家长学校教师上课制度(最新版

家长学校教师上课制度(最新版内容摘要：

己的教学过程，汲取经验教训，不断提高驾驭课堂的能力，提高教学水平。 十三、对于不在本班教室的上课要求：（如体育、音乐、微机课等） （ 1）任课教师必须提前组织所有学生有序地进入上课地点，确保准时上课。 班级内不允 许有学生。 （ 2）上课期间，教师必须始终将学生置于自己的监管之下，确保任何学生都不得离开上课地点。 （ 3）下课时，教师要组织学生排好队，有序地离开课堂。 家长学校教师上课制度篇五：小学家长学校制度 洪水小学家长学校制度 （一）目的要求： 为了促进小学生身心健康成长，必须建立学校教育和家庭教育的联合体系，形成教育的网络，家长学校就是一个很好的形式。 这就能促进学校、家庭、社会三者结合，协调教育，贯彻教育体制，加强社会主义精神文明建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，使受教育者成为新世纪的有用人才。 （二）家长学校任务： 学习宣传人民的教育方针、政策、当前教育形势与任务。 定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。 学习先进的教育理论，探讨家庭教育新的有效的方法，提高全社会对教育的重视和水平。 （三）家长学校办学形式： 采取“请进来、走出去，能者为师”的办法，教学上采用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。 上课形式 ①一般指导：向家长宣传人民的教育方针政策，提高他们执行教育方针和按教育原则教育子女的自觉性，把他们的认识逐步统一到人民的教育方针政策上来，帮 助他们找到正确教育子女的方法。 ②针对性指导：针对一定时期学校教育或家庭教育中存在某些具体问题进行分析，找出原因，分别提出学校教育和家庭教育应采取的教育措施。 ③分类指导：针对不同年段不同类型的学生，对其家庭教育进行指导，分别要求具体帮助。 ④以年段和班级为单位，定期召开全体家长上课。 ，学校对学生要求，对家长的希望，总结上学期学生的成绩、表现、宣传教育法、学生典型发言等。 、教学、学生学习、表现等情况，结合个别家长介绍教育子女的好方法。 汇报本学期教育工作情况，举办学生思想品行、学业成绩，组织文艺演出、表扬三好学生、优秀学生干部等。 其他配合家长学校附带教育形式。 一是互访。 包括教师家访和家长访问教师。 家访时教师要求实事求是地介绍学生在校表现，在充分肯定成绩与进步基础上，指出不足，与家长共商教育的办法。 家长也应积极向学校反映孩子在家庭中表现情况，主动取得学校指导和帮助。 二是个别指导。 对每个学生家庭教育作个别深入细致的指导，帮助分析学生情况、制定教育措施、总结经验教训。 （四）教学原则、内容和要求： 原则：注重实效，坚持短期、业务、贯彻 理论联系实际，做到实际性与实用性相结合，使家长学有所得、学以致用。 内容：主要讲授心理学、教育学、独生子女心态特点、小学生良好的道德品质修养、家庭教育和重要性和教育方法等。 要求：使家长掌握正确的教育理论和基本教育方法，有针对性地解决家庭中的一些实际问题，树立“为国教子”的观点，为子女健康成长创造良好的家庭社会环境，为培养四有新人做贡献。 （五）上课制度： 家长学校上课做到有点名册、教师有教案、家长有课本、课前有书面通知，以做到好上课的准备。 家长学校教师上课制度篇六：家长学校教师培训制度 家长培训 制度 为了不断提高家长学校教师的业务水平和基本素质，进一步做好家长学校的教育教学工作，为家庭教育打下良好基础，根据学校工作实际制定家长学校教师培训制度。 家长学校教师要树立“终身教育”思想，与时俱进不断更新教育思想和教育观念，不断学习接受新知识，新事物，提高自身素质； 学校负责培训工作的校长全面负责家长的培训工作 家长要积极参加各级组织的有关提高思想素质和业务水平专业培训； 家长要积极参加家长学校教研组组织的校本教研活动，积极研究家长教材，努力探究教学方法，不断提高驾驭家长教育课堂的能力； 家长要做好“四结合”即：“同学校老师工作相结合，同教师的读书活动工作相结合，同教师的业务量化考核工作相结合，同教师的评优评先相结合。 ” **学校 2020 年 9 月 10 日 家长学校教师上课制度篇七：《家长学校上课制度》家长学校总结 《家长学校上课制度》家长学校总结 家庭是成人生活的第一个成人，父母是成人的第一任老师，家庭教育对一。