化工设备机械基础精品课程建设方案-青岛科技大学机电工程学院

化工设备机械基础精品课程建设方案-青岛科技大学机电工程学院内容摘要：

材料的腐蚀与防护 化工材料 3 化工容器设计能力 掌握薄膜应力理论及其适用范围； 掌握常低压化工设备的筒体和封头 进行强度和稳定性设计的方法和步骤； 掌握化工设备通用零部件的选用方法。 薄膜应力理论； 受压（内、外）容器的强度理论； 化工容器刚度、稳定性计算； 化工容器及零部件设计、制造等方面的标准、规范。 化工容器的设计 4 典型化工设备的使用与操作 掌握典型化工设备的结构与工作原理 塔设备、换热设备、搅拌反应釜的结构及基本计算； 化工设备图阅读及绘制。 典型化工设备 5 容器的使用与管理 掌握压力容器安全使用、维护与管理的相关知识； 熟悉压力容器监察管理的法律法规。 压力容器安全使 用、维护与管理的相关知识； 压力容器安全使用监察规程等法律法规。 容器管理 才智在线才智在线才智在线 才智在线才智在线才智在线 随着教学体系的修订，课程组对教学大纲和教学内容页不断 完善和修改 ， 最近修改是 2020年。 新的教学大纲符合教学基本要求和规定。 在教学实践中，有完整详细的教师备课教案。 所有教师都能认真书写教案和授课日历。 课程建设内容及特色 化工设备机械基础 课程是一门与各工程领域关系密切、应用性极强的专业课程。 是非机类专业在四年大学学习中开设的唯一一门机械类课程，通过该课程 的学习为 学生提供了有关设备强度、刚度和稳定性方面的 理论基础和分析解决工 程问题的能力。 该课程的特点是：内容 多且散，各部分相对独立，又相互贯通，环环相扣。 课程组 对传统的 化工设备机械基础 课程进行了调整，主要是考虑到 化学工程与工艺 、安全工程、 应用化学、工业外贸 等专业的特点，着眼于培养学生的学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力，以实用性为主要目的，充分运用多媒体、网络等现代信息技术，精心设计了特色鲜明的《 化工设备机械基础 》课程的教学内容。 （ 1）教学改革与教学研究 1）课程体系的调整： 在对国内 化工设备机械基础 教学调查研究的基础上和对课堂教学、考试、实验等采取一系列教改措施的基 础上，根据新时期的教育思想和人才培养需要，确定了新的 化工设备机械基础 课程体系，并通过修订教学大纲和编写传热学教学补充材料（教学计划、典型题例及复习总结提纲等）规范教学，确保教学按照新的课程体系实施。 新的课程体系包括课堂教学 化学工程与工艺 专业 、应用化学专业 （ 48学时）、安全工程专业（ 32学时）、 工业外贸 专业（ 32学时）和教学实验（ 12学时） ， 大大加强了实践教学及能力的培养，特别注重提高学生素质，培养学生思维能力和解决问题的能力，具有鲜明的时代特征，更加适合当代复合型高素质人才培养的需要。 2）现代化多媒体手段 的应用： 制作了适合我校特点，可编辑、修改的多媒体课件，并已在我院本专科教学中使用多年，同时，还参考了多套兄弟院校的多媒体课件，使课件能够适用于多专业，内容更全面，形式更多样，使课堂教学知识更新、更全、更有吸引力。 同时拟采用网络教学，实现网上课堂、网上题库、网上讨论和网上答疑，满足学生进一步自学的需求。 （ 2）教学条件建设 1）教材建设： 参考国内外的相关教材，拟编写一本比较适合我校实际情况的《 化工设备机械基础 》教材及相关的例题习题集，着重强调全面性、实用性、创新性，内容包括所用教材、多本参 考教材的例题与习题以及多种渠道搜集整理的相关题目的详细解答，是一本内容全面而新颖的辅助教材，为学生的学习提供强有力的帮助。 2）实践性教学环境： 化工设备机械基础 课程 的实验教学包括两部分内容，一部分是工程力学基础相关实验，另一部分是压力容器相关实验，这两部分实验分别对应的是机电学院的机械基础省级示范中心和过程装备与油气储运实验中心，过程装备与油气储运实验中心为校级实验中心， 2020年被评为省级示范中心建设单位。 拥有一批国内外同行中先进的仪器设备。 具备了开设综合性及创新性实验的现代实验设备和实验技术条 件。 本实验室在建设过程中，积极与国内相关学校实验室和国内外才智在线才智在线才智在线 才智在线才智在线才智在线 同行业的相关企业进行联合和共建，特别争取国内同行业相关企业的经费支持。 同时在完成本校所承担教学、科研任务外，加大力度对外开放。 积极探索对外开放的新途径、新内涵和新方法。 3）网络教学环境： 学校校园网的铺设为网络教学提供了良好的平台，本课程组拟建设《 化工设备机械基础 》网站，提供《 化工设备机械基础 》电子教案和多媒体课件、习题库 (含解答 )、实验的基本操作和注意事项等内容，力争提供课程的全程教学录像，实现网上授课、网上答疑、网上讨论、网上测试一体化，满足学生进一步自学的需求。 （ 3）教学方法与教学手段 1）采用以课程学习为主，采取讲授、自学、讨论相结合的方式；实行参与式教学，有效地调动了学生的积极性，促进学生的积极思维，激发学生的潜能。 加强对学生自学环节的督导和管理，教师根据教学需要制定教学计划，并积极组织对学生的咨询辅导，定期安排习题课，巩固课堂知识，及时解答学生课后的问题。 2）在教 学手段方面，改变传统的一支粉笔、一本书的教学方式，根据《 化工设备机械基础 》的特点，将现代计算机多媒体技术应用于教学中，采用行之有效的自主研制的优秀多媒体教学软件，以最佳的方式教学，收到良好的教学效果。 使学生感受到教学更加形象化，而且具有直观性和层次感，达到由浅入深，由易到难的教学目的和效果。 3）健全 化工设备机械基础 网站资料，增强网站互动功能，使同学们能够方便的下载课件、阅读学习指导、预习实验、复习课堂所学知识、随时进行测试，同时还可以缩短师生之间的距离，使教师能够及时解答学生的疑问。 四、课程 建设的步骤与进度： 研究新形势下《化工设备机械基础》。