学校零犯罪创建工作总结内容摘要：
了公道派出所王日太同志为我校专职普法辅导员、邗江法院邵国荣为法制副校长，协调组织开展一系列道德、法制教育活动，他们贴近学生实际以案说法， 以案释法，以法论事，提高 了 学生明辨是非、区分罪与非罪的能 3 力和遵纪守法的自觉性 ，给学生以直观生动的法制教育，取得了良好的教育效果。 最近 ， 我校还加大了交通法规教育，不仅邀请了公道交警中队领导举行交通安全法规报告会，而且还组织教师与交警一道上路现场进行交通法规示范教育，并及时排查安全隐患 ，给广大的青少年学生强烈的震撼和有益的警示。 加强法纪教育， 学校建立了一支教育与管理，专职与兼职、学生与教师相结合的参与性广泛的法制教育队伍。 学校首先要求班主任人人练好法制教育的基本功，率先学法懂法，熟悉学校各项制度 ，提高自身综合素质。 学校法人代表逐学期与每个班主任签定班级 安全 责任状，促使班主任抓严、抓细、抓实 学生常规和法制教育，力求班级常规管理 文明规范有序。 其次，要强化 学生干部队伍 建设，让广大学生在自我教育、自我监督中提高道德判断和行为控制能力，增强民主与法制意识。 青少年违法犯罪往往是从不遵守道德规范开始的 ， 应抓住青少年人生观形成的关键时期，加强思想和道德教育，使他们树立正确的人生观、价值观，自觉地以道德规范来约束自己的行为，以达到预防青少年犯罪的目的。 三、发挥“心育”作用， 建设健康阳光校园，净化感化青少年 据 专家调查发现，几乎所有青少年犯罪的动机中都或多或少地存在着心理扭曲因素。 心理缺陷是导致青少年违法犯罪的重要原因，学校应结合青少年常见的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症、人格障碍与人格缺陷、性 格 偏差等，进行心理辅导与治疗。 自 2020 年起， 我校 就 设立“。阅读剩余 0%
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