师带徒培训操作指南手册原创

师带徒培训操作指南手册原创内容摘要：

培训的师傅，带 1 名徒弟者可享受津贴 **元 /月；带 2 名徒弟者可享受津贴 **元 /月； 主要技术工种作业相关课题培训的师傅，带 1 名徒弟者可享受津贴 **元 /月；带 2名徒弟者可享受津贴 **元 /月； 师带徒培训指南之徒弟篇 致 徒弟 ： 首先 各位通过师傅的选拔，成为公司首批潜在“高徒”人选，是否会最终成为高徒，还有待 各位在后续辅导过程中 是否能展现出 优异 的 表现。 学习是一项长期艰苦的工作，古语有云，学习如“逆水行舟，不进则退”，坚持尤为重要。 公司为大家提供了学习的好平 台，挑选出了各个领域的名师，创造了学习的条件，学习能否最终实现成果，需要各位的努力付出。 既然参与了公司师带徒专项培训项目，就需要在这个平台上尽情吸收知识营养，辅导期只不过是我们设定的一个阶段性学习期限，学习却永无止境。 为确保整个辅导期内的教导与学习顺利开展，保证学习的效率和成果，我们 特制订了师带徒专题培养操作指南之 徒弟 篇， 期望通过这篇指南，强化规范我们的学习过程，帮助各位提高学习效率，促进与教学的互动，让学习成为自己工作中的一部分。 我们相信， 经过辅导期有计划有系统的学习，加上你们自身强烈的学习愿望，每 个人都会获得最大限度的成长。 接下来的内容，是作为师傅与徒弟配对成功后所需要完成的一些工作，虽然其中很多都是一些记录 和总结 性质的 事项 ，但能够通过这些记录与反馈，真正帮助 您在学习中思考、在思考中进步 ， 而且 也能帮助师傅不断完善教导计划和方法， 达成教与学的双赢。 以下的内容主要分为四个部分：准备篇、 学习 篇、评估篇。 一、准备篇 ：签订 师徒协议 协议传达了正式，协议代表了效力，协议意味着责任。 中国拜师仪式素有诸多讲究，多为表现尊师重教的文化底蕴，而我们采用签订师徒协议的形式，让这种文化继续 保持 ，同时，签下了名字，就表示你承担了学习的责任。 此协议一式三份，请签下您坚定的名字。 一对一师带徒辅导协议 师傅姓名： 徒弟姓名： 为 进一步提高员工队伍整体素质，充分调动员工学技术、学管理、练技能的积极性 ，以加速培养高素质的管理和技术人才，特在公司内开展“树名师、带高徒”的一对一专题辅导培训。 在征得双方意见后，特聘任 部门 为 部门 的师傅，双方共同遵守如下约定： 学期为 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日至 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日。 学期内徒弟必须积极配合和促进师傅的工作与辅导安排，并有义务向师傅进行反馈，以达成学习的目的。 师傅在学期内有义务和责任对徒弟的工作实践能力和专业知识发展提供系统的辅导和培训，并对徒弟的知识、态度和能力进行评价和反馈。 师傅和徒弟应严格按照“师带徒培训操作指南”的要求履行各项职责。 在辅导期结束后，师傅和徒弟须接受师带徒专题培训方案中各项考评和奖惩；人力资源部及时跟踪辅导期内师傅与徒弟的工作情况，对于辅导期内表现较差的师傅和徒弟，将纳入个人绩效考核扣分项。 本协议经双方签字后生效，有效期为 □□□□ 年 □□ 月 □□ 日至 □□□□ 年 □□ 月 □□日。 本协议一式三份，徒弟、师傅和人力资源部各一份。 师傅签字： 徒弟签字： 日期： 日期： 二、 学习 篇 学习 不再是一种单项的传授与接受的过程，在学习过程中，您的接受和反馈情况直接影响了最终学习的效果。 在辅导期开始，您的师傅会制定辅导期的培养计划，并在以后的过程中按照计划实施辅导，您除了虚心学习和接受知识外，在每 一次培训辅导完成后，都需要在师傅的《培训辅导记录表》上签字确认，并在以下表格中做好记录，对每一次培训辅导发表自己的看法 （学习心得）。 培训辅导记录表 1 时间 学时 地点 培训辅导内容 辅导方式 学习心得 人力资源部： 培训辅导记录表 2 时间 学时 地点 培训辅导内容 辅导方式 学习心得 人力资源部： 培训辅导记录表 3 时间 学时 地点 培训辅导内容 辅导方式 学习心得 人力资源部： 培训辅导记。