武汉市财政学校班主任工作手册

武汉市财政学校班主任工作手册内容摘要：

负责。 第十二条 学校对班主任从德、能、勤、绩等四个方面每年进行一次考核。 考核内容如下： (一 )德：主要考核政治立场，思想品德和职业道德表现。 ，忠实执行党的路线、方针、政策。 ，品德高尚，作风正派，师生团结。 ，为人师表，廉洁自律，遵纪守法。 (二 )能：主要考核工作岗位要求必备的业务知识和能力。 ，能运用马列主义的立场、观点、方法分析和解决工作中的问题。 ，在学生中有较高的威信和号召力。 16 ，讲究工作方法，能妥善处理师生之间、同事之间、家长之间的关系。 ，能根据发展变化的新形势，创新工作思路和方法，积极开创学生工作新局面。 ，能及时总结学生德育工作和日常管理工作的经验，每学年至少写出一篇结合本职工 作的调查报告或科研论文，并力争在正式刊物上发表。 (三 )勤：主要考核工作态度和出勤情况。 ，热爱本职工作，关心爱护学生，有奉献精神。 ，服从组织安排，办事认真，作风严谨，勤奋好学。 ，每月至少八次到宿舍了解学生学习、生活、思想状况。 每月至少组织一次学生主题班会活动。 每学期至少召开一次家长会。 班主任工作要有计划，有过程、有记录、有总结。 (四 )绩：主要考核工 作效果和业绩。 具体考核按本条例第二章班主任岗位职责规定的内容进行。 第十三条 班主任的考核采取平时考核与年度考核相结合，定性考核与定量考核相结合，自评、学生测评和领导评价相结合的办法进行。 考核工作由学生科负责组织、校党委评定。 (一 )日常考核 由学生科负责对每位班主任的日常工作进行及时记载，作为月度考核和年度考核的重要依据。 17 (二 )年终考核 ，听取学生对班主任工作的意见，填写测评表。 主任反馈考核情况报校党委通过并公布。 第十四条 考核结果分为优秀、称职、不合格三个等级。 (一 )凡符合本办法第十二条考核要求，并表现突出的为优秀。 (二 )凡符合本办法第十二条考核要求的为称职。 (三 )凡达不到本办法第十二条的考核要求或因工作失职造成重大事故的为不合格。 (四 )凡正式应聘教师必须在五年内担任一届（三年）班主任，拒不担任班主任者，年终考核为“不合格”。 (五 )凡在担任班主任期间，不能很好履行职责，在一学年内，每月班主任工作考核被评为“丁等”三次及以上者（助理班主任为四次及以上者），为“不合 格班主任”，并取消本年度担任班主任资格（学生实习的班级例外）。 对考核不合格者要提出整改意见，给予批评教育并限期改进，如限期不改且连续第二次考核不称职者将予以解聘。 对于玩忽职守、严重失职、造成不良后果的班主任要追究其责任 第十五条 年度考核结果将作为去留、评优、晋升职务、职称的重要依据。 第十六条 为了建设一支稳定的高素质班主任队伍，学校要全面关心班主任的成长，提供相应的政策保障。 (一 )建立学生德育工作实绩与教学、科学成果相结合 ,工作实绩为主要依据的教师职务评聘标准。 18 教师在晋升专业职务时必须有担任班主 任工作的经历，同等条件下虑班主任工作业绩优良者。 (二 )设立班主任岗位津贴，班主任津贴实行月津贴制度。 班主任津贴发放坚持多劳多酬、优质优酬的原则，具体细则结合《班主任管理办法细则》、《班级量化管理考核办法》等有关制度制定。 (三 )在年度考核基础上，在全校班主任中评选“校园十佳班主任” ,同时按班主任数量的 40%评选“优秀班主任”，由学校统一表彰奖励。 对表现特别优秀者，由学校向上级有关部门推荐授予市级优秀班主任、省级优秀班主任、全国优秀班主任等荣誉称号。 (三 )重视班主任的培养和发展。 鼓励和支持一批骨干教师长期从事班主任工作，向职业化、专业化方向发展。 年终考核时，凡被评为优秀班主任的，在其他评优、评先时应优先考虑。 注重在班主任中培养和发展新党员、干部。 在享受学校其它福利方面，同等条件下，担任班主任工作的享有优先权。 对学校工作做出特殊贡献的班主任，学校将给予特殊奖励。 同时把班主任队伍作为学校党政后备干部培养和选拔的重要来源，根据工作需要，向校内管理工作岗位输送。 第六章 附 则 第十七条 《武汉市财政学校班主任津贴发放办法》 另附。 19 20 21 、 22 23 24 24 25 武汉市财政学校先进班集体评选办法 第一条 评选时间 先进班集体评选每学年组织一次，与学校一年一度的学生评优工作同步进行。 第二条 评选资格 (一 )参评班级为全日制各大、中专班。 (二 )在本学年内有下列情况之一的班级不能参加先进班集体的评选活动： 班级学生学习成绩总不及格率在 15%以上的； 班级学生中有违法行为受到公安部门处置的； 体育锻炼达标率（或体育成绩及格率）低于 80%的； 班委、团支部组织不健全，且没有以班委、团支部的名义组织过集体活动的； 班级学生出现打架等事件的，或因违纪受到学校记过以上处分的； 第三条 评选比例 先进班集体评选比例占学校班级总数的 10%。 