幼儿园小班家长会流程内容摘要:
补和挽回的。 正因为如此,我们一直把安全教育作为工作 中的重中之重。 只能做到尽量避免意外的发生。 ( 2) 生活 常规方面 : 在培养小班孩子生活自理能力方面是重点要做的工作,我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况,如,进餐习惯有所改善,午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了„„但也有一些方面,需要家长和老师共同配合来帮助孩子的,如:穿脱衣服,要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会,来逐渐提高孩子们的能力,不要担心孩子不会,而剥夺了他们自己尝试的权利。 对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步,老师都让家长有所了解。 五、 表扬榜 下面我就 近期对 小朋友在各方面的表现作一 下总结: 多数孩子身体发育正常,我们班孩子各方面发展较好,都有良好的一日生活常规,有个别能力较强的孩子能独立穿脱衣裤;还能帮助老师做一些力所能及的事。 如、陆妍汐 周佳瑞 刘丞洋等小朋友。 喜欢参与一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有:蔡雨涵 王婕妃 堵天乙 李艺灵等小朋友。 乐意参与集体活动,团结友爱,知道关心别人。 能正确使用餐具,独立进餐,不挑食的有;黄明博 李杏 承诗旖 曹劲成等小朋友。 喜欢参加各种游戏活动,在课堂上积极回答问题,声音响亮,主动参 与意识十分强烈并能与同伴交流感受,分享快乐的有;王乐彤 华恒宇 李昕蕊 张肖雨 夏一诺等小朋友。 沈烨 冯悦 汤敏轩 王嘉云语言表达能力好,对知识的接受能力强,对许多事物都表现出了极大的兴趣。 但有时兴奋过度不能控制自己,常表现在课堂上大声自言自话说话。 林宇昊 沈林杰张婷萱等小朋友天真无邪,对各种新事物好奇心重,愿意尝试操作各种学具,但动手能力较差,还需加强培养。 在绘画方面比较突出的有:陈如烨 刘可妍 唐艺琳 杨钰等小朋友 在数学方面比较突出的有:林子恒 乔涵叶 顾丽佳 吴可越等 我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人的现象时有发生,个别孩子挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩;进餐习惯较差。 再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯。 1部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。 上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则。 1语言能力发展不平衡。 部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。 1在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。 部分孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。 也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察到,我会在以后的日子里用心的去观察,值得高兴的是不少家长重视早期教育,积极配合教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。 以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。 有了家长们的积极配合和支持,我们会一心一意爱孩子,用 一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 我们也有信心,一定会和家长密切配合,尽心尽力把班级的各项工作做好。 注意点 : (配合点)。 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在 9:00 前到园,下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子 ,现在下午接孩子的时间是 5: 30,请家长在这个时间再上楼接孩子,如您更早的在外观望或 开 门。幼儿园小班家长会流程
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谁负责。 从而保证了责任落实,避免相互推诿。 幼儿园成立了安全领导小组,落实了三级管理、层层负责的目标责任制。 由 园长 挂帅,统一指挥、协调各处室和个人的工作,贯彻执行上级部门的指示、任务 ,研究制订行动方案;由相关处室负责人担任领导成员,负责活动方案的实施;由部门岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理,明确分工,明确职责。 在管理上,由领导组下设的办公室具体负责日常工作;在制度上