数字电子技术课程实验教学模式的改革与探索(毛建华)doc

数字电子技术课程实验教学模式的改革与探索(毛建华)doc内容摘要：

程中，注意因材施教，合理的引导学生，调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习意识，取得了良好的教学效果。 项目组成员在学院的讲课比赛中多次获得“院级教学能手”的称号，受到学院同事、领导的好评，受到了广大学生的喜爱。 项目组成员多年来一直潜心于教学改革的研究，取得了一些成绩，其中 《 工科专业大学生技能培养探索 》获得了学校的立项。 基础和环境（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等），尚缺少的条件和拟解决的途径 学院一直以来对高等教育研究工作非常重视，并出台了一些相关政策，鼓励广大教职员工积极的加入到高教研究工作中来，极大的调动广大教职员工的参与热情，每年均有一大批教改项目获得了学校和省里的立项，在学院层面形成了浓厚的高教研究的热情和氛围。 学院的经费管理和监督严格，经费的使用情况规范，真正做到了专款专用，每一笔经费投入都能收到良好的实际效果。 学校近些年来加大对实验室的投入，建设了一大批新的和重点实验室，采购了一大批先进的仪器设 备，为本项目的成功实施提供了坚实的物质保障。 目情况  《声、光控技术结合的新型路灯控制器》 市科技局重点科技项目 毛建华（参与）  《太阳能 空气源热泵热水控制系统的设计》 省重大科技攻关项目 毛建华（参与） 《 工科专业大学生技能培养探索 》 2020年湖师院高等教育改革项目 陶杰 五 .经费预算 支出科目（含配套经费） 金额（元） 计算根据及理由 1200 支付版面费 、调研差旅费 400 外出调研开支 印费 150 购买打印纸，硒鼓 、资料费 250 会议资料费用、参考书籍的购买 合计 2020 六 . 申请者所在学院（单位）意见 系部主任签字 年 月 日 项目评审评分表 评 审 内 容 权重 评 审 标 准 得 分 （百分制） 1 A 级 （ 80100分） B 级 （ 6080 分） C 级 （ 4060 分） D 级 （ 040 分） 选 题 意 义 有 重要创新性 或应用性。 有 比较 重要 的创新性 或应用性。 创新性 或应用性一般。 基本属于重复性工作。 研 究 基 础 已有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。 已有比较丰富的相关成果，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。 已有一般相关成果，一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。 没有相关成果，不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。 课 题 设 计 目标明确，内容充实，思路清晰。 目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。 目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰。 目标不够明确，内容空泛，思路模糊。 研 究 方 法 方法适切 方法比较适切 方法基本适切 方法不当 研 究 条 件 完全具备 比较具备 一般条件 不具备 总 计 七 .专家组评审意见 专家组组长 （签字） 年 月 日 八 .高等教育研究所意见 （盖章） 所长（ 签字） ： 年 月 日 九 .学校教学委员会、校长办公会议审批意见 （盖章） 主管校长（签字）： 年 月 日 项目类别 一般项目 编号 信息与工程学院高等教育研究项目评审活页 （本表不得出现申报者姓名、部门等有关信息，否则取消参评资格） 项目名称： 《数字电子技术》课程实验教学模式的改革与探索 一 .立项依据 高等教育研究项目的 意义 、现状分析 数 字电子技术作为电子、电力、自动化和计算机等专业的一门专业必修的核心课程，具有很强的实践性。 数字电子技术实验作为教学当中的重要环节，是使学生加强理论知识点的理解，提高的动手实践能力，提升学习兴趣的主要手段，是理论和实践之间的桥梁。 如何有效、合理的利用现有的实验室的教学资源，改善实验教学效果，作为一个重要课题摆在高校教师。