第四条 评选标准 （一）思想政治教育方面 能根据学校安排，有计划组织主题班会。 （ 1）班级每学年有 8 次以上主题班会活动 20 分 （ 2）班级每学年有 4 次以上主题班会活动 10 分 （ 3）班级每学年有 1 至 2 次主题班会活动 5 分 团支部工作正常，组织活动效果显著。 26 （ 1）团支部组织健全，工作正常，每学年有 10 次以上组织生活 20 分； （ 2）团支部组织健全工作正常，每学年有 6 至 9 次组织生活10 分； （ 3）团支部组织健全工作基本正常，每学期有 4 至 6 次组织生活 5 分。 学雷锋、树新风，青年志愿者活动，能坚持做好事，根据学校确认，可加 5～ 30 分。 （二）班风建设方面 班主任在班级工作中，方法正确、责任心强，能在班级管理工作中充分发挥自身作用，工作成绩显著的，加 20 分；工作成绩比较显著的，加 10 分； 班干部起带头作用，团支部、班委团结协作，有较强凝聚力。 （ 1）集体观念强，能积极组织集体活动，同学间和睦友爱 加20 分； （ 2）能正常组织集体活动加 10 分； （ 3）能组织集体活动加 5 分。 积极发动同学参加班风学风建设并有成效，酌加 1～ 15 分。 完成学校交给的各项任务。 （ 1）及时完成，成效显著 20 分 （ 2）较好完成 10 分 （ 3）基本完成 5 分 宿舍卫生评比 （ 1）积极参与并能自觉搞好平时的内务卫生 10 分； （ 2）在学校公寓站开展的评比活动中，全年全部四星级以上的加 40 分，全年全部三星级以上的加 20 分，全年全部二星级以上的 27 加 10 分； （ 3）获校“文明寝室”、“星级寝室”称号的，每个宿舍分别加 10 分、 5 分； （ 4）违反《学生公寓管理规定》的根据情节的轻重酌减 5 至30 分。 班级学生在本学年内获得国家、省（市、区）和学校奖励的（相同项目记一次最高分）： （ 1）获国家级第一名（一等奖）、第二名（二等奖）、第三名（三等奖）的，每人次分别加 6 分、 5 分、 4 分； （ 2）获省级第一名（一等奖）、第二名（二等奖）、第三名（三等奖）的，每人次分别加 3 分、 2 分、 1 分； （ 3）获市、区、校级第一名（一等奖）、第二名（二等奖）、第三名（三等奖）的，每人次分别加 2 分、 1 分、 分（除校运动会）。 （三）学风建设方面 班级 80%的学生结合本专业特点制定了符合本人实际的成才计划（或职业生涯规划），有具体的成才记录加 10 分； 学风（到课率、教学秩序等）优良、较好分别加 10 分； 全班同学人均成绩优良率达： 优良率 80%以上 70%79% 60%69% 50%59% 40%49% 30%39% 分 数 70 60 50 40 10 5 全班学习成绩不及格率为： 不合格率 0% 5%以内 5%10% 15%或以上 分 数 60 30 10 不能参评 全班学习成绩不及格率＝不及格人次 /（全班总人数全 学年科目数） 100% 28 （四）社会实践方面 能组织寒、暑假社会实践活动，且参加人数达 30%以上的班级加 10 分； 获市（含市）以上或校级的社会实践荣誉称号的个人，每人次分别加 8 分、 5 分。 （五）文体活动方面 体育锻炼达标率（或体育成绩及格率）： 95%20 分； 85%以上 10 分； 全班经常参加文体活动加 10 分； 代表学校参加市级以上文艺和体育竞赛的同学，取得一、二、三等奖分别加 20 分、 15 分、 10 分。 第五条 评选程序 （一）各班级根据学校评选工作安排，认真总结一年来的工作，按照评选标准 逐类逐项打分进行自评，并写出书面总结； （二）各年级组长根据评选标准确定先进班集体名单，并按要求上报班级评先材料、计分明细表、相关证明等材料； （三）学生科初审后，交分管校长复审并提交校长办公会，在全校范围内公示三天。 第六条 奖励 获得先进班集体荣誉称号的班级，学校奖励 500 元作为班级学生活动经费。 29 武汉市财政学校国家助学金管理暂行办法 第一条 为了 贯彻 落实财政部、教育部关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教 [2020]84 号）和湖北省财政厅、教育厅、劳动保障厅关于《湖北省中等职业学 校国家助学金管理暂行办法》（鄂财教发〔 2020〕 86 号）文件精神，做好我校中等职业学校国家助学金的评审、发放和管理工作，特制定本实施办法。 第二条 中等 职业学校 国家助学金（以下。