初中物理教学工作总结3例

初中物理教学工作总结3例内容摘要：

成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 七、取得的成绩。 本学期，期末考试一班平均分 分，取得了全级第一的好成绩。 三班平均分也有 分，两班的优良率都达百分之三十五以上。 存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。 这些都有待以后改进。 总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。 只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。 在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。 初二 物理教学工作总结 初中物理 是一门很重要的学科，但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。 所以从初二的物理教学开始，首先要正确的引导，让学生顺利跨上初中物理的台阶，其次是要让学生建立一个良好的物理知识基础，然后根据学生的具体情况选择提高。 对教学目标的反思 首先，知识、能力、情感三类教学目标的全面落实。 对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。 所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识学生地内部条件，采用良好地教学方法，重视学生的观察、实验、思维等实 践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。 其次，对重点、难点要把握准确。 教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。 在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经非常明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。 这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。 最后，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为 自己讲解的清晰到位，没有随时观察学生的反映，从而一笔带过。 但学生的认知是需要一个过程的，并不是马上就能接受。 所以我们要随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。 对教学方法的反思 第一，面向全体学生，兼顾两头。 班级授课是面向全体学生的，能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习能力强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。 教师要特别注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。 第二，注重学法指导。 中学阶段形成物理概念，一是在大量 的物理现象的基础上归纳、总结出来的；其次是在已有的概念、规律的基础上通过演绎出来的。 所以，在课堂教学中教师应该改变以往那种讲解知识为主的传授者的角色，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。 而在教学过程中，要想改变以往那。