物联网应用技术专业-山西交通职业技术学院

物联网应用技术专业-山西交通职业技术学院内容摘要：

传感器网络技术，包括： WSN 基本概念， WSN 的 MAC 技术， WSN路由技术， WSN 可靠传输技术， WSN 数据融合技术， WSN 网络安全技术等。 通过实践掌握基于 GPRS、蓝牙、 WiFi 等技术的无线传感器组网，以及各种传感器信息的采集等。 RFID 原理 本课程主要介绍了 RFID 标准和标准化、电子标签的故事、读写器的原理以及 RFID 中间件和系统框架，同时也给出了 RFID 系统中的安全和隐私、防碰撞、定位以及数据挖掘、应用中的实施、测试和故障分析等技术的原理，加深学生对射频识别（ RFID）技术的基本原理、关键技术与应用案例的理解。 传感器技术 主要了解传感器的构成、传感器的分 类以及各种传感技术和设备，掌握基本的识别与传感器知识，通过案例来重点介绍温度、湿度、压力、烟尘、光敏度等传感器在物联网应用系统中的使用。 数据库应用 主要包括 SQL、 SQLServer2020 数据库系统的数据库体系结构、关系数据库、表、视图、查询、存储过程，数据库的备份、恢复管理等。 Oracle 数据库体系结构，管理 Oracle 数据库，Enterprise Manage 控制台，及 PL/SQL 使用方法，及基本数据库的实现过程。 五、主要实践性教学环节和主要专业实验 （一）素质实践课程 军训 教育（ 1 周） 新生入学后应进行基本的军事训练，对学生进行队列操练 、行为规范 和国防教育，培养学生良好的组织纪律性 和 集体主义 观念，提高学生的思想政治觉悟，培养学生爱国主义精神 ， 增强国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风，并 为学 院 半军事化管理打好基础。 公益劳动课 （两周） 通过公益劳动周和日常劳动管理，组织学生开展各种劳动活动，清洁校园环境，改善生活和学习环境，养成热爱劳动、珍视劳动成果、尊重劳动者的习惯和品质，形成以劳动为荣的生活理念。 （二）主要专业实验 数字电路实训、模拟电路实训 通过实训，学生通过实验 可以加深对数字电路和模拟电路基础理论知识和基本数字器件功能的理解，还培养了学生运用所学知识进行简单逻辑设计、根据手册选用集成电路、正确使用仪表以及初步学会检查和排除故障的方法。 单片机实训 通过实训，使学生对单片机的构成有一个全面地了解，重点掌握 MCS51 单片机指令系统，并可用该指令系统写出简单而实用的汇编程序，运行于 8051 等单片机上。 同时，使学生掌握单片机程序存储器和数据存储器的扩展规则， MCS51 单片机中断控制器、定时 / 计数器、串行口控制寄存器等使用规则 , 重 点掌握利用典型芯片 8255 、 8155 、 8279 、 0804 、 0809 、 0832 等组成实用的单片机系统，从而实现单片机并行口和串行口的扩展及数据采集和数据输出等实用接口电路的设计。 计算机网络实训 通过实训，了解交换机、路由器以及安全设备 的网络技术，可实现网络的搭建和网络的故障故障排除，学生可完成交换机、路由器基本配置、无线网络的连接部署、无线网络安全实验、防火墙各类技术、网络安全事件监测等类似于真实职业环境的网络实验。 无线传感网络基础实训 通过实训， 学习安装和使用 WSN，练习传感网络的基本应用和原理，加深学生对传感网络基本工作原理和实现方法的理解。 环境监测系统 实训 通过实训， 将工业化级的产品应用于校园的小气候监测中，同时提供各种传感器设备，让学生可以根据不同的应用。 RFID 基础实训 通过实训，将所学基本理论知识与实践相结合，掌握 射频识别（ RFlD）技术的基本原理、关键技术，理解 RFID 系统的实际应用。 物流实训和仓储管理实训 通过实训，将所学基本理论知识与实践相结合， 了解读卡器和标签以及后台处理软件， 掌握 RFID 的应用部署和安装。 毕业实习（生 产性实训） 通过毕业实习，使学生在实际工作中，印证书本上所学到的理论知识，加深理解，从而得到巩固与提高。 培养学生综合运用所学的理论知识，去观察、解释并进一步争取解决实践过程中发生的问题，提高分析问题与解决问题的能力。 