最新教育局工作制度汇编

最新教育局工作制度汇编内容摘要：

、去有送语，有问必答，百问不厌。 无论办理的业务是否对口，认真 倾听 ，热心引导，快速衔 接，提供联系人或相关地址。 第十一条 树立严格的时间观念和组织纪律观念。 在开会、办事、接待等场合都要严格遵守时间，因特殊原因迟到或未到时，应及时通知有关部门的人员并表示歉意。 第十二条 养成良好的工作习惯和卫生习惯，保持办公环境的文明、有序、整洁、卫生。 不随地吐痰，不乱扔烟头、杂物，不损坏公物。 第十三条 保持艰苦奋斗的作风，勤俭朴素，不准讲排场、比阔气、贪图享乐、奢侈消费。 第十四条 团结友爱，顾全大局，互相理解，互相尊重，互相关心，通力合作，和睦友爱。 不准 相互拆台、搬弄是非、传播或听信小道消息。 第十五条 模范遵守社会公德，保持高尚的情操， 做到文明礼貌、品行端正、作风严谨、表里如一，不准口是心非、阳奉阴违。 第十六条 讲究文明，举止文雅，衣着质朴大方，得体整洁。 不穿戴与工作环境不相适应的服饰、不浓妆艳抹。 第十七条 本行为规范自发布之日起施行。 （教师培训类） 科研立项审批制度 ，以形成我县科研管理网络。 ，必须有曾经参与课题研究 的经历；一级教师作为课题主持人，要有两名高级以上职称的教师推荐。 、县级科研课题立题时间为每年三月份，省级课题可以随时申请，随时立项。 ，并指定课题主持人，将所有材料交到县科研部。 ，课题选择要有目的性、科学性、创造性、可行性。 ，填写县级课题评审书；若申报省、市级课题，填写省、市级课题评审书。 省、市级课题要求 A4 纸打印，小四号宋体字，行间距 24 磅，一 式三份；县级课题可以手写。 科研课题管理制度 一、课题审批后要召开开题论证会。 二、要定期上交各种科研材料。 ，学期末交学期总结或阶段研究报告（实验教师的学期计划和总结由学校保管）。 三、做好培训工作： 、市、县组织的各种科研培训活动。 ，对科研骨干教师进行有针对 性的培训。 、服务到学校的工作方式。 ，记录详实。 四、认真收集好研究过程中的各种记实性材料。 五、课题进行要有前测、过程检测、终测，课题检测手段科学有效，数据真实有代表性，对比分析针对性强，能清晰地揭示课题的研究成果。 研究被试人数超过 20 人用 z 检验，否则用 t 检验。 六、课题档案管理规范，系统性强，资料丰富。 包括评审书、开题会记实、计划、总结类、各级各类培训记录、研究过程中各种记实性材料（图片、听课分 析、有代表性的学生作品、活动录像、教师教案等）、检测资料（试卷或问卷等、数据计算、定性定量分析）、获奖证书复印件、参考文献等。 科研课题验收制度 ，要提出验收申请，交到县科研部。 ， A4 纸打印，小四号宋体字，行间距 24 磅，一式五份。 主件：申请鉴定书、申请评审书、研究方案、研究报告、工作报告、研究代表性成果等。 附件：立项通知书、研究计划、总结、获奖 证明、子课题研究报告、统计数据及资料分析等。 ，将上述材料送交相应级别科研部，若参加等级评奖，科研部到学校现场验收。 新任教师岗前培训及考核制度 ，只有取得新任教师培训合格证书者，方可转为正式教师。 ：教师职业道德、教育政策法规、教育教学常规、教材及教学方法、新课程标准、 班主任 工作等。 、师德、教育政策及法规类教育的考核要在达到“六有”（有学习计划，有学习组织，有集体学习研讨记录，有集体学习考勤记录，有个人学习笔记，有至少一篇个人学习 心得体 会 文章或论文）的基础上进行。 ，要在达到“六有”（有班团队工作计划，组织一次班团队主题会并有活动记录和任职校考核评语，有个别学生的教育和家访工作记录，有班团队活动总结，有对所任班级的学生学期鉴定，学员任职校要有指导教师）的基础上方可参加考核。 ，新任教师完成《方案》规定的进修内容，经考试考核取得规定学分的，发给新任教师培训合格证书。 