月牙湾小学制度汇编

月牙湾小学制度汇编内容摘要：

工作。 图书管理员岗位职责 一、管好、用好图书资料，为教学服务。 不断提高图书资料利用率和完好程度。 二、 对现有图书资料分类、编号、登记、建卡，管理好图书室、阅览室、资料室所有财物。 三、做好新书添置和报纸、杂志的订阅、发行工作，经常向师生介绍推荐新书。 四、做好图书和资料的出借工作，编写好各种图书和资料的索引，以便师生查阅，提高图书和资料的流通率，充分发挥图书室和资料室服务教育、教学的作用。 做好流通记载、统计工作。 五、搜集和积累有关教育教学的参考资料，并主动向教职工推荐。 六、定时开放阅览室，协助班主任组织指导学生开展课外阅读活动。 七、严格执行书库管理制度、师生借还规则、图 书损坏赔偿规则。 并制订防火、防盗、防尘、防蛀、防霉、防鼠、防湿措施，教育师生爱护书籍，文明阅览。 八、工作变动时要对好交接手续。 微机室管理制度 计算机是学校现代化教学的重要设备，未经允许任何人不得擅自进入微机室。 进入微机室要自备鞋套。 上微机课的教师和学生进入微机室后，要按座次坐好，不得打闹喧哗，保持肃静。 要保持微机室内的设备，不经管理人员允许，不能乱动机器。 发现故障时，要及时告诉负责人员。 要保持微机室内清洁卫生，不得在微机室内吸烟、吃东西、乱 扔废纸，并做好防尘工作。 认真记好微机使用记录。 离开微机室要检查机器是否正常，并将椅子摆放整齐，方可离开。 微机室内要做好防火、防盗、放静电工作。 杜绝一切与工作无关的操作。 （如打游戏等。 ） 电教管理员职责 坚持为教学服务，积极推动学校电教工作。 电教设备用品，账目清楚完整，添设备，用品，一周内完成登记并投入使用。 指导教学人员正确使用电教设备，教导处督促电教工作，电教设备利用率要 95％以上。 学期最后一周内，统计电教工作的报表，并存表备案。 每学期结束要对机房内和全校电脑，所有设备盘点清查，对已损坏的设备及时修理，或向领导提出意见，保证下一学期教学的顺利进行。 热情接待前来参观的领导和外宾，按学校要求介绍机房的使用和管理情况，如遇见外宾索取软件等资料，需得到学校领导的同意。 附：电教仪器及资料借用规则： 凡借用仪器，资料及图片，应填写登记卡，并及时归还。 严格使用规则，不得随意拆卸电教仪器，改装资料，卡片。 电教设施个人或外借使用，需得主管领导批准。 凡损坏或仪器出现故障，应在登记卡作详细记载，以便及时修理。 注意借用设施的保养，严格操作程序。 实验教室管理制度 一、实验教室是开展实验教学、实验研究和课外科技实验活动的专用场所，不得用于与实验教学无关的活动，不 二、实验教室要配合足够有效的灭火器材，并制定和落 三、学生必须熟悉实验的安全规则，并应严格遵守实验 四、实验教室要保持清洁整齐，及时通风换气，排除有 五、未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其它实验材料，不得擅自 拆挪仪器、设备，实验教室的公共财产不得带出室 六、实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好，如有 缺损，及时报告。 未 七、实验时，学生要注意人身安全，爱护仪器设备，要 八、实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品及其它实验材料，仪器、设备若有损坏或丢 失，要及时报告任课教师，并如实填写仪器报换单。 任课教师与实验教师协商后， 九、每节课后任课教师和学生课代表应按要求填写《实验登记表》 升国旗制度 根据《中华人民 共和国国旗法》，我校施行升降国旗制度，为的是使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受 (一 )升旗仪式每周星期一早晨举行 (重大节日或纪念日应举行升旗仪式 ) (二 )举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队 (三 ) 出旗 (旗手持旗，护旗在旗手两则，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立 ) 升旗 (奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼 ) 3 4 5 国旗下讲话 (由校长或其它干部、教师、学生 作简短而有教育意义的讲话 ) (四 ) (五 )每日升降旗 (不举行仪式 )时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国 旗升降完毕时，方可自由 (六 )旗手、护旗由各班推选代表轮流担任，经过严格训 教师行为规范 坚持四项基本原则，拥护党和政府的方针政策，关心时事，认真参加学校组织的政治学习和各项活动。 学习教育理论，认真钻研业务，不断端正教育思想，改革创新，开拓进取。 加强师德修养，尊重家长，以礼待人。 热爱学生，不体罚 、变相体罚学生。 自觉遵守学校规章制度，服从学校领导安排，按时、保质保量完成各项任务。 发扬求实精神，教育、教学工作认真、踏实，不弄虚作假，不沽名钓誉。 主动关心学校工作，热情为集体、为他人做好事，加强协作，互相支持。 坚持团结，关心同志，严于律己，明辨是非，与人为善。 正确对待先进，不妒贤嫉能。 积极向上，勇于冒尖，正确评价自己。 为人师表，仪表端庄，穿着整齐，言谈举止文明，时时处处注意自己在学生中的形象。 教师师德师风考核制度 一、每学期末进行一次教师德考核，师德考核由 学校具体组织实施。 二、师德分由教职工民主测评、学校行政领导评和扣分三部份组成。 其中教职工民主测评占 60% ，学校领导评占40%。 三、教职工民主测评：任课教师由年级组长组织本年级全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。 四、学校领导评分：由学校全体行政领导，包括工会、团委负责人，对全校教职工进行打分测评。 五、教职工民评和学校领导评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。 体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣 3 分，在社会上造成影响记零 分。 2 、 教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣 5 至 10 分。 教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣 1 至 2 分，受到区通报批评扣 2 至 5 分。 由于失职造成学生较大不安全事故，责任人视其责任扣 4 至 6 分。 全学期迟到早退超过五次，超一次扣 分，有一次无故旷工旷课扣 2 分。 不服从学校合理工作安排，有一次扣 1 至 2 分，情节严重者加倍扣分。 在校内挑拨是非视其情况扣 1 至 3 分。 师生反映的其它违背教师职业道 德，一经查实，酌情扣分。 