医院学术交流总结(共8篇)

医院学术交流总结(共8篇)内容摘要：

才梯 队建设，提高了科研实力，学科人才建设步入了良性循环进程。 坚持开放式培养方式效果明显 ***第一人民医院一直坚持“走出去、请进来”的政策，加强和州内外高水平医学院校及 医疗科研机构的合作，为具有较好发展潜力的中青年人才到省外高水平科研机构学习和进行 合作研究创造条件，通过这些年的建设，先后和浙江省东阳医院、重庆第三军 医大、湖南湘 雅医院、贵州省人民医院、贵阳医学院等 10多个省内外知名医院建立了密切的学术交流与科 研合作，今年，有名中青年学者出国进行为期 3～ 12 月的进修学习以及科研合作，取得了 丰硕的成果，成绩斐然。 三、创建完善良好的科研平台及管理体系 科学规划科研平台建设 2020 年初，我院重点学科产科获院内科研经费资助，宽松的的工作条件、研究设备、技 术力量得到了显著改善，为我院科研平台建设提供了有力支持。 与此同时，医院通过自筹经费，加强了公共平台和特色专科实验室的建设，对包括神经 外科 、骨外科、心内科、内分泌科、儿科联合实验室进行了建设与改造。 根据医院的中长期发展战略，在注重建设的同时，医 院也加强了对公共科研平台的规划， 今年多次组织专家对信息管理平台进行了科学论证并制定了建设规划，为医院科研平台建设 的发展奠定了坚实的基础，这些高水平平台建设将为我院承担市级重点或重大课题提供良好 的研究条件和技术支撑。 篇三：参加急诊学术交流会的体会 参加急诊学术交流会的体会 （文章编辑：玉林中山医院） 随着急救医学的不断发展和社会需求的不断提高，创伤患者的安全转运成为急救 医学的一个重要环节。 随着各项法律法规的建立和完善，人们的自我保护意识不断增强，特别是以病人为中心服务理念更加深入人心，为了减少医患纠纷，更好地为患者服务，创伤患者的安全转运是急诊科人员必修的课题。 9月 4日我有幸参加了 2020年的广西医学会举办的急诊学术交流年会，第一次近距离听到国内知名的专家授课，心中感到无比的激动和兴奋。 给我印象最深刻的要数玉林中山医院男科主任何讲的“创伤患者的转院风险与对策”，给我的感触很深，院内转运常需要几分钟到几十分钟不等，由于时间短，往往会被忽视，我们在急诊科工作，每天 的工作就是跟大量的急危重症病人打交道，每天都是在转运病人、护送病人去做检查去病房，从没有意识到有那么多的 风险伴随在身边。 比如送一个危重病人去做检查我们，对病人的病情有没有充分作好评估，各种管道是否通畅，是否有脱落的危险，有没有携带抢救的仪器和抢救的药品，所携带的抢救仪器运转是否正常，药品是否齐全，有没有跟病人或家属作好沟通，有没有签好协议，病人的体位安置是否正确，假如病人在转运过程中出现病情变化，应该怎么样处理，病人的病情我们能不能预见得到，有没有做好应对措施，这些都是在我们平时的工作中随时存在，而需要我们 去思考的问题。 这就考验医务人员是否有高度的责任心，敏锐的抢救意识，过硬的抢救技术。 做好创伤患者的院内安全转运，就要做好院前的风险评估，才可以降低患者的死亡率，减少医疗纠纷，医患关系变得更加和谐。 在学习中，我细心聆听，结合实际，认真领悟，感觉到有一种收获感荡漾在心头。 这次学习让我增长了不少的专业知识，看到了自己的不足，也看到了与其他医院的差距，更加激发了我对新知识、新技术的渴望。 在今后的工作中，我要不断认真地学习专科知识、提高自己的业务水平，更好地为病人服务。 篇四：医院 2020年科教工作总结 ******医院 2020年科教工作总结 2020 年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带 教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将 2020 年工作总结如下： 一、教学工作方面 （一）完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设 今年，科 教部紧紧围绕“ ***医科大学教学医院”创建工作，结合实际教学工作开展情况，进一步完善教学管理规章制度 ,重新下发了《教学工作考核与奖惩制度》，修订了《教研室工作制度》、《教师聘任制度》、《教学专家督导制度》等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。 （二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平 医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照年度教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范，教学质量显著提高。 训，促进实习学生角色转变 今年，医院共接收 *****等各医学院校专业实习学生共计 **人，其中临床专业 **人、护理专业 **人、药学专业 *人、检验专业 **人，影像专业 *人，口腔专业 **人，中医康复专业 **人。 全部纳入为期* 天的岗前培训。 通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗安全。 ，促进临床实践与理论学习有机结合 医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。 今年共承办全院性理论大讲座 8 次。 同时 ，各教研室根据教学工作安排，制定了详细小讲座安排计划并严格组织落实，每周定期开展 1 次小讲座，促进学生将理论知识与临床实践有机结合。 ，不断提高学生临床实践技能 （ 1）制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。 （ 2）制定《带教目标责任书》，从带教计划、入科登记和入科宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、 带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。 （ 3）加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。 （ 4）认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。 ，确保各项教学工作落实到位 （ 1）为不断提高科室教学工作质量，教学督导组专家深入临床科室进行教学质量督导 5 次，及时发现科室日常教学工作过程中存 在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。 （ 2）为不断规范科室日常教学工作，根据 教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。 组织教学工作会议 3 次，布臵各项教学工作任务，落实各项教学工作安排，解决日常教学工作过程中存在的问题。 