云南省示范幼儿园评价方案

云南省示范幼儿园评价方案内容摘要：

，对申报一级的 幼儿园 进行复评，通过复评的 幼儿园 统一向省申报认定； 县（市、区）教育行政部门负责认定三级 示范幼儿园 ，对申报 一、 二级的 幼儿园 进行 初审、 复评，通过 初审或 复评的 幼儿园 统一向州（市）申报 复评或 认定。 6 各幼儿园 由园 长牵头，党、政、工、团及教师、职工代表 3— 7人组成学校自评工作组，按《方案》进行自评。 根据得分情况申请晋级升等。 （二）培训人员。 通过举办研讨班、召开研讨会、现场会，以会代训等方式，层层培训参与评价的人员（含 幼儿园 自评人员）。 使其掌握教育评价的基本理论、教育测量统计的初步知识，明确评价的目的、意义和原则，熟悉评价方案，掌握评价标准和操作方法。 （三）评价程序。 示范幼儿园 办 园 水平综合评价程序由 幼儿园 自评，专家复核评价和教育行政部门审核认定三个阶段组成。 1． 幼儿园 自评。 由 园 长主持。 首先，自评小组成员集中学习《方案》，汇集评价所需的事实材料，建立评价实施的资料陈列室。 接着，根据评价标准， 采 集信息，逐项自评，测出分值、确定等级、写 出自评结论的报告，提交 幼儿园 教代会或教职 工大会审议通过。 然后填写报表，写出自评汇报，报主管教育行政部门审 核后，进入下一评价程序。 2．复核评价。 在幼儿园 自评的基础上，复核评价组到 幼儿园 调查研究，听取汇报，对 幼儿园 自评结果进行复核评价。 ① 幼儿园园 长向复评组 汇报 幼儿园 自评 工作。 ② 复评组 召开教师、大班幼儿、职工 座谈会。 7 ③ 问卷调查。 对全体幼儿园 领导成员、教师、 职工； 随机抽样10%15%的 幼儿 家长进行问卷调查。 ④ 观察巡视。 查看 幼儿 园内外环境；观察 幼儿 的行为举止及 园 容 园 貌； 查看 幼儿园 设施、设备等；观察 教育 活动，了解 教 师 、幼儿在教育 活动 中的 情况。 ⑤ 查阅资料。 幼儿园 设 置 资料陈列室，按《方案》评价体系中Ｃ级指座谈对象 座 谈 内 容 教师（含教育、保育） 对 幼儿园 办 园 理念和办 园 目标的评价意见 对幼儿园 领导班子 和办园水平 的评价意见 对幼儿园教师队伍培训提高 管理的评价意见 对幼儿园 师生安全管理工作的评价意见 对幼儿园保、 教工作管理的评价意见 对幼儿园 体卫艺工作管理的评价意见 对幼儿园 总务后勤服务工作的评价意见 职工 对幼儿园 职工队伍培训提高管理的评价意见 对幼儿园保、 教质量管理的评价意见 对幼儿园 办 园 效益的评价意见 对幼儿园 总务后勤服务工作的评价意见 大班幼儿 代表 你在幼儿园快乐吗。 你喜欢哪位老师。 你喜欢参加幼儿园的哪一 种游戏。 你在幼儿园吃得好吗，什么菜好吃。 8 标顺序归类 ， 提供能反映幼儿园 办 园 水平的原始资料。 如 ， 幼儿园 工作计划、规划 等 ； 幼儿园 有关规章制度、公约、班工作计划； 幼儿园 行政会议记录； 幼儿园 学期、学年工作总结（年度自评报告可视为年度总结）； 保教。