20xx政教处年终工作总结-20xx政教处年终个人工作总结范文

20xx政教处年终工作总结-20xx政教处年终个人工作总结范文内容摘要：

24 (三 )成立了十六中家长学校、初一年级家长委员会，邀请市 liuxue86家庭教育委员会副会长陈必发教授、贺校长、何主任给学生家长做报告、办讲座。 二、狠抓校园安全，创建平安校园 校园安全工作牵动着每一位家长的心，也是保障教学正常进行的一项重要工作，历来将其当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲。 ()明确安全责任。 坚持校长负责制，与各年级主任和班主任层层签订责任书，明确各 自的职责，将安全保卫工作列入各科室的目标考核内容，严格执行责任追究制度。 (二 )将学校安全放在重中之重的位置上。 学期初、期中、期末我们都组织了学校领导、各科室、各年级对校园进行全方位的安全隐患排查，并督促整改落实。 25 逢会必讲安全，每次干部会议、班主任会议、每周升旗仪式，都要强调安全。 针对季节特点对学生进行交通、防火、防盗、防溺水、放食物中毒安全教育。 11 月 9 日组织全校师生开展了校园安全疏散演练和消防知识培训。 完成了新食堂宿舍楼的监控增装 并网及灭火器指示牌的增装换装工作。 完成了防震减灾示范学校的申报、省级绿色学校的申报工作。 (三 )强化内保，确保安全。 为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐： 门卫把好校门关，严格询问、登记来人。 上课期间禁止各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼。 继续加强行政检查力度，值日领导准时到岗到位，严格检查，严格登记。 实行值日领导巡视制度，保证了校园安全，维护了校园秩序。 实行了校牌、校服进出门双检查制度，学生在校期间必须整套着穿校服，走读生凭蓝色标志的校牌 出入校园，住宿生凭红色标志的校牌出入宿舍。 26 新购护校队装备，防刺背心、钢盔、甩棍、强光手电，每日分时段分小组巡视校园周边，保护师生放学途中安全。 积极组织了五五普法先进单位、先进个人的申报。 在上半年我们捧回来安全管理先进单位牌匾。 四、抓好班主任工作 班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物因此每学期开始，政教处都要对班主任进行培训，现在每月一次班主任会议已成例会，小结上月工作，布置近期工作，针对班主任反映的问题及时解答、解决。 利用运动会后的周末时间，我们组织 了班主任至襄阳五中、襄阳二十中参观考察学习。 班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查，极大的调动了班主任抓班级工作的积极性。 五、抓好学生服务工作 新生校服、床上用品的发放、校牌的办理 高三毕业生生源地助学贷款资料的收集上报。 国家、地方两 27 级助学金的申报、审核、公示、发放。 校方责任险、意外伤害险的购买、学生居民医保的续保、入保、发放工作。 回顾过去，我们收获的是喜悦。 展望未来，我们有信心。 在以后的工作中，我们还需不断的摸索 、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。 【 2020 政教处年终工作总结（四）】 一学年以来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于全面育人、培养个性、和谐发展的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身 体心理素质。 为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。 一、规范管理，提升德育水平 28 本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做文明学生、争创文明班集体的教育活动中来。 (一 )加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。 一年来，我们对班级卫生、纪律、两操、学生的仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查， 督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。 根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。 与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 (二 )加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成部分。 为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周 29 教师等对全校学 生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。 通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。 其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，及时用广播公布，并把登记结果纳入学校考核中去。 如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有很大改观。 此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。 (三 )安全工作常抓 不懈 一年来，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设平安法制校园，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。 通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。 并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。 政教处利用主题班会、广播站、手 30 抄报评比等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。 要求各班级开设安全教育课，组织各班级开展安全应急演练。 与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。 建立学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。 针对包车现象，政教处发放了《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。 让学生形象地认识到安全的重要性。 同时协调交警部门齐抓共管。 二、加强法制宣传教育 学校长期坚持开展针对青少年的法制教育，成立了以校长为组长的法制教育工作领导小组，把对学生的法制教育作为重点工 作纳入学校整体工作规划中，组织教职工认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，发挥课堂主渠道作用，充分利用现代化教学手段，多种形式的进行课堂法制教育，在教材中挖掘可渗透法律基础知识要点，讲法制教育贯穿于课堂教学。 充分发挥法制副校长、法制辅导员作用，定期组织法制教育专题报告会，今年的法制进校园活动中分别邀请了交警中队、市司法局和林业公安局的法制辅导员来校讲座。 31 在校园广播站开辟了法制知识教育专栏。 组织师生观看法制教育专家讲座和宣传片，鼓励学生每天观看中央电视台《今日说法》栏目和《 社会与法》频道。 定期组织开展观后感写作评比活动。 积极开展体验教育，组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛、寻访法制人物等体验教育活动，深化教育效果，引导学生知法、懂法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识。 多年来这所学校没发生过一起学生违法犯罪事件，确保了社会的和谐稳定。 三、社会实践活动有声有色 为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合小学生年龄特点和认知规律，我校坚持开展学生社会实践和道德体验活动。 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 其意义在于： 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 参与社会实践，激发 32 学习兴趣，增进生存体验。 主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 主要活动内容及成果： (1)假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。 据不完全统计，今年暑假期间，我校开展小队活动 30 余次，参加人数达 200 余人，充分发挥了雏 鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。 (2)、 社会参观活动。 参与人员 180 余人，参观的单位有：消防大队、防火处、森林病虫害防治站、森工广场等地。 (3)、绿色环保系列活动。 通过 认养一棵树，栽培一种花、 我的低碳生活等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。 结合低碳行动，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立节能环保，珍爱自然观念，关注生活中的节约方式，学 习和寻找节能的窍门和方法，从 33 节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。 (4)、社会公益活动，组织学生清除白色垃圾、清除小广告等城市牛皮癣、到居民社区清扫垃圾。 通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方 向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。 (四 )强化心理健康教育 作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。 教育学生不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。 三、夯实基础，注重队伍建设 34 (一 )加强班主任队伍建设 在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。 因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主 任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有总结。 同时，我们强化班主任考核制度，出台了《德育、安全工作考核细则》，并认真组织学习。 四、增强实效，开展德育系列活动 (一 )弘扬民族精神活动 一年来，我们结合市教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神、民族精神代代传系列活动。 开展纪念建党、建国等系列活动，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向革命先烈学习的决心。 同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化 建设和社会实践等活动之中。 一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。 35 五、丰富内涵，浓郁校园文化。