校本教研的具体要求 指导各教研组开展的教研活动，与一线教师共同研究、讨论、解决教学中遇到的实际问题，要及时检查、总结各教研组开展的教研活动，指出存在的问题，提出改进的意见和要求，对教研先进典型予以表扬和推广。 ，每周要保证有一个半天进行集体备课。 对集体备课的内容、方式、教师的分工、合作、交流、研讨要有具体的要求和规定，要充分发挥业务骨干和教师群体的力量，使集体备课落到实处，不走形式。 ，在研究过程中领导和老 师要坦诚地交流、研讨对问题和案例的处理意见和设想，同学年备课组每周要保证集体交流、研讨两次，教研组要保证间周一次，学校要保证每月一次。 每个备课组间周一次向教研组至少提供一个要探讨、有研究价值的问题和案例，每个教研组每月至少向学校提供一个有典型意义的案例。 每所学校每学期都要向教研部门提供 5 个典型的问题和案例。 ，对教学中出现的问题要及时发现和处理。 要积极主动地探索、研究、寻找解 决问题的途径、办法和措施，要虚心的与同事交流、切磋，在与同事的合作中国共产党同发展和提高。 、树立一批能起示范带头作用、能帮助、指导其他教师共同提高的业务骨干，让他们在校内搞专题讲座、业务辅导、案例评析，对表现突出者，及时向上级部门推荐。 ，使教研人员的专业引领作用能够在校本教研中得到充分的发挥，学校要认真组织教师参加市县教研部门开展的教研活动，凡是大型教研活动，主管校长要亲自带队参加。 教师要自觉学习教育、教学理论，要能够把教学中遇到的典型问题提炼成学科教研课题，每学期至少能够写出一篇理论联系实际的教学体会或经验材料，每所学校每学期要向教研部门报送教师撰写的心得体会或经验材料，数量不少于 5 份。 中小学校长培训工作制度 为切实提高培训质量，使培训工作进一步规范化、制度化、科学化，特制定如下工作制度： 一、培训组织与管理 ，按照校长任职要求，有计划地对校长进行培训。 坚持因地制宜，分类指导和理论联系实际，学用一 致，按需施教，讲求实效的原则。 “任职资格培训合格证书” ,持证上岗。 在职校长每五年必须接受国家规定时数的提高培训，并取得“提高培训合格证书” ,作为继续任职的必备条件。 ：高中校长由市教院组织培训，中小学校长由县教师进修学校组织培训。 培训机构应配备素质较高、适应培训工作需要的专职教师队伍，并聘请一定数量的校外专家学者、教育行政部门领导和优秀中小学校长作为兼职教师。 ，发给相应的培训证书。 对培训工作成绩突出的单位和个人，予以表彰和奖励。 二、培训内容与形式 政治理论 、思想品德修养、教育政策法规、现代教育理论和实践、学校管理理论和实践、现代教育技术、现代科技和人文社会科学知识等方面。 培训具体内容要视不同对象 的实际需求有所侧重。 ，主要包括： 任职资格培训：按照中小学校长岗位规范要求，对新任校长或拟任校长进行以掌握履行岗位职责必备的知识和技能为主要内容的培训。 培训时间累计不少于 300 学时。 在职校长提高培训：面向在职校长进行以学习新知识、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流办学经验为主要内容的培训。 培训时间每五年累计不少于 240 学时。 骨干校长高级研修：对富有办学经验并且有一定理论修养和研究能力的校长进行的，旨在培养学校教 育、教学和管理专家的培训。 ，也可采用集中专题、分段教学，累计学分的办法。 ，并积极创造条件，运用现代教育技术手段开展中小学校长培训工作。 三、培训责任 、教育行政部门和学校要保障中小学校长更好地接受培训。 ，主管行政机关应督促其改正，并视情节给予批评教育、行政处分、直至撤销其职务。 ，应取得《任职资 格培训合格证书》，或应在任职之日起六个月内，由校长任免机关（或聘任机构）安排，接受任职资格培训，并取得《任职资格培训合格证书》。 