合，所同学说话要专心，不要轻易打断别人的话。 不给同学起绰号，不叫同学的绰号，主动帮助有困难的和身有残疾的同学。 请问同学问题，问前要用谦语“请问，打扰你一下”等，问候要道谢。 （七）升降国旗礼仪 身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行注目礼。 唱国歌时要严肃，有激情，声音响亮。 唱国歌时要严肃，有激情声音响亮。 认真听过旗下的讲话。 （八）集会、观看演出礼仪 1 按时到达集会地点，保持肃静，讲听时聚精会神，不随便说话，身子不要晃乱动。 上台发言，先向主席台行礼，后向听众行礼；发言完毕，先向听众行礼，后向主席台行礼。 观看演出比赛要提前入场，要适时、适度鼓掌，不起哄、不喝倒彩。 不吃零食，不随意离座走动，不在场内留下杂物。 主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序的退场。 （九）接待礼仪 有亲戚、朋友来访，要热情迎接，主动称呼，接提亲人手中的重物、雨伞等。 对来客要主动让座、递茶，接递物品用双手。 客人走时要起 身。