六、根据教职工师德考核最后得分，从高分到低分取够优秀人数。 七、师德考核总分为 20 分，低于 10 分者为不合格，其余为良好。 八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据和教师年段岗位考核师德分。 教师岗位职责 一、热爱教育事业，努力提高自己的思想政治素质和业务水平，执行党的教育方针，教书育人，为人师表。 二、热爱学生，不歧视差生，不得体罚或变相体罚学生。 对学生热情关怀，严格要求，耐心教育，帮助学生树立正确的学习目的，培养学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，使学生养成良好 的学习习惯。 三、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 四、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要。 五、遵守教学常规，精心组织教学，积极参加教学改革，不断提高教学质量。 备好课。 学习和掌握教学大纲，深入钻研教材，经常了解学生，积极参加集体备课，写好教案。 上好课。 课堂教学目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，解决疑点，巩固及时、方法得当。 抓好作业。 安排学生作业，内容科学，份 量适当，收发及时，批改认真。 搞好辅导。 培养优生，辅导差生，明确目标，分类指导。 组织好考试考查，安排适当，命题科学，通过考试考查分析学生学习状况和教学质量，注意收集学生反映，不断改进教学。 六、认真学习和贯彻落实学科课程标准，明确所教班级的教学要求，切实做到双基 (基础知识，基本技能 )双力 (智力、能力 )双育 (德育，智育 )等教学任务的落实。 严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。 七、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况，配合班主任工作，协助班主任抓好班集体建设，主动参 加教学教研组会和学生家长会。 八、中级教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。 九、教师要认真参加各级各类的评优竞赛活动，并积极接受其他课业任务。 每学年完成教学论文或经验总结一篇。 十、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。 要善于听取不同意见，探索教改新路。 关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。 十一、认真履行学校制定的各类规章制度。 教师考勤制度 本校教职工均实行坐班制。 特殊情况须书面报校长批准。 教职工应准时参加学校、教研组等召开的各类会议和活动。 校长严格按照辅导站授予的职权范围审批请假天数。 半天以内不影响上课，向教导处请假；每月累计不超过 4 课时。 半天之内影响上课或半天以上，按请假手续办理。 病假、事假期间工资待遇按有关文件规定执行。 产假 （ 1）产假按国家有关规定执行。 （ 2）由于教师职业的特殊性，原则上不提倡教师请护理假。 教职工因为个人不能克服的原因，不能每天按时上下班，由本人安排好请假期间的各项工作后，提出书面申请校长批准。 考勤不能视为全勤。 请假手续不完备 ，均属未准假，按旷工、旷职处理。 请假到期仍不能到校上班，应提出续假。 教师听、评课制度 一、听课制度 听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录本的各项内容。 听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。 听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。 听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。 教师每人每学期听课至少 15 节，校长、教导主任 30节以上。 二、评课制度 教导处要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。 凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。 评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。 评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处。 主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。 教师政治业务学习制度 每学期按照学校工作计划，积极学习教育方针和先进教育思想，认真学习现代教育科学理论，不断更新教育理念。 自学、集中学习相结合。 周一为集体学习时间，平时坚持自学，教导处要作好考 勤记录。 每学年纪录不少于 1万字的学习笔记。 集体学习时，任何人不得无故缺席、迟到、早退、有事要请假，严守纪律，做好学习记录。 学校鼓励和支持教师业务进修，帮助教师解决进修中的困难，积极为教师提高业务水平创造条件。 5 、学期末学校对政治、业务学习情况纳入教职工年度考评。 任课教师职责 教师的根本任务是执行党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，教师应做 到道德高尚，学识渊博，以身作则，为人师表。 努力学习政治理论和现代科学知识，刻苦练好基本功，不断改进教学方法，经常总结经验教训，努力 提高教学 认真学习教学大纲，掌握所任学科的教学要求，制定每学期教学计划，积极参加教研活动。 吃透教材，认真备课，明确每节课的教学目的、重点、难点，认真批改作业，不断提高 严格要求学生，作业格式和文字书写要规范化，培 面向全体学生，搞好因材施教，善于从正面引导鼓励学生不断上进，对优秀学生及时表扬，树立典型，对后进生要热情帮助，不要歧视，严禁体罚学生和变相体罚学生，充分发挥 积极开创第二课堂，组织兴趣小组活动及各种课外 关心爱护学生的身体健康，积极组织学生参加学校 增强责任意识，确保学生课上安全，不得私自把学生逐出教室，更不能让学生走出校门或回家，一但发生安全 组织好室外课和实验课教学，严格课堂纪律和操作规程，组织好教学和实验，保证学生人 身安全不出任何问题，如因教师组织不利或失职造成安全事故的，追究当事人责任，情节严 重的要追究刑事责任。 专业教师职责 遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，全心全意为学 生服务。 以身作则， 全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生热情关怀，耐心教育。