通过实习，了解企事业单位的生产概况、管理制度，从而获得与本专业有关的实际生产知识，并扩大专业知识面，提高职业道德水平。 培养学生从事技术专题调查，搜集资料和进行研究的能力，并为踏上工作岗位奠定基础。 六、理论课课程设置及时间分配 (一 )公共必修课 “两课”（ 90 学时） “两课”特指 马 克思主义理论与思想品德 两门 课程 的简称，主要讲授马克思主义哲学、政治经济学、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想品德、法律、国情、职业道德等内容，引导和帮助学生 运用 马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，增强学生的社会主义法制观念和法 纪 意识，使学生具有良好的思想政治素质。 军事理论课（ 32 学时） 本课程以国防教育为主线，通过对中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技和高技术战争的学习，使大学生掌握基本 军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生踪合素质的提高。 体育（ 60学时） 本课程传授田径、球类、体操、游泳（滑冰）等体育的基本知识和基本技能以及生理卫生的一般常识，进行身体素质训练和意志品质锻炼 ， 引导学生应用科学的方法锻炼身体、增强体质，达到国家锻炼标准，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活习惯，并使其具有一定的与专业有关的基本活动技能。 实用英语（ 116学时） 本课程讲授大专实用英语课程的内容，对学生进行英语听力、口语、阅读与写作训 练。 通过学习使学生掌握一定的英语词汇和语法知识，具备基本的英语听、说、读、写、译等能力。 要求学生参加当地教育主管部门所要求的英语考试，并取得实用英语 B 级证书。 微机基础（ 68学时） 本课程讲授计算机基本知识及其操作、常用软件的使用，进行计算机操作训练，使学生掌握计算机基本知识，较熟练地使用计算机；讲授实用的计算机语言。 要求学生参加当地教育主管部门所要求的计算机操作考试，并取得全国计算机等级考试的一级证书。 就业指导（ 32学时） （二）专业必修课 序号 课程名称 课程 总学时 课程 周学时 授课教师 授课学期 1 高级语言程序设计（ C 语言） 64 6 2 物联网技术导论 44 4 3 电子技术 56 4 4 计算机网络 56 4 5 JAVA 程序设计 48 4 6 RFID 系统原理 56 4 8 数据库应用 84 6 9 单片机技术应用 * 60 ４ 10 无线传感器网络安装与调试 * 60 4 11 无线组网技术 90 4 12 智能交通 * 90 ６ 13 RFID 系统安装与调试 * 90 ６ （三） 专业 限选课 TransModler（ 72 课时） 本课程主要介绍交通仿真，从微观、中观、宏观的角度对城市交通等交通类型进行仿真，是学习物联网城市智能交通的必备利器。 嵌入式操作系统（ 72 课时） 本课程主要介绍 嵌入式系统是控制、监视或者辅助装置、机器和设备运行的装置。 嵌入式系统是 软件 和硬件的综合体，还可以涵盖机械等附属装置。 嵌入式系统是与应用紧密结合的，具有很强专用性，必须结合实际系统需求进行合理的裁减利用。 国内 一个普遍被认同的定义是：以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用 计算机系统。 ，该课程可提高学生对物联网基础设备的设计能力。 七、毕业生质量标准 （一）素质要求 毕业生符合培养目标的基本要求，两课、操行、公益劳动、军训、学风素质等考核成绩合格，身心健康。 （二）课程要求 掌握物联网应用专业所必须的基础理论知识 、专业知识和实际工作技能，具有较强的工作适应能力和职业岗位转换能力。 必修课考核成绩全部合格，总学分达到 173 分，选修课 10 学分。 （三）技能要求 校内职业技能考试 社会职业资格考试 物联网相关资质认定 国家计算机等级考试二级或省计算机应用能力考试中级证书 实用英语 B 级证书 普通话三级乙等证书 八、必要说明 实施性专业教学计划是保证人才培养质量的重要文件，必须保证其具有稳定性和严肃性，经教学副院长审批后实施，任何单位和个人未经批准不得擅自变更。 允许学生提前参加全国英语和计算机 等级考试，考试合格取得等级后允许学生提出免修相关课程，免修课程的成绩按等级考试的成绩计算。 包含课间实验、实习、设计、大作业的课程，课间实践考核应在成绩中占相应的比例。 集中实践课程的成绩单独登记，校内集中实践课程每周按 34 学时计算，校外毕业顶岗实习每周按 40 学时计算。 姓名 刘国峰 性别 男 专业技术 职务 副教授 学历 工程硕士 出生年月 行政职务 系主任 双师素质情况 双师 学历、学位 获得时间、毕业学校、专业 获得软件工 程硕士 同济大学 软件工程 主要从事工作与 研究方向 计算机技术的应用研究与教学 计算机网络技术的应用 本人近三年的主要工作成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 2 篇；出版专著（译著等） 1 部。 获教学科研成果奖共 1 项；其中：国家级 项，省部级 项。 目前承担教学科研项目共 1 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 项。 近三年拥有教学科研经费共 10 万元，年均 3 万元。 近三年授课（理论教学）共 学时；指导毕业设计共 人次。 最具代表性的教学科研 项目和成果 序号 成果名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 计算机网络仿真集成开发与应用 山西省交通厅 2020 年 主持人 2 校企合作开发电脑美术优质教材 山西省教育厅 主持人 3 智能交通人才培养模式构架研究 山西省交通运输械 2020 年 第二名 4 最具代表性的社会服务和技术研发项目 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 2 3 4 目前承担的主要教学工作 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 计算机网络基础 高职 80 72 必修 2 计算机网络安全 高职 50 72 必修 3 VB 程序设计 高职 35 64 选修 教学管理部门审核意见 签章： 姓名 辛伯宇 性别 男 专业技术职务 讲师 学历 工程硕士 出生年月 行政职务 双师素质情况 双师 学历、学位 获得时间、毕业学校、专业 获得软件工程硕士 同济大学 软件工程 主要从事工作与 研究方向 计算机技术的应用研究与教学 数据库、软件工程、离散数学、智能交通 本人近三年的主要工作成就 在国内外重要学术刊物上发表论文共 1 篇；出版专著（译著等） 部。 获教学科研成果奖共 项；其中：国家级 项，省部级 项。 目前承担教学科研项目共 2 项；其中：国家级项目 项，省部级项目 2 项。 近三年拥有教学科研经费共 6 万元，年均 2 万元。 近三年授课（理论教学）共 学时；指导毕业设计共 人次。 最具代表性的教学科研项目和成果 序号 成果 名称 等级及签发单位、时间 本人署名位次 1 材料与工程质量检测辅助教学系统 山西省交通厅 2020 年 4 2 《公路工程检测技术》精品课程 山西省教育厅 2020 年 4 最具代表性的社会服务和技术研发项目 序号 项目名称 项目来源 起讫时间 经费 本人承担工作 1 上海市军工路隧道机电工程 企业 联合调试 2 上海市崇启高速公路机电工程 企业 联合设计 3 山西智迅达科技发展有限公司 至今 技术顾问 目前承担的主要教学工作 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 数据库（ Oracle） 高职 70 216 必修 2 软件工程 高职 70 216 必修 3 Javaamp。 XML 高职 70 216 必修 教学管理部门审核意见 签章。