同时，积极举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知识竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。 （三）加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高 共接收院校结合班学生 **人，院内聘用授课教师 **名，共完成15门课程的授课任 务，并根据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。 ，保证教学质量 严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。 ，不断提高教学水平 采取院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参加 ***理论培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量。 ，进一步深化课堂教学改革 积极组织教师参加各种教学活动，如“集 体备课”、“优秀教师评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。 ，不断提高教学质量 （ 1）为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对教师授课计划和教案进行检查，确保教学计划得到全面落实，使学生系统学习各科知识。 （ 2）以保证课堂教学质量为切入点，防止重知识轻德育、教师上课随意性太强的现象，抓任课教师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂情况记录，并填写《教学检查记录表》；同时要求教师加强对 学生作业批改和课外辅导 ,使每一节课都能让学生有所学、有所得。 （ 3）坚持听课制度，制定听课计划，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，认真填写《听课记录及教学质量评价表》，了解教师课堂教学情况和学生学习动态，做好听课意见的反馈与改进工作。 （ 4）组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。 （ 5）做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对所有授课教师进行测评；二是任课教师对所在班级进行《学风测评表》，并对学生进 行分析。 ，突出院校联合的优势和特点 （ 1）严格按教学大纲及计划的要求，严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。 （ 2）除常规的见习安排以外， ,每周还分别安排不同的临床科室见习。 各科室选派有丰富带教经验的老师带教。 在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习情况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。 （ 3）开展院校结合班学生临床实践责任护士的比赛活动，各科派出优秀的 责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的”优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。 （四）加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质 《学生管理制度》、《学生安全管理制度》、《学生考勤制度》、《学生请假制度》、《学生宿舍管理制度》等，加强学生管理，要求学生必须严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。 ，促进学生管理规范化和制度化。 ，加强学生的各项管理和教学安排联络，并制定《班主任岗位职责和工作要求》，提高班主任的服务 意识、工作效率和管理水平。 每周至少 1 次对学生宿舍归寝情况、安全情况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发现问题及时处理，并作书面登记。 篇五：医院科研科总结 医院科研科总结 医大二院在党委和行政班子的正确领导下，在哈医大科研处的大力支持下，在学术带头人和全院职工的共同努力下，科技工作取得了显著成绩。 同时注重改 变管理理念，积极开拓创新，努力营造科研氛围，培养科研梯队，加强设施建设，使我院科研工作即拥有了自己的特色，又为今后工作的开展打下坚实的基础。 一、管理制度创新，营造良好科研环境 医院根据生物医学发展趋势，利用“大科学”的管理理念，实现院科技发展战略的转型，确定了医院科技优势学科和领域；改变原有的科研运行体制，制定或修订一系列科研管理规定和办法。 修订的指导思想就是营造宽松的科研环境，条例细则具有可操作性和前瞻性，加大奖励力度，重点向科研第一线的人员倾斜，管理科学化、规范化和信息化。 为了鼓励全 院科技人员深入开展科学研究工作，进一步调动科技人员的积极性、创造性，奖励在科研工作中成绩突出的在院科技人员，争取高层次的科研课题，获得高水平的科研成果，发表高质量的学术论著，推动我院科研工作向深层次发展，于 2020 年制定了“院科研奖励暂行规定”， 2020年又进行重新修订。 为了加强学术交流，使科技人员了解科研发展趋势、掌握前沿热点、开展深入研究、提高学术水平，进一步规范外出参加学术会议的管理，于 2020 年重新修订了“外出参加学术会议管理办法”。 为了促进高质量学术论文的发表，增强医院的科研实力 ，提高我院学术水平，于 2020 年重新修订“哈医大二院论文管理办法”。 同时为使全院科技人员更好的了解医学科技期刊，同时也为更准确、全面反映我院科技人员的水平，促进学科的发展，配合专业技术职务晋升、岗位考核，编写“哈医大二院论文发表核心期刊简介”，全书共分 18类，收录 436种期刊，约 15万字。 为了提高我院专业技术人员队伍素质，促进信息交流，扩大学术活动的范围，促进我院学术水平的提高，于 2020年制定“院学术活动管理办法”。 为了实现我院“建设世界水平的医院” 的目标，确保“十一五”期间取得一批 标志性成果，在“院科研基金管理办法”基础上，于 2020年特设立哈医大二院重点研究计划专项基金项目，制定了“院重点研究计划基金管理办法”。 二、强化激励机制，建立富有创新意识和创新能力的科技队伍 为了鼓励青年科技人员独立承担科学研究工作，培养他们迅速成为学术骨干，以快速提高医院科研水平，于 1993年设立院青年启动科研基金， 2020 年改为院科研基金。 2020－ 2020 年共资助 113项，资助经费 万元。 为了鼓励博士毕业的年青科技人员积极回院工作，充分发挥其科研骨干作用，使他们在基础研 究 (基础。