财会运营财会部度工作总结

财会运营财会部度工作总结内容摘要：

进行风险归集、细分、定位，持续动态管理。 要广泛收集风险信息，按照揭示问题、分析危害、查找成因、确定重点、提出防范措施的流程，做好突出风险的管控工作。 要切实发挥主管、监管例会作用，通报问题，交流工作情况，落实重点工作任务。 要根据突出风险点变化情况，不定期下发 风险提示。 严格控制支付结算业务风险。 针对结算账户管理、支付密码等重点业务环节，加大风险排查力度，消除风险隐患。 要落实工作措施，完善开户资料，杜绝在银行结算账户开立、变更、撤销和使用中的违规行为，维护账户管理秩序。 防控多头开户、同证分头开户、核准账户未经人行审批、非核准账户未及时备案等违规开户行为。 利用技术手段，比对人行账户管理系统与 ABIS 系统的账户登记信息，加大对违规开户行为的非现场管控力度。 巩固支付密码器推广成果，对新开立的普通结算账户必须使用支付密码器，确保应加载支付密码器结算账户覆盖率达到 100％ 以上，保证存款人和银行资金安全。 （二） 、深入开展“ 三化三铁 ”创建活动，进一步完善运营管理激励约束机制 9 统一认识， 始终把“ 三化三铁 ”创建工作作为运营管理的主线和总抓手，把创建活动作为保障业务经营稳健发展的重要基础工作来抓。 各级责任人应增强责任感和使命感，从全局、从长远加强“ 三化三铁 ”创建活动，为全行的稳健发展消除隐患。 加强会计内控管理系统、会计监控系统、集中对账系统的管理应用，提高系统的应用管理水平。 对网点得分排名情况进行通报，对系统提取问题落实责任，有针对性地采取措施，分析原因认真整改。 在月 末、季末建立提示制度，强化各层面会计管理人员内控职责的落实。 加强对账系统的应用管理，完善考核办法，提高对账工作质量，切实发挥好“最后一道关口”的作用。 （三） 加强运营管理队伍建设，独创运营特色竞争力，力促实现“和谐”运营 持续加大培训力度，提高学习力。 一是拟定培训规划，了解培训需求，明确培训内容，深入学习精细化管理、流程管理、人本管理的理念方法，以培训引领职业规划的扩展。 二是以学习培训为切入点，夯实运营体系建设的基础。 开展各种形式的学习、培训、宣传、交流等工作，使全行上下明确运营体系建设的愿景目标和现实 意义，真正形成上下同欲的氛围。 坚持精细化管理、流程管理有机融合，提高执行力。 按照精细化管理、流程管理的思想，继续修订、完善《运营管理部管理手册》、《营业网点管理手册》、《营业网点操作手册》三个制式《手册》。 落实岗位制约，建立相互配合、相互促进、相互制约的工作关系，全面提升后台集约化处理能力和风险控制水平，夯实运营基础管理。 10 坚持以人为本，提高队伍凝集力和向心力。 一是持续开展评优创先活动。 结合“ 三化三铁 ”创建活动，评选运营先进集体和先进个人，充分发挥先进集体、个人的模范带头作用。 二是 抓好会计主管向运 营主管的转型工作， 随着“三大集中”的逐步运行实施，基层营业网点运营主管的职能并没有因而减少，反而随着管理的日趋精细和严格，其管理责任和工作压力越来越大。 运营主管仍需扮演着基层营业网点的“内当家”和柜面业务运营的“总指挥”的角色。 如何适应“三大中心”建设的新形势、新要求，为运营管理保质控险、守好“第一道防线”也就成了运营主管的首要任务。 要 重视运营主管队伍建设，关心爱护这支队伍，支持他们的工作，关注 他们的思想，主动听取他们的意见，积极为他们创造一个良好的履职环境。 三是积极推行柜员、主管、监管员等级管理，落实风险 金制度，切实提高员工的业务素质和工作积极性，确保合规操作和高效履职。 2020— 2020 学年第一学期工作总结 本学期，我校在县委、政府以及教育主管部门的正确领导下，全体教职工勤奋工作、奋力拼博、教书育人，为提升教育教学质量，办人民满意学校做出了不懈努力 ,完成了各项工作任务，现将本学期工作总结如下： 一、 基本情况 学校现有教学班 52 个，学生 2919人，其中男生 1400 人，女生 1519 人，回族学生 613 人，占学生总数 21%；学校有正式在编教师 207人，其中男 117人，女 90人。 党员 60名，占教师总数 %。 本学期自 2020年 8 月 21日开学， 2020 年 1月 16日放假，历时 22 周，除去节假日，实际上课时间 120 天左右。 二、主要工作 11 （一）、加强师德师风建设，注重提高教师职业素质 坚 持政治理论学习，党总支利用每周五的教职工大会、年级组工作会和每周的处室例会，组织教职工学习党的十八大精神和十八届三中全会精神，积极组织教职工学习党和国家的路线方针政策、及上级主管部门的有关文件精神。 以《中小学教师职业道德规范》为重点，认真落实《彭阳三中师德师风考核方案》，有针对性地加强教职工师德师风教育和诚实守信教育，引导教职工加强学 习、认清形势、强化职业意识、提高业务技能，落实好新课程理念，培养合格人才。 通过学习，绝大部分教职工政治立场坚定，思想认识明确，在思想上、行动上与学校和县委、政府保持高度一致。 通过抓师德师风建设，广大教师严于律己、以身作则、勤奋工作、严谨治学。 （二）、完善制度建设，坚持依法治校、民主理校 本学期，我们严格执行县教体局制定的《彭阳县教职工队伍管理办法》等七个管理制度，及时修改了学校各项管理制度和考核条例，编辑出版了《彭阳三中制度汇编》。 学校继续实行校长负责、总支监督、分层管理的体制，实行学校领 导包年级和教研组的双向工作机制。 学校每周召开一次校长办公会、年级组会或教职工大会，每月召开一次校务会，研究、安排和部署学校各项工作。 重大事务决策、较大财务支出都要经过长办公会议研究决定，具体工作由校务会议布置安排、各处室组织实施、包年级领导检查落实，使得学校管理进一步规范化、制度化、科学化和民 12 主化。 （三）、加强德育工作，狠抓学生日常管理 学校始终坚持德育为首的育人原则，把理想教育、养成教育、诚信教育、日常行为规范教育等渗透在教育教学的方方面面，同时根据青少年的身心特点，关心他们的身心健康。 特别关爱学习困难学生、家庭贫困学生、单亲孤儿、农民工子女等的学习和生活，关注特异体质、特异心理等特殊群体学生。 通过正面教育使全体学生都能够树立正确的人生观和价值观，都能树立远大的理想和抱负。 开学初，学校对高一新生进行了为期一周的军训工作。 白天进行军事科目训练，晚自习安排入学教育，认真学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范四十条》，《彭阳三中学生管。