计算机应用技术专业(多媒体技术方向)人才培养方案(08级

计算机应用技术专业(多媒体技术方向)人才培养方案(08级内容摘要：

日 教务处意见 教务处长签字： 年 月 日 学院审批意见 分管院长签字： 年 月 日 备 注 8 第 五 部分 专业人才培养计划 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生 学 制：三年 二、 人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，适应国防科技工业和经济社会发展第一线需要，能够从事平面设计、网页设计、影视动漫、现代办公、计算机系统的安装与维护等工作，政治坚定、作风优良、爱岗敬业、诚实守信、身心健康、情操高尚、长于动手、勇于创新的高等技术应用性人才。 三、人才培养规格 （一）就业范围： 各 企事业单位 、 平面设计 公司、 网络传媒 公司 、 影视 动漫 公司 、出版印刷等 部门 或个体经营广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。 （二）工作岗位：平面设计、网页设计、 动画制作、 印刷排版、影视 制作、现代办公等。 （三）质量标准： 本专业学生应具有与专业相适应的文化水平，具有良好的职业道德和人文素质，掌握一定的专业理论知识，具有较强的实践能力，能顺利进入多媒体数字平面领域相应岗位就业，从事与多媒体数字平面设计相关岗位的工作，具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、 自学成才等继续学习的渠道达到素质全面发展的高等技术应用性人才。 知识要求 （ 1）具有高等技术应用性人才必备的英语、数学等基础文化知识； （ 2）掌握数字艺术创意设计的基本原理、基本方法和基本技能知识； （ 3）掌握计算机及主要外 部设备的使用和简单维护知识； （ 4）掌握数字艺术设计中印刷业紧密相关的基本知识； （ 5）熟练运用计算机设计软件表达设计方案（包括平面图形图像处理软件、三维立体设计软件）； （ 6）熟练运用网页制作软件进行网页设计制作和网站建设； （ 7）掌握多媒体素材采集与处理的基本知识。 能力要求 （ 1）具有素描、色彩、平面构成、立体构成等基本艺术表达能力； （ 2）具备运用平面图形、三维立体图形以及动画表达设计意图的能力，具备企业形象策划、标志设计、广告招贴、海报、包装、展板展幅设计能力，具备印刷排版、书籍装帧设计等能力 ，掌握网页与互动媒体设计制作的能力； 9 （ 3）具有对音乐、绘画、影视等进行鉴赏的能力； （ 4）具有一定的社交能力、职业生涯规划能力、自我推荐和择业能力。 具有较好的语言表达能力和文字表达能力，具有一定的项目配合、组织管理能力、协调配合能力； （ 5）具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。 有较强的分析问题解决问题的能力。 具有较强的开拓创新能力，具备较好的创作思维与创作素质。 具有一定的获取信息和利用信息的能力； （ 6）掌握办公软件、多媒体制作、影视编辑等软件使用技能，了解艺术摄像、摄像 VCD、DVD 制作及 后期艺术处理能力，影视编辑能力。 素质 要求 （ 1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高； （ 2）热爱计算机应用这个职业，遵纪守法，团结协作，树立服务质量第一的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德； （ 3）具有较强的现场管理和组织能力，具有运用所学的知识分析和解决问题的能力，具有较强的自学能力，获取信息的能力和创新能力； （ 4）具有健康的体魄，美的心灵，并有一定的美学知识和健康的审美观，对自然、社会和艺术的美具有初步的鉴赏力。 四、教育教学内容 教育教学内容体系构建情况说明。 （一） 通识课程平台 1．公共必修课程 （ 1）基本要求 （ 2）课程说明（学院提供） 2．公共选修课程 （ 1）基本要求 （ 2）课程说明（学院提供） 3． 专业通识课程 （ 1）基本要求 使学生掌握必备的计算机基础知识，从整体上了解计算机的软、硬件技术，正确使用和维护计算机系统，熟练使用办公自动化软件，并具备利用网络获取和交流信息的能力，全面提高学生的计算机文化素质，为后续课程的学习和将来的工作打下必要的基础。 （ 2） 课程说明 计算机应用基础 ： 本课程是计算机应用技术专业开设的第一门计算机课程，它既是计算机的入门课，又是计算 机专业的基础课。 本课程的任务是通过讲课和实验，使学生了解计算机整体概念，掌握计算机必备的基础知识和基本操作技能。 4．第二课堂和社会实践 活动 10 （ 1）基本要求 学生要参加第二课堂和社会实践活动，以培养兴趣、拓宽视野，提高审美素质、促进心理健康，提高综合素质、锻炼社会实践能力。 参加第二课堂和社会实践活动的情况纳入考核范围，共计 10 学分。 （ 2）活动项目说明 第二课堂和社会实践是高校实践活动的重要组成部分，是提高学生全面素质的重要途径。 范围为：国际、国家、省部级组织的各项活动或项目；学院有关部门组织的各项活动 或项目。 具体内容为：技术服务、技能竞赛活动、校园文化活动、校园文体活动、社会公益活动、社会实践、社会调查、咨询服务及学校有关部门审核认定的其他活动或项目等，以了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。 具体学分分配见附表 6。 （二）专业基础平台 1. 基本要求 掌握色彩的搭配，素描绘画的基本能力、平面构图、色彩构图、立体构图等基本的美术知识，能够独立绘画并设计各种造型；具备基本的艺术鉴赏能力，具有一定的设计创意能力；具备一定的数据库与程序设计能力；了解本行业的发展前景及应用方向。 2．课 程说明 （ 1）图形设计基础 色彩：学习色彩的基本知识，为后期的设计能力培养色彩搭配的技能。 （ 2）图形设计基础 素描：学习素描的基本知识，掌握图形设计的基本能力，为后期矢量图的绘制打下基础。 （ 3）图形设计基础 构成：掌握平面构成、色彩构成、立体构成的基本知识，为平面数字设计和网页布局奠定基础。 （ 4）数字平面设计基础（ PS）：掌握平面设计制作软件 Photoshop，同时该课程为平面设计师、网页设计师的考证课程。 （ 5）数字艺术概论：了解数字艺术的起源发展，对数字艺术行业有一定的认识，同时了解本行业的应用范 围及发展前景。 （ 6）计算机组装与维护： 全面、系统地 学习 计算机组装与维护方面的知识和技术。 常见故障的现象、原因、所用工具和具体处理办法，突出应用、注重发展，力求在内容上反映现代科技的新成果、新技术，重视反映本专业的新知识、新技术、新方法和新趋势。 加强 学生 对计算机组装与维护方面的理论知识和技术的学习，注意针对计算机工作岗位的职业能力培养。 （ 7）数据库程序设计：掌握数据库的设计，作为网站的数据库制作的基础课程，培养学生程序设计能力，为网页设计中的 VBScript、 JavaScript、动态网站及 flash 中的 action script 程序设计奠定基础。 （三）职业能力模块 1．基本要求 掌握当前 国际上流行的几种图形 /图象制作工具， 以及应用各种图形图象处理工具进行各种造型设计， flash 动画制作，平面设计与制作，包装的设计，商业插画的绘制，排版设计，网页的 11 设计制作，后台数据库的设计，以及综合网站的制作。 同时 学生可以参加并获取平面设计师，网页设计师等相关的认证，成为合格的计算机图形 /图像制作人员。 2．能力项目 与 课程说明 A．数字平面艺术设计能力 该能力项目 以数字图像处理为核心，主要是灵活掌握图像处理工具 photoshop，矢量绘图工具 Illustratoramp。 CorelDRAW，专业排版工具 Pagemakeamp。 InDesign。 在掌握这些工具的基础上，再通过专项能力训练，达到能独立设计制作数字平面作品的水平；最后再通过数字平面相应的综合实验 (项目教学 )，进一步提升学生的设计能力。 （ 1）矢量艺术设计（ CorelDrawamp。 Illustrator）：掌握 CorelDraw和 Illustrator 的各种工具，并能进行各种创意与设计的实现。 同时为平面设计师的考证课程。 （ 2）排版设计（ Indesignamp。 PageMaker） ： 培养排版的基本设计能力。 该课程为平面设计师的考证课程。 （ 3） 三维效果设计与制作：学习三维动画制作的原理，效果图的制作 渲染。 （ 4） 影视编辑与合成：掌握影视素材的基本剪辑，后期的合成，以及特效的完成。 并能根据要求制作出一些广告、电视电影片头等。 （ 5） 数字平面艺术案例制作：综合利用所学的各种工具进行各种数字艺术类的作品的实战制作。 （ 6） maya：掌握当前影视动画中角色模型的制作，贴图，灯光布局，渲染设置，动力学制作一些粒子特效，了解角色动画的制作过程，游戏场景设计制作，以及 maya 与 AE 结合制作动画。 B．网站艺术设计与制作能力 该项目以网页制作为核心，主要掌握 DreamWeaver 网页制作工具， Flash 动画制作工具， ASP动态网页制作；在些基础上，再通过专项能力训练，到达能独立设计制作网页或 Flash 动画的能力；最后再通过网站综合实验 (项目教学 )，达到能设计制作小型综合网站的能力。 （ 1） Flash 动画设计制作：学习二维动画的设计与制作，网站的 logo 及动态按钮，悬停广告的制作。 并且掌握使用 action script 的编写来实现动画的一些特效。 同时该课程为 网页 设计师的考证课程。 （ 2）网页设计（ Dreamweaver）： 全面介绍网站建立与网页制作的有关知识以及 Adobe 公司最新发布的网页制作软件 Dreamweaver 的操作使用方法，使学生 了解 网站设计与建立的全过程 ，掌握 Web 页制作的常用技术和方法。 同时该课程为 网页 设计师的考证课程。 （ 3） ASP 动态网站开发：掌握动态网站的制作，后台数据库的连接，站点的发布等。 （ 4） 网站设计综合实验：包括前期网页的色彩布局设计，前台页面的设计制作，后台数据库的设计与连接，站点的发布，后期的调试运行。 （四）职业延展模块 1．基本要求 在所学习的平面数字艺术知识 的基础上，掌握当前应用较为广泛的 3D 动画设计 ,影视素材的基本剪辑，简单特效的制作，以及多媒体类作品的制作。 12 2．能力项目与课程说明 在学生学习数字平面艺术制作的基础上，了解学习当前应用较广的其他数字媒体类软件以及应用。 本模块实际上是数字平面艺术模块的扩展，在平面设计的基础上，掌握三维效果图的制作和影视后期制作的能力，扩展广告创意与设计等知识和能力。 （ 1） 商业 CG 插画 案例制作 ：学习当前流行的商业插画的各种设计原理，综合利用所学的各种工具进行插画的绘制设计与制作。 （ 2） 影视动画案例制作：通过对一些成功案例的 剖析临摹制作，掌握影视动画的制作知识。 （ 3）创意与设计： 通过 创意 与设计 课的学习，使学生掌握产品形态、广告、影视等数字艺术设计的基本概念、技术基础、审美评价和意义。 从感性和理性两个方面培养学生对形态的想象能力、认知能力及创造能力。 （五）毕业实践模块 1．基本要求 该模块包括毕业实习、毕业设计和顶岗实习 /能力强化训练三部分，有益于培养学生运用多学科的知识与技能，独立思考、刻苦钻研、勇于创新、分析与解决实际工程技术和相关问题的能力，由学生自主或在教师指导下进行。 2．实践项目说明 毕业实习是学生到相关企业或校 外实训基地见习锻炼；顶岗实习是学生到具体工作岗位上工作，一边学习理论一边进行实践；毕业设计是学生综合运用所学知识，解决某一问题的训练，撰写毕业论文，并通过答辩，统一安排在第六学期。 五、教学计划安排 （一）学时、学分比例表（见附表 3） （二）教学安排表（见附表 4） （三）实践教学环节安排表（见附表 5） （四）第二课堂和社会实践活动安排表（见附表 6） （五）公共选修课程安排表（见附表 7） 六、毕业条件 （ 1）操行评定合格； （ 2） 最低 学分要求 ：通识课程 62 个学分（含计算机课和实训），其中社会实践和第二课堂10 个学分，公共选修课 6 个学分；专业必修课 个学分；专业选修课 7 个学分；毕业实践（实习、答辩、设计） 16 个学分。 共修满 个学分。 （ 3）职业技能鉴定证书和等级证书要求 ： 学生毕业 时 必须取得高等学校英语能力 B 级以上证书、计算机等级一级证书 以及下列 劳动和社会保障部国家计算机信息高新技术考试培训鉴定 证书 (中级 )之一 ： Photoshop、 CorelDraw、 3DS MAX、 PageMaker、 FLash、 Dreamwerver、 Premiere。 13 14 附表 3 第六部分 学时、学分比例表 教学单元 学时 学分 学时 百分比 学分 百分比 通识课程平台 1270 % 62 % 专业基础平台 402 % % 职业能力模块 990 % 47 % 职业延展能力模块 210 % 9 % 毕业实践模块 480 % 16 % 总 计 3352 实践教学 环节 学时 合计 占总学时百分比 课堂教学中的实训教学环节 606 1956 % 集中实践教学 1050 课外实践活动 300 说明：以周为单位的实践教学和课外实。