小学教师政治思想和业务总结内容摘要：
须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 明确学习目标。 教学最忌千篇一律，容易 使学生厌烦。 如果千篇一律地教学，这样既费时又费力，学生学习完一堂课也不知自己进步了多少。 二年级的学生，在教学上不可能做到放手让他们完全的自主学习，必须要依靠老师的引导，我会尽可能的交给他们一些学习、分析的方法。 然后，让学生依据方法自我解决。 最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方。阅读剩余 0%
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