学前教育专业实习总结-报告内容摘要：
、指导、关怀，温暖人心，大伙累着但感动着。 罗海蓉，大伙公认的认真狂。 还没上课就紧张得不行，抓着谁就要谁看教案，提意见，一个人好晚了还呆在厕所里深情并貌的练习。 大伙都为她捏着一把冷汗，她的第一堂课效果却出人意料的好。 她那甜美的声音，夸张的表演，迷人的微笑把孩子们都带入了教学情境中。 虽然那份紧张还是那么明显，但那些只有目睹了过程的人才知道。 孩子们、原班老师看到的可是一个从容、大 方的身影。 在院领导下来检查实习工作时，她的课更是赢得了大家的一致好评。 从幼儿的欢笑声中，从原班老师的点头中，从同学们的赞叹声中，从领导们肯定的眼神里，我们知道，她进步了。 资老师评价：与试讲时相比简直判若两人。 李芳，这个让人感觉只有上体育课才会有感觉，风风火火，大嗓门的队友，第一堂教学活动《十二生肖》就别具一番风味。 教具上的一个无心之失竟然产生了意想不到的教育效果。 孩子们对这个老师可是倍感兴趣，与柔声细气的老师相比，她的课还真让人醒目。 大伙都在进步着，与两周前聚在一起的诉说相比，现在我们的话题 更多的是转移到了教学的组织和幼儿那些可笑的言语和滑稽的动作上。 虽然还是那么累，但我们已经适应了，灿烂的笑容又重新回到了脸上。 中期，大伙一个个颇有幼儿教师的风采了。 少了以前的紧张，羞涩，而是多了份自如。 没有那么多的不安和躁动。 乐章到此有如大珠小珠落玉盘，大弦嘈嘈如急雨，小弦窃窃如私语，各有各的风味，各有各的演绎。 4 月 10 日，院领导下来检查实习工作，要求上两节公开课，同学们个个跃跃欲试，后来经过大家的选举推荐决定由罗海蓉和陈兰莎两人上公开课。 第一堂是中三班罗海蓉的《耳朵上的绿星星》，从选材到教案 的编写全是自己精心打造的。 活动用到了多媒体，头饰等。 老师生动的语言讲述，幼儿积极的回应，出人意料的回答，热情四出的角色表演，她成功了。 领导、老师都被精彩的表演吸引住了，也都给予了很高的评价。 第二堂公开课是小二班陈兰莎的音乐活动《在快乐的农场里》，这个活动采用奥尔夫的音乐教育模式，运用录音、铃鼓、抽象的声音符号，带给了幼儿一种不一样的音乐感受，让他们充分体会到了敲敲打打的乐趣，小朋友们特别的感兴趣。 实习快结束的时候，同学们都想请大伙来看自己的课了，想看看自己的表现到底怎样，所有同学一齐上阵。 首先是吴庆的音乐游戏《老鹰抓小鸡》，把幼儿带到了一个紧张，刺激，但乐趣不乏的环境里。 瞧。阅读剩余 0%
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