在职中小学校长没有按计划接受或者没有达到国家规定时数的提高培训，或者考核不合格者，中小学校长任免机关（或聘任机构），应令其在一年内补正。 期满仍未能取得《提高培训合格证书》者，不能继续担任校长职务。 （ 财务管理 类） 财务管理制度 ，依法进行经济活动。 一切经济活动必须纳入县会计核算中心进行核算。 ，及时报帐，坚持做到专款专用，准确掌握各项收支标准、范围，严格控制不必要的支出。 ，做到报销审批手续齐全（经手、验收、审核、审批等）；建立单位内部牵制制度，做到会计岗位分工明确、相互牵制（印鉴分管、报账员不得兼作会计档案保管工作等）。 ，经局长与主管领导、相关部门研究决定，主管财务局长签字；局机关相关科室 经费支出，由各科室（科长）提出计划，经主管局长同意、重大支出项目报局长同意，主管财务局长签字，方可实施。 凡采购物资支出在 3000 元以上的，实行政府统一采购；单位购买教学设备、仪器等支出在 3000 元以上的，由计财科审核、经局长同意后、主管局长审批，实行政府统一采购。 凡工程基建维修累计在 3 万元以上的项目，需填报项目审批表，由房管所审核、经局长同意后、主管局长审批，实行政府招投标。 凡工程基建维修累计在 5000 元以上 3 万元以下（含 5000 元）的项目，需填报项目审批表，由 局长审批后，方可施工。 各基层单位对需要采购的物品、设备、器材等要有全年计划，于每年 4 月末前报教育局计财科，由教育局汇总审批后，统一报政府采购办实行政府集中采购，做到程序合法，手续健全。 基建维修工程项目，执行沈苏教发（ 2020） 5 号文件。 基建维修工程项目招标投标管理的若干规定。 “两免一补”政策，认真落实对特困生资助政策。 ，由局长牵头一事一议。 、设备、材料必须实行会计核算，按会计制度规定进行管理，完善采购、调拨 手续，做到合理分配，以保证教育教学的需要。 ，严格执行收费标准，杜绝滥收费现象。 ，不断提高财务人员的业务水平和政治素质。 内部牵制制度 ，规范会计基础工作，保证会计核算工作的真实、准确、合法，明确责任，严肃财经纪律，依据《会计法》、《会计基础工作规范》特制定本制度。 ，严格履行工作 职责。 、支出、应收、应付帐簿的登记工作，不能兼作稽核工作和会计档案保管工作。 、法人印章、财会专用章必须分别保管。 ，按业务流程受理报帐业务。 内部稽核制度 ，规范会计基础工作，保证会计核算工作的真实、准确、合法，明确责任，依据《会计法》、《会计基础工作规范》特制定本制度。 ，对每一项经济业务 进行认真审核，做到报销审批手续齐全（经手、验收、审核、审批等）。 规章制度 ，掌握收入政策，开支范围和标准，并按财务收支计划，对一切经济事项进行逐笔审核。 、真实性进行审核，未经审核盖章的原始凭证、报销手续 不齐全的原始凭证不能报销。 、不合法的原始凭证应当拒绝办理或按照职权予以纠正或及时向领导汇报研究解决。 、帐簿和报表等资料负责。 固定资产管理制度。 对具备固定资产核算管理条件的资产，纳入固定资产核算管理，要严格对固定资产进行管理，应定期对固定资产进行清查，充分发挥固定资产使用效益。 ，单位价值在规定的标准以上，并在使用过程中基本保持原来物质形态不变的资产（ 包括耐用年限在一年以上，未达到单位价值规定标准的大宗同类资产）。 单位价值规定标准一般设备 500 元以上，专用设备 800元以上，单位价值虽然不够规定标准，但耐用时间在一年以上的大宗同类资产，也作为固定资产核算管理。 按财务制度规定进行分类。 按固定资产类别，及时登记入帐，进行编制目录、分类编号、建立帐卡，加强管理（报帐单位应建固定资产明细帐、位置帐、卡片）。 、专人管理，定期维护 ，树立主人翁责任感，爱护公共财产。