小学书法兴趣小组工作总结内容摘要：
都会有进步。 在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。 学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化；将严谨认真、精益求精的意识内化；将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化；将博大精深、包罗万象的书法文化内化。 在练内功的同时，培养了学生为人 做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质；培养了向着既定目标执著追求的意志信念。 通过调查，我们发现书法认真．端正的学生，无论是在校、在家里、在社会上，大都处事认真，有较强的毅力和健康的心理素质。 三、直观教学 情感体验 在小学低年级书法教学实践中，我无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。 根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。 因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生；丰富的认识只有来源于实践才能牢固，。阅读剩余 0%
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