幼儿园办园水平督导评估实施方案内容摘要:
专业知识培训,并持证上岗( 1 分)。 查证件 1炊事员受过专业培训。 培训证、保健证件齐全( 1 分)。 查证件 1保育员具有高中以上学历,并经过培训。 符合规定要求,证件齐全( 1 分)。 查证件 8 评价指标 评价要素 赋分标准 评价方法 A B C A2 B4 C9师德建设2 分 1有良好的职业道德,认真贯彻执行 《营口市中小学教师行为规范》和《营口市教育系统行风建设八条禁令》等有关文件。 达 到评价要素要求的( 2 分); 出现一项“一票否决”项目的,此项不得分。 同步评价 B5行政管理18分 C10目标计划管理2 分 1幼儿园有长远规划和近期目标,规划和目标能结合实际,保教并重,体现全面科学管理的指导思想。 园务计划、教研计划、班级教养计划、一日活动计划等,计划要求明确、具体、针对性强( 1 分)。 听汇报 查资料 1围绕目标的实现,有切实可行的阶段实施计划。 对目标和计划的完成情况定期检查和总结。 管理环节落实,日常工作有条不紊,各类工作有总 结、有检查、有记录。 ( 1 分)。 听汇报 查资料 C11制度与 职责 4 分 1建立和健全各类管理制度并能执行到位(教育教学、卫生保健、安全保卫、财产管理、会议、学习、考评奖励等)。 各类管理制度健全( 1分); 有执行各类制度的措施、办法( 1 分)。 听汇报 查资料 1各岗位人员明确自己的岗位职责。 有明确的岗位职责( 1分); 对各岗位人员完成职责情况有考核制度和措施( 1 分)。 听汇报 查资料 C12财务管理3 分 1按规定收费,严格执行财务制度, 帐目清楚,经费使用合理。 计划使用经费,用于改善办园条件的经费不低于总收人的 30%,用于教师学习、培训提高的经费不低于总收人的 10%。 开支合理,帐目清楚( 1 分); 计划使用经费,用于改善办园条件的经费不低于总收人的 30%,教师学习、培训提高的经费不低于 10%( 1 分),否则不得分。 听汇报 查帐目 1幼儿伙食费专款专用。 收支帐目妥善保管、归档。 符合规定要求( 1 分)。 听汇报 查帐目 C13园产管理1 分 园产管理有专人负责,有帐册,有物品登记和保管制度,管理状况 良好。 有一定的措施保证场地、设备和教、玩具的充分使用。 符合规定要求( 1 分); 无管理制度或管理制度不善而严重影响教育教学工作,此项不得分。 查资料 实地查看 9 评价指标 评价要素 赋分标准 评价方法 A B C A2 B5 行政管理18分 C14档案管理1 分 2园务档案资料齐全,管理规范,查阅使用方便、对各类资料能够分类归档。 教职工和幼儿名册、教师业务档案、会议记录、计划、总结等档案资料齐全、 规范( 1 分)。 查档案 C15保教业务管理3 分 2园长经常深入班级听课、看活动,发现和培养骨干教师和各方面典型。 经常性地开展教学观摩活动,园长每学年听课、看活动不少于 40 节( 分)。 查笔记 2通过开展丰富多彩的园内活动,发现和培养骨干教师和各方面的典型。 动落实效果好,资料记录详实( 1 分); 有骨干教师和各方面的典型( 分)。 听汇报 查资料 2做好师资队伍的培养工作,保证教师队伍相对稳定。 有培养计划、内容、措施( 1 分)。 听汇报 查资料 C16学额与 编制 4 分 2班级规模小班 2530 人;中班 3035人;大班 3540人;学前班不超过 45 人。 符合规定要求( 2 分); 每超一人扣 分,扣完为止。 实地测查 26 工作人员与幼儿的比例为1: 10。 每班一名教师,一名配班人员(配班人员可以是教师,也可以是保育员)。 符合规定要求( 2 分); 工作人员与幼儿比每多一人扣 分,扣完为止。 查资料 实地测查 B6保健工作14分 C17健康检查5 分 2严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,幼儿卫生、保健工作有计划、有措施。 幼儿卫生、保健工作计划落实、措施具体( 1 分)。 听汇报 查资料 2建立幼儿健康检查制度和幼儿身体发育状况评价,健全幼儿健康档案,及时了解幼儿身体健康状况,做到有记录、有解决问题的措施。 1 、 幼 儿 入 园 体 检率。幼儿园办园水平督导评估实施方案
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方面希望家长和幼儿园在教育理念上取得共识,家长在今后能配合幼儿园的各项措施;另一方面也为了加强家长对幼儿园及教师 的信任。 举办小班家教讲座 给家长讲授幼儿发展的基本知识,传授教育幼儿的经验(健康与保健、心理问题与治疗、行为偏差的原因与治疗等)和家园配合的意义作用和途径。 教师经常利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈,或教师到幼儿家中进行实地家访
保持平衡 ①。 材料与场地: 5 米皮尺,跑道 动作自然摆动 ① ,跑时前脚掌先着地 ① ,起跑动作正确(不踏线,手脚协调) ②。 材料与场地:秒表,跑道,白线 踩踏它物) ① ,另一只脚着地;双手能作相应的平衡 ① ;身体垂直平稳 ②。 材料与场地:秒表,跑道 控球(不是手掌) ① ,眼睛看球,球的高度在腰部以下①。 材料与场地:球 6 个,跑道 大 1 大 2 大 3 标准:男 543cm,
生。 四、教育幼儿不到危险地带去,不随便用手摸开关、灯头电源,教育幼儿了解电教器材的使用及安全知识,培养学生防护能力,教育幼儿离开园要向老师打招呼。 五、教师签有安全责任状,
一、保育方面 每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则,第 X 页 共 X 页 开窗通风,以及各项卫生工作。 在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时站在幼儿旁边,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有 挑食的孩子,给予鼓励和诱导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时
切不足与无知,对于不好的习惯,我要慢慢的去改进他。 但同时,我却要把爱平均的分给每一位孩子。 班级里有那么多的孩子,而且每一位都需要照顾 ,我不能一到睡觉的时候就只顾这一小部分。 采取措施: 因此我选择了循序渐进的方法,一点一点的让他们适应幼儿园的生活。 每次在睡觉的时候我会去看下他们,再给与一定的鼓励。 或者在入睡前给小屁眼讲一个睡前故事,慢慢的改进他们午睡的习惯。 镜头二:(游戏活动)