(最新)电子技术基础与技能电子教案(综合)

(最新)电子技术基础与技能电子教案(综合)内容摘要：

板，让学生认识元件。 2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。 （ 4）学生接线、自检、师检查、通电实验。 （ 5）测试 先拿出波特图测量仪让学生观察，然后讲清用它主要是用来测量放大器的放大倍数 与频率之间的关系。 （ 6）教师评价打分 课堂小结： （略） 课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题 布置作业： 写实验报告 板书设计：（略） 教学反思 项目四 负反馈放大器的安装与调试 教案编号： 08— 04— 01 一、教学目标 了解负反馈放大器的电路图 ； 理解放大器中反馈和 负 反馈的概念 ； 懂得负反馈在实际放大电路中的重要作用 ； 会判断 放大电路中 反馈类型。 二、重点难点 重点： 反馈类型的判断。 难点： 判断 单级放大电路中反馈。 三、学情分析 负反馈在放大器中是一个 普遍存在的现 象。 教师在讲解这节内容时，要结合实际的电路，如电视机当中的场扫描电路，为了使扫描出来的图像标准 而不失真 ，电路中必须要加许多负反馈。 这样，学生在学习时就会有目的性，学习热情会比较高。 三、教学方法 讲解法、观察法、图形演示法 四、教具准备 幻灯片及幻灯机、实物投影仪等 五、课时安排： 2 课时 六、教学过程 导入新课： 前面已经学习了多级放大电路，由多级放大电路放大出来的信号基本能满足放大器的功率 等 要求。 但是，由于放大电路中的电容、电感及晶体管等非线性元件的存在，会使放大出 来 的图像信号或声音信号产生失真 ， 有时甚至会严重影响视频效果和音频效果。 为此，必须在放大电路中加一些校正措施，这就是本节课我们要学习的内容 —— 反馈。 新授阶段 （ 1）出示投影（课本图 41 反馈放大电路的组成框 图） 教师结合方框图讲解反馈及负反馈的定义， 理清 反馈信号与输入信号及输出信号之间的关系。 （ 2） 反馈类型及判断 1）电压反馈与电流反馈 讲清这是 从反馈信号在输出端的取样方式来分 的。 讲明判断方法：输出端短路法。 短路输出端，若反馈信号消失为电压反馈，否则为电流反馈。 2）串联反馈与并联反馈 讲清这是 从反馈信号在输入端的混合 形式来分 的。 讲明判断方法： 输入端短路法。 短路输入端，若反馈信号消失为并联反馈，否则为串联反馈。 3）正反馈与负反馈 讲清这是从指反馈信号对放大器 输入信号 的作用来分 的。 讲明判断方法：瞬时电压极性法。 先假设放大器的输入端某一 瞬间 为正或为负。 （ 3） 出示投影（课本图 43 例 41 图）。 通过例题让学生熟悉和理解反馈的判断方法。 可再自备一 张 图或两 张 图让学生判断 练 习。 （ 4）负反馈对放大器性能的影响 教师要讲清负反馈的重要性，但不必公式推导。 要讲清虽然负反馈 使 放大器的放大倍数下降，但拓展了通频带、减小了非线性 失真以及稳定了放大倍数等。 课堂小结：（略） 课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题 布置作业：课后习题 板书设计：（略） 教学反思 项目四 负反馈放大器的安装与调试 教案编号： 09— 04— 02 一、教学目标 学习负反馈放大器的安装与调试 ； 进一步理解负反馈在放大器中的意义 ； 提高学生的动手操作能力 ； 二、重点难点 重点： 负反馈放大器的安装与调试。 难点： 负反馈大小的调节。 三、学情分析 前面学生已经学习了 负反馈及负反馈放大器，知道了负反馈对放大器性能的影响。 通过本节课的 学习 ，学生能将 课本 理论与实践有机 地 结合起来。 在具体的实际电路中将负反馈现象得到充分的验证。 三、教学方法 讲解法、观察法、图形演示法 四、教具准备 组成负反馈放大器的 各种元器件 一套 、幻灯片及幻灯机、实物投影仪等 五、课时安排： 2 课时 六、教学过程 导入新课： 前面 已经学习了负反馈及负反馈放大器，并知道了负反馈对放大器性能的影响。 提问：负反馈类型 及 判断方法；投影出示一 张 多级 负 反馈放大器的电路 图 ，启发学生 观察并 说出其反馈类型。 那么 负 反馈现象如何在实际电路中得到验证呢。 这就是我们本节课要学习的内容。 新授阶段 （ 1）出示投影（课本图 41 电流串联负反馈电路 图） 让生认识电路图， 熟悉 图中的各元器件。 并指出这种电路就是一种负反馈放大器。 其中 RE 为反馈电阻， RC为负载扬声器。 让生检查或测量电路中用到的晶体管、电阻、电容、传声器、电源及开关等有关元件是否完好。 （ 2）让学生 在熟悉电路图的基础上连接实物图 （ 3）学生分组实践 1）分 发 元件及接线板，让学生认识元件。 2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。 （ 4）学生接线、自检、师检查、通电实验。 （ 5）教师评价打分 课堂小结：（略） 课堂练习 ：可用课后习题或自备随堂练习题 布置作业：课后习题 板书设计：（略） 教学反思 项目五 光控门铃的制作 教案编号： 10— 05— 01 一、教学目标 了解音乐光控门铃电路图 ； 知道什么是直流放大器 ； 能识读直流放大器的电路图 ； 理解 直流放大器中零点漂移问题。 二、重点难点 重点： 识读直流放大器的电路图。 难点： 零点漂移的形成过 程。 三、学情分析 直流放大器是一种常用的放大器，在所有的集成电路中几乎全是 直流 放大器。 这种放大器的最大优点是能同时放大交直流信号，且容易集成。 由于 前面学生 已经 有了基本放大器的基础，而且在 学习 多级放大器 时 也接触到直接耦合放大器。 所以为学习本节 课 打下了基础。 学习本节内容时，一定要建立缓慢变化信号的意识。 要理解零点漂移和采用差分放大器的原因。 三、教学方法 讲解法、观察法、图形演示法 四、教具准备 灯片及幻灯机、实物投影仪等 五、课时安排： 2 课时 六、教学过程 导入新课： 前面大家已经学习了多级放大电路， 了解到直接耦合放大电路。 这种电路就是我们今天要研究的直流放大电路。 在这种电路中静态工作点相互干扰，而且存在零点漂移现象。 为此直流放大电路大多采用差分放大电路。 本节课我们 就重点来 学习这种电路。 新授阶段 （ 1） 教师给出直流放大器的定义 教师给出零点漂移的概念，介绍抑制零点漂移的措施。 （ 2）基本差分放大器 1） 出示投影（课本图 53 差分放大 器 原理图 ） 让生认识电路图， 教师讲解电路的构成特点，让生 了解图中的各元器件。 给生时间理解并自己画图加深记忆。 2）抑制零点漂移的原理 主要是利用两个放大器完全对称的特点，当两个放大器同时发生零点漂移时能够相互抵消。 3）差模输入、共模输入及共模抑制比 这些内容不要用繁琐的公式推导，只要能让生明白 其意义，并理 解 这种差模放大器与一般的 单级放大器的不同点。 课堂小结：（略） 课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题 布置作业：课后习题 板书设计：（略） 教学反思 项目五 光控门铃的制作 教案编号： 11— 05— 02 一、教学目标 安装光控门铃的实物电路图 ； 了解 继电器的结构和工作原理 ； 通过实践进一步理解直流放大器 ； 提高学生的实践操作能力； 为今后学习集成电路打下基础。 二、重点难点 重点： 安装光控门铃的实物电路图。 难点： 继电器的工作原理。 三、学情分析 光控门铃电路实际 上就是一个直接耦合多级放大电路。 学生 前面 刚刚 学习了 直流放大器，这就为学习本节课的内容 打 好了基础。 学生通过对光控门铃 电路 的安装与调试， 能 进一步加深对直流放大电路的理解。 将理论与实践有机的结合起来。 在安装过程中用到的继电器，是电工技能里面的内容，学生以前可能没有接触到，教师要大体讲明它工作原理。 三、教学方法 讲解法、观察法、图形演示法 四、教具准备 音乐光控门铃所用到的元器件一套、 幻灯片及幻灯机、实物投影仪等 五、课时安排： 2 课时 六、教学过程 导入新课： 前面 大家已经学习了直流放大器。 直流放大器是 放大 电 路的重要基础。 引导学生回忆并提问：什么是零点漂移、差分放大器的结构及特点。 然后 由 直流放大器在具体实践中的应用 过渡 到本节课要学习的内容 —— 光控音乐门铃的制作。 新授阶段 （ 1）出示投影（课本图 51 防火报警器的原理图） 让生 熟悉 电路图， 教师讲解电路的构成特点，让生熟悉 图中的各元器件。 并强调指出这种电路就是一种典型的直流放大电路的应用。 让生检查或测量电路中用到的晶体管、电阻、电容、传声器、 发光二极管、 电源 、 开关 及扬声器 等有关元 器 件是否完好。 （ 2）让学生在熟悉电路图的基础上连接实物图 （ 3）学生分组实践 1）分 发 元件及接线板，让学生认识元件。 2）根据电路图进行电路板的连接或焊接。 （ 4）学生接线、自检、师检查、通电实验。 （ 5）教师评价打分 课堂小结：（略） 课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题 布置作业：课后习题 板书设计：（略） 教学反思 项目六 电平指示器的制作 教案编号： 12— 06— 01。