中学阳光德育实施方案

中学阳光德育实施方案内容摘要：

家 庭 感 言 （不少于 200 字） 家庭成员签名 社区（居委会） 评价 （盖章） 班主任 评价 签名： 学校 考评意见 （盖章） 张家港市第一中学“阳光学生” 评选标准及办法 一、指导思想： 为认真贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推动我校学生评价阳光化向纵深发展，特制定《张家港市第一中学“阳光学生”申报评选标准及办法》，以对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生实行表彰奖励。 二、评选类别： “阳光学生”包括“阳光之星”、“阳光少年”（即三好学生和优秀学生干部）和“阳光大使”三个不同级别。 “阳光大使”在“阳光少年”中经过全校师生共同评选产生，是“阳光学生”系列中的最高荣誉称号。 三、评选标准： 1.“阳光学生”基本条件： 模范遵守《中小学生守则 》和《中小学生日常行为规范》；模范遵守社会公德；积极上进，富有朝气；自强不息、勤奋自立，对班风、学风、校风建设做出过重要贡献。 2.“阳光之星”具体条件：在音乐、器乐、美术、书法、体育、电脑、科技等方面有一定特长，曾参加过比赛或得过奖项的；在礼仪、勤学、孝顺、奉献、劳动等方面表现特别突出的；学生自我评价在某一方面有突出表现的（可以自己命名）。 3.“阳光少年”具体条件： （ 1）“五爱”，即热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱和平、热爱科学； （ 2）“五心”，即有爱心、有孝心、有诚心、有同情心、有责任心； （ 3）“五学会”，即学会学习、学会生存、学会合作、学会创造、学会感恩； （ 4）“五健康”，健康思想、健康体魄、健康心理、健康交友、健康娱乐。 附加条件：事迹生动感人，有一定的典型示范性。 3.“阳光大使”具体条件：符合“阳光少年”具体条件。 性格开朗活泼，为人处事大方，语言表达能力强，组织协调能力强，有较强的社会交往能力，热爱社会公益活动，在校内外有较高的知名度。 四、评选办法： 1.“阳光之星”的评选 分期分批 进行， 每学期两次 （期中考试和期末考试后各一次）。 “阳光少年” 每学期评选一次 ，时间为期末考试后。 “阳光大使” 每学年评选一次 ，时间为第二学期期末考试后。 均采取先申报后评选的制度。 “阳光学生”相关类别积极参与申报（可以兼报）。 “阳光学生”的学生在每学期期中考试后及学期结束前对照评选标准进行小结，形成书面材料，作为学校最后考评的重要依据。 其中“阳光大使”的评选，最后由全校师生共同投票确定。 “阳光学生”的，学校颁发荣誉证书，在学校张榜公布，向家长通报表彰。 学 校从中选择有典型性和代表性的“阳光学生”，将其优秀事迹在学校展出，同时推荐到市级或以上媒体进行宣传介绍。 ，学生如有违纪行为，将立即取消其申报“阳光学生”资格，并按学校相关规定进行处理。 “阳光学生”的比例，其数据作为“阳光班级”评选的依据之一。 张家港市第一中学 张家港市第一中学“阳光学生”评选申报表 学生姓名 班级 性别 年龄 申报类别 （申报“阳光之星”的请写好具体名称） 申报宣言 申 报 理 由 （不少于 200 字） 年 月 日 家 长 支 持 （不少于 100 字） 家长签名： 张家港市第一中学“阳光少年（大使）”评选阶段总结 张家港市第一中学“阳光之星”审批表 姓 名 班 级 申报类别 申报宣言 （主要总结半学期以来自己取得的进步和存在的不足，下阶段计划与打算。 不少于 300 字） 年 月 日 家 长 评 价 家长签名： 班 级 评 价 （不少于 50 字） 班长签名： 班 主任 评价 签名： 姓 名 班 级 申报名称 个人宣 言 自 我 评 价 （不少于 100 字） 年 月 日 家 长 评 价 （不少于 50 字） 家长签名： 班 级 评 价 （不少于 50 字） 班长签名： 任课 老师 评价 签名 班 主任 评价 签名： 学校考评意见 （盖章） 张家港市第一中学“阳光少年（大使）”审批表 姓 名 班 级 申报类别 个人 宣言 自 我 评 价 （不少于 100 字） 年 月 日 家 长 评 价 （不少于 50 字） 家长签名： 班 级 评 价 （不少于 50 字） 班长签名： 任课 老师 评价 签名 班 主任 评价 签名： 学校考评意见 （盖章） 关于做好“阳光系列”评选申报工作的通知 各班主任： 为进一步做好“阳光系列”评选申报工作，激发学生参与申报的热情，充分体现学校“阳光德育”的教育意义和价值，现将具体要求明确如下： 一、 班主任必须思想上高度重视。 了解“阳光系列”评选申报的意义、标准和办法。 在学生中做好充分的宣传和发动工作，把它作为一次很好的教育契机加以落实。 要求每一位学生根据自己的实际，每一个班级和每一个寝室都参与评选申报。 二、学生可以同时 兼报 “阳光之星”、“阳光少年”（即三好学生和优秀学生干部）和“阳光大使”。 但“阳光少年”、“阳光大使”要求比较高，为确保申报活动的严肃性和规范性， 请班主任视情况把好关。 “阳光学生”申报用的是同一张表格，申报“阳光之星”的要写好具体名称（为激发学生对自我价值的认同，可以自己命名）。 三、“阳光之星”的评选 分期分 批 进行， 每学期两次 （期中考试和期末考试后各一次）。 “阳光少年” 每学期评选一次 ，时间为期末考试后。 “阳光大使” 每学年评选一次 ，时间为第二学期期末考试后。 为防止形式主义，使评选工作能真正起到教育激励作用，每批名额不宜过多，参考名额数等德育处通知，请班主任自己把握好。 申报评选“阳光少年（大使）”的学生在每学期期中考试后及学期结束前对照评选标准 进行小结，形成书面材料（表格另发） ，作为学校最后考评的重要依据。 “阳光大使”。