小学副校长年度考核总结

小学副校长年度考核总结内容摘要：

堂效率。 实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高。 组织好课观摩讨论 ：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。 抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显着。 在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。 为取得进一步的成就而努力奋斗。 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。 所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。 在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。 针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。 在课余 时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。 通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。 在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。 在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。 在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困 难，帮助学生。 从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。 由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。 对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。 由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。 做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。 小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。 没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检 查管理。 没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。 没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。 没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。 没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。 在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。 继续努力吧。 校长年度考核个人总结（二） 一、学校主要工作： 回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷 ，跌跌撞撞地一路走来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。 这四年我的总结是： （一）更新了教育理念： 以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。 （二）教学教研工作： 狠抓教学常规管理。 教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好 “备、讲、批、考、辅、研 ”为核心的教学常规的工作，做到 “把常规做好，把细节抓严，把过程抓实 ”。 每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。 大胆改革课堂教学。 随着初高中新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路一条。 教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式 “六环节教学模式 ”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了 学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到 “三讲 ”、 “三不讲 ”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。 努力提高教师素质。 一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。 学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师 专业成长。 积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老教师师徒结对子，发挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，如邀请有关教育专家来校讲学，指导我校的教育教学工作，派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。 始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、 教学能力强的师资队伍。 大力开展 “七个一 ”活动。 即每学期读一本教育专着，每周读一份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期《附中教科研》校级教研专集。 注重规章制度建设。 人管人管一点，制度管人管一片， “没有规矩不成方圆 ”，学校规章制度是 “学校之所以立之大本 ”，是师生 “共同的约言 ”。 要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务， 就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。 近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。 （三）注重以人为本： 以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以 幸福塑造幸福。 我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。 鼓励支持教师外出培训，参加教研活动。 积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题、老师的调动问题。 对教师实行人性化管理，教职工过生日，学校为其定做生日蛋糕、送鲜花，表示生日的祝贺。 老师的婚丧嫁娶，我亲自光临，表示祝贺或慰问，青年教师的婚礼上，李琪副校长或工会王伟主席主持，我致贺词。 教师生病住院，我率领领导班子成员和工会主席带上慰问品，去医院探望。 每学期召开青年教师座谈会、老教师座谈会，征求老师们对学校工作的意见和建议，了解老师们的心声。 组织教 师积极参加中北大学的各项活动，附中工会还自己组织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职工的体质。 我对 “你把教师当牛看，教师就把自己当人看，你把教师当人看，教师就把自己当牛看 ”这句话有了较深的体会。 （四）学生管理工作： 抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。 纪律教育。 通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联 系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。 卫生教育。 政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着班主任检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。 品德教育。 主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；主题班会，讨论品德话题；专题讲座，灌输做人常识；导师制度，进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；志愿活动，激发学生热情；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。 安全教育。 我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。 通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24 小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。 注重学生实践体验。 近年来，学校通过 “十无 ”文明校园创建，三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母老师，清明节祭奠先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径运动会，校园之声广播，周文明班级及 宿舍评比等活动让学生在实践中提高，在体验中成长，使学生的情感丰富了，素质提高了，成绩上升了。 （五）加强硬件建设，创设先进的校园文化氛围。 （ 1）学校挤出资金，订购报刊 110 种，每学期都要添置新图书，使广大教职工可以在业余时间查找大量的先进学习资料、教改资料。 （ 2）添置更新了一大批体育器材、化学实验药品和仪器、物理、生物实验设备。 （ 3）创办了 “雏鹰 ”学生文学社，每年出版刊物四期，增设宣传栏、报栏、校训牌和校风牌，提高了学校的文化氛围。 （ 4）成立校园之声广播站，组建各种学生 社团组织，丰富了学生校园文化生活。 （ 5）学校近年投入大量资金硬化校园地面，更新教职工办公桌，安装现代化的广播系统，给初中、高中教室配备多媒体投影设备 11 套，装备拥有 50 台电脑的学生微机室一座、多功能教室一座、美术室两个，装修会议室一个，改善了附中的办学条件。 （ 6）投入资金给老师办公室添置 20 余台品牌电脑，并和大学校园网连接，为教师能够在网上办公、备课和查资料提供方便。 建设学校自己的校园网，加强了学校的对外宣传。 （六）加强领导班子建设，提升领导班子的管理水平。 xx 年 9 月配合人事 处对附中领导班子进行了调整，我对新的班子成员提出了新的要求，要求每一位领导成员对自己主管的工作要热忱，要有强烈的责任感和使命感，待人大度，律己严格，不计个人得失；顾全大局，互相尊重，互相体谅，优势互补，珍惜一起共事的缘份和情感，扎扎实实地做好每一天的每一件事情；敢于承担责任，有集体主义精神。 四年来，领导成员都能团结务实、公正廉洁，作风民 主，率先垂范。 在教学管理中，学校提出 “五鼓励 ”，即鼓励教学出成果、育人出成果、科研出成果、服务出成果、管理出成果；做到 “七有 ”“两讲 ”，即有意见就听，有才能就用，有成绩就夸 ，有贡献就奖，有缺点就帮，有困难就助，有新思路就推，大事讲原则，小事讲谅解。 （七）学校取得的成绩： 在中北大学行政和党委的正确领导下，在全体教师的辛勤耕耘下，学校的文化氛围、人文气息浓厚，校园环境更加整洁优美，教学硬件设施越来越齐全，学生行为更加规范，教育教学质量逐年提高，高中录取分数线由 xx 年的 470 分提高到 09 年的 505 分，近七年附中自筹资金用于改善办学条件的经费约 80 余万元。 高考成绩一年一个新台阶，达二本线的人数10 年达到 26 人， 09 年达到 25 人，达一本线的人数突破了 5 人。 中考成绩更是突 飞猛进，近三年，中考总均分在太原市 220 所中学中排名在前 10 名左右，并连续三年成为尖草坪区第一名。 中考自 xx 年以来出了贾娜姿、张诗研、李淼 3 位尖草坪区中考状元。 20**中考成绩提高幅度排名太原市第三， 20**年中考 38 名考生中 16 名考生成绩达 600 分以上（ 20**开始太原市教育局不再排名）。 附中的办学成绩受到太原市教育局领导和各个部门的充分肯定，受到了学生家长的一致好评和社会的认可，附中先后荣获中北大学 “教书育人先进集体 ”，荣获太原市 “高考特色奖 ”， “高中教育教学质量优良奖 ”， “高中教育教学工作优秀奖 ”， “高中毕业考试优秀奖 ”， “初中教育教学质量优秀奖 ”等荣誉称号。 二、自己的工作： （一）课堂教学： 本人一直坚持上课，虽然课时不多，但从未离开过教学第一线。 当然由于学校管理工作比较多而杂，各种会议要参加，在教学上精力投入不够，势必影响教学效果。 （二）自我提高： 一年不读书自己知道，两年不读书同事知道，三年不读书学生知道。 这四年里我做到了五个必读：每期的《人民教育》必读，每期的《中国教育报》必读；每期的《化学教学》必读；每期的《。