教育实习生手册

教育实习生手册内容摘要：

倒学生的 鼓励能重树信心，对败不馁的品质得到很好的发扬。 组织学生以小组为单位学习，使同学们在情感交流中得到人际关系的提高 组织学生互评，课中多次练习后，教师组织学生进行互评。 提高了学习积极性，提高了教和学的效果。 师生互动 教师以一个学生的引导者、合作者、朋友的身份与学生一起营造宽松愉快的学习气氛。 教师积极参加到学生游戏练习当中，师生之间接触产生了很好的教与学互动。 不足与建议 本课合作为主题，对学生培养合作精神有一定的提高，但合作的深度不够。 希望进一步挖掘。 听课内容、过程、情况： 态度积极、情绪 稳定、作风顽强、意志坚定、信心充足、精神振奋、气氛活跃、情意合一、欢乐轻松。 寓教于动、寓教于乐；尊重、理解、宽容、开放；团结、紧张、严肃、发现闪光、鼓励创造、塑造品行、张扬个性。 关心爱护学生，教学民主；仪表大方，精神饱满；语言简练生动、口 令宏亮有力、动作准确优美、态度和蔼可亲；专业功底厚，知识层面 广。 实 习 内 容（一） 2020 年 9 月 14日 指导教师 巫海 1. 实习内容、目的、要求： 在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是 培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。 2. 实习内容、重点、难点： 教师的言行直接影响感染着学生。 作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。 3. 实习内容与过程（参与或独立设计、制作）： 在课外体育活动时间，我协助学校做好课间操、课外体育活动等工作。 每 周我都组织班上学生进行所教内容的比赛，对于其他体育爱好者我也尽量满足他们的要求，如：很多同学喜欢足球，我就组织他们班与班进行比赛。 同时邀请一同实习的同学来交流教学经验。 这样既增加了实习老师与同学的交流沟通，增进感情，又强化提高了双方 的教学组织能力和教学组织方式，也增进了同学们班级集体荣誉感，这对要参赛的他们有很好的促进作用。 （ 2）组织广播体操比赛。 在广播体操教学结束后，我负责组织了校内的广播体操比赛。 比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。 实 习 内 容（二） 2020 年 9 月 17日 指导教师 巫海 、目的、要求： 在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。 我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。 在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。 酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口 …… 这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断 ，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。 、重点、难点 在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和 促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在 “乐 ”中练，在练习 “乐 ”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。 （参与或独立设计、制作）： 身为一名体育老师，在体育课上第一要保证 每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。 所以要在体育课上让他们充分的放松。 开开心心的上好体育课，这样有助于更好的进行教学，更好的提高学生的参与积极性。 上课过程中由于每个班都有 30 多个学生，所以上课时必须时刻精神饱满，声音洪亮，只有这样才能使后面的学生更好的听清老师的每一句话，更好地集中注意力，更好更快的执行老师的指令。 尊重是相互的，要使学生听话，服气。 最好不要当着那么多学生的面处罚、责骂某一个学生，应该课后找他谈 谈话，这样既能保全了学生的自尊，也能让老师更好地学生面前树立了威信。 教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。 对待学生方面，既要求注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 每一个教学过程老师都应该清楚、简洁的示范教学，合理安排练习时间和密度，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 讲解动作要领。 实 习 内 容（三） 2020 年 9 月 24日 指导教师 巫海 、目的、要求： 简单介绍足球运动的特点和开展情况，提出本学期学习内容和要求，使同学们对足球课程有一大致了解。 发展同学们的耐力素质 ，培养学生的组织能力。 、重点、难点： 学习 脚背正面运球技术和颠球技术。 （参与或独立设计、制作）： 一、开始部分 集合整队 师生问好 点名 宣布课的任务，讲本学期课程安排 安排见习生 二、准备部分 慢跑 400 米 徒手操 1） 扩胸运动 2） 体侧运动 3） 踢腿运动 4） 腰绕环运动 5） 弓步压腿 6） 扑步压腿 7） 膝关节运动 8） 踝关节运动 要求：动作放松，到位，每节 4 8 拍 三 、 基本部分 足球运动简介：特点、发展情况；学习要求以及课堂要求。 原地脚掌前后拉、推球要领：支持脚膝盖微曲，用运球叫的前脚掌将球前后拉、推。 运球脚的膝、踝关节要适当放松。 脚背正面直线运球要领：自然跑动，步幅稍小，运球脚屈膝提起前。