古城小学素质教育实施方案

古城小学素质教育实施方案内容摘要：

来，把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来，加强体育安全教育，学生体育合格率达到 90%以上。 ④加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强健康教育（生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等，）增强学生生活自理能力。 加强心理健康教育，开设心理咨询室，举办一定次数的小学生心理健康讲座。 ⑤结合兴趣小组，建立运动队；坚持每年一次的运动会。 ⑶ 音、美、信息技术教育工作 ①摆正音、美 、信息技术教育的位置，订好计划，认真开展教育活动。 通过各种活动培养学生审美、创造美的能力。 充分利用好劳动实践基地，教育学生利用假期参加家里的一些力所能及的生产劳动，培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。 ②努力配齐音、美、信息技术方面的师资和设备。 切实按照音、美、信息技术课程标准要求组织音、美、信息技术教学和活动。 建立、健全音、美、信息技术考核评价制度，音乐、美术、信息技术课及格率达 100%。 ③不定期地进行学生书画竞赛、作品展。 每年举办一届艺术节。 ⑸、进行学生素质个体评价 根 据素质教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。 积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度，实行“等级 +特长 +鼓励性评语”的评价制度。 面对实际，注意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。 ㈣、加大教育教学研究力度 深入开展教学研究。 一是进一步完善学校教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。 教研活动做到定专题、定时间，定地点，每周一次。 二是建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点；以新课程研究为导向；以 教育教学中发现的问题为研究对象。 积极搭建研究平台。 努力提高研讨质效。 创建教研活动载体，实行同课研讨，同班教学，同课比优活动；活动之前集体备课。 课后进行说备课、讲反思活动，实现一次一得的目的。 三是“学习与借鉴结合”重互助。 以课例、教学专题为抓手，引导教师开展专题研讨，通过购买有关课堂教学录像及光盘，组织教师观看课例，通过参与式研讨，运用新课程理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖教学方式，努力形成重研讨、重实践、重反思、重互动的风气。 唤醒反思意识 ,提高反思能力，反思自己的教学观念、教学行为、 教学现象、教学效果。 重视骨干教师培养，充分发挥骨干教师的积极作用，骨干教师要做好帮带工作，每年至少指导一名青年教师。 提倡“结对帮扶”、跟班听与教、同上一节课、优秀教师教学展示、问题“会诊”、等教研活动。 努力为教师构筑一个自主交流问题、做法、经验、反思的平台，促进教师提升自我，不断成长。 要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份优秀试题、一份成熟的教学反思等。 学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。 创新机制。 充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。 建立一盘棋抓好校本 教研的管理制度，统筹安排，语文、数学各设置一个教研组 ,音、体、美设置一个教研组，组长负责组织、协调本学科的教研工作。 期初召开各教研组会议 ,共同商讨并制定本学期校本教研计划。 每个学科每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动。 建立完善课改实验工作例会制度，课改要开展经常性的交流研讨活动，由教导处负责组织，做到每周一小结一交流，学科隔周进行。 以说教法、讲问题、研对策为重点。 量化管理。 学校行政人员每学期听课不少于 20节。 教师做到五个一：每周做一次教后记或教学反思；每月向学校提供一个典型教学案例；每学期至少上一节校级公开课、研讨课。 每周提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法。 每周至少听一节课，并做好记录，评点。 培训活动每学年不少于 4次。 重视过程。 加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理，确保过程性教学质量，深入课堂，认真做好听课与评课工作，全面推进新课程的实施。 改革评价。 将全体教职工参加校本培训、教研活动、教学反思以及取得的成效纳入年度考评。 注重教师发展性、反思性评价，建立教师发展及教育教学行为反思记录档案，形成 以学 促教，以学促学 的课改标准，促进师生主动发展，真正发挥评价的导向、激励、监控功能。 ㈤、改善办学条件，创造良好教育环境。 各类器材努力争取达到国家教委颁发的配备标准。 加强各专用室建设，设专（兼职）管理员，严格执行管理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。 充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培养自学能力。 加强校园环境“三化”建设、校园文化建设，办好广播。 不断改进学校网页建设。 积极创建“平安校园”。 认真做好校舍、设备的安 全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增强学生的安全防范意识和能力，杜绝一切不安全事故的发生。 做好后勤保障工作，完善财物管理制度。 ㈥、规范学籍管理， 规范学籍管理，确保适龄少年儿童 100%入学，三类残疾入学对象入学率达到规定标准。 认真做好各种资料建档。 ㈦、加强民主建设，关心教师的工作与生活。 积极为教师排忧解难，使教师全身心。