武大心理培训班讲课普通心理学(编辑修改稿)

武大心理培训班讲课普通心理学(编辑修改稿)内容摘要：

同理，右半球的视觉区，也同时管制左右两只眼睛。 因此，如左半球视觉区受到伤害，两眼之左半边变盲；如右半球视觉区受到伤害，两眼之右半边变盲；如两半球之视觉区均受伤害，则双目失明。 • （ 四 ） 听觉区 • 听觉区 （ auditory area） 是管制两耳听觉的神经中枢。 听觉区位在两半球的外侧 ， 属于颞叶的区域内。 • （ 五 ） 联合区 • 联合区 （ association area） 是具有多种功能的神经中枢。 在每一半球上 ， 均有两个联合区。 • 其一是从额叶一直延伸到运动区的一大片区域 ， 称 为 前 联 合 区 （ frontal association area）。 前联合区的功能 ，主要是与解决问题时的记忆思考有关。 • 其二是后联合区（ posterior association area），分散在各主要感觉区附近。 例如：在颞叶的下部分，其功能就与视觉区有关。 如此一区域受伤，虽然不致丧失视觉的敏锐度，但却会减低视觉的辨识力；对物体的不同形状，就不易辨识。 • 三 、 大脑两半球的分合功能 • 从前述大脑的分区与联合的特征看 ， 对大脑两半球的功能 ， 可归纳为以下几点认识： • 1．大脑分左右两个半球，每一半球上分别各有运动区、体觉区、视觉区、听觉区、联合区等神经中枢。 由此观之，大脑两半球是对称的。 • 2．在神经传导的运作上，两半球相对之神经中枢，彼此配合，发生交互作用：两半球的运动区对身体部位的管制，是左右交叉、上下倒置的；两半球的视觉区与两眼的关系是，左半球视觉区管两眼网膜的左半，右半球视觉区管两眼网膜的右半；两半球的听觉区共同分担管制两耳传入之所觉讯息。 • 3. 两半球之联合区 ， 分别发挥左右半球相关各区的联合功能。 • 4． 在整个大脑功能上 ， 两半球并非各自独立 ， 两者之间仍具有交互作用；而交互作用之发挥 ， 乃是靠胼胝体的连结 ，得以达成。 • 从心理学的观点言，除对大脑的功能公认以上四点认识之外，另外尚有两个有待解答的问题： • 其 —，语言是人类的重要行为，在大脑的神经中枢内，是否也有特别管制语言的中枢。 • 其二，胼胝体是连结两个脑半球的通道，如将胼胝体切断，两半球分裂为二之后，在行为上将产生什么样的变异。 接下去就分别讨论这两个问题。 • （ 一 ） 语言区 • 到目前为止 ， 人类大脑皮质内已确定有的专司语言活动的神经中枢 ， 称为语言区 （ speech area） 或语言中枢 （ speech center）。 • 但生理学家所发现的语言区 ， 不止一处 ，但部位均在大脑左半球。 因为一般人在工作活动时多偏重使用右手 ， 大脑两半球运动区的功能又是左右交叉的 ， 所以一般相信 ， 大脑左半球的功能 ， 较占优势。 • 语言区既然只在左半球，于是语言区的功能，自然也就与左半球优势的看法连在一起。 • 大脑左半球的语言区 ， 最早是法国著名外科医生布洛卡 （ Paul Broca， 1824～1880） ， 在 1861年发现的。 当时布洛卡服务于巴黎近郊一所医院 ， 遇一病人 ， 其主要症状为发音器官正常 ， 而不能言语 ， 但可用手势作语意表达。 五天后该病患者死亡 ， 经解剖后发现 ， 大脑左半球额叶靠近侧裂之上方 ， 有一块神经组织已经损坏。 • 经确定该区损坏就是构成病患者丧失语言能力的原因。 换言之，该区即管制语言行为的神经中枢。 因此，该区即定命为布洛卡区（ Broca39。 s area）（见图 2－ 7）。 • 布洛卡区的发现 , 促动了生理学家研究的兴趣 , 以后学者继续研究发现 ， 管制语言行为的神经中枢 ， 可能不只一处。 1874年 ，德国神经学家威尔尼克 （ Carl Wernicke，1848～ 1905） ， 发现在左半脑颞叶部分 ，另有一个管制语言的神经中枢 ， 因而定命为威尔尼克区 （ Wernicke’s area）。 • 后经研究发现，左半球的两个语言中枢，在功能上稍有差异；洛卡区主要管制语言的表达，威尔尼克区则主要管制语言的记忆与理解。 • 习惯用右手操作的人 ， 其语言区均在左脑半球 ， 此一现象是肯定的。 问题是惯用左手操作的人 ， 其语言区是否就在右脑半球呢。 • 根据研究发现 ， 情形并不一致；有的语言区是在右半球 ， 有的却仍在左半球。 • 按此推论，语言区在左半球而惯用左手者，其左手之所以占优势者，乃学习所养成的习惯所致，不是生理作用使然。 • （ 二 ） 两半球分割后的影响 • 在正常情形之下 ， 大脑两半球的功能是“ 分工合作 ” 的 ， 在两半球之间 ， 由神经纤维构成的胼胝体 ， 负责沟通两半球的讯息。 如将胼胝体切断 ， 将发生何种影响。 • 这问题之所以提出，因为在医学上确有此种病例。 例如：癫痫症（ epilepsy）的主要病因，乃是起于大脑皮质功能的变异，而且通常是先由大脑之一半球开始，以后扩展至另一半球。 • 基于此种病理现 象，在治疗时为防止病情恶化，乃不得不对病人施行大脑切割手术，截断连结两半球的胼胝体。 • 心理学家们曾以此种手术后的病患者为对象，设计多种实验，希望了解大脑分割后对行为表现或心理运作的影响。 • 最简单的实验之一是 ， 让病人蒙上眼罩 ，将一件最熟悉的物体 （ 如一支铅笔置于他的手中 ， 并要他说出是什么东西。 如果将物体放在右手中 ， 右手的感觉神经元 ， 将神经冲动最后传导至左半球的体觉区 ， 病人很轻易即回答那是铅笔。 如果将物体放在左手中 ， 左手的感觉神经元 ， 将神经冲动最后传导至右半球的体觉区 ， 病人就不能回答提出的问题。 • 原因是语言区只在左半球。 两半球未分割之前，右半球体觉区收到讯息后，经由胼胝体传入左半球，两半球合作，仍可表现语言反应。 两半球分割之后，右半球的功能陷入孤立，缺少左半球语言区的合作，故而在行为上失却了统合作用。 • 图 2－ 10 胼胝体分割后的视觉现象 • 体觉如此 ， 视觉也是如此。 以胼胝体分割后的病人为对象 ， 从事视觉的实验 ， 以下是其中设计之一。 • 实验时 ， 被试坐于实验桌前 ， 下颚固定在一个支架上 ， 两眼注视正前方银幕上的一点 （ 见图 2－ 10）。 如此设计 ， 旨在固定被试的视野范围。 • 然后在左视野出现一个钉锤图形 ， 在右视野出现一个玫瑰花图形。 由钉锤刺激所引起的视觉 ， 经两眼的右半边 ， 传送至大脑右半球的视觉区； • 由玫瑰刺激所引起的视觉，经两眼的左半边，传送大脑左半球的视觉区。 实验结果发现：受试者只回答看见玫瑰，而看不见钉锤。 原因也是由于语言区只在左半球的原故。 • 美国神经心理学家斯佩里 （ Sperry，1982） ， 自六十年代末期开始 ， 即从事脑分割后病人的行为研究 ， 其贡献 ， 曾获1981年诺贝尔医学奖。 • 第四节 内分泌系统 • 在第二节内讨论脑的结构与功能时 ， 曾经指出 ， 下丘脑是自主神经系统的中枢。 下丘脑的主要功能之一就是管制内分泌系统（ endocrine system）。 • 内 分 泌 系 统 是 由 多 种 内 分 泌 腺（ endocrine gland） 所构成。 内分泌腺也称无管腺 （ ductless grand） ， 不经由任何管道 ， 而将其所分泌的化学物质 ， 直接渗透至血液之中。 • 内分泌腺所分泌的化学物质，称为激素（ hormone）。 人体内的内分泌腺系统，包括以下各种内分泌腺（见图 211）： • 一 、 脑垂体 • 脑垂体 （ pituitary gland） 是人体最重要的一种内分泌腺 ， 其大小有如豌豆 ， 其位置在下丘脑之下 （ 参见图 24）。 因为脑垂体分泌多种激素 ， 而且有控制其他腺体的功能 ， 故而有主 腺 （ master gland） 之称。 • 脑垂体所分泌的激素 ， 计有： （ 1） 生长激素 （ growth hormone） ， 其功能为促进身体发育。 如此种激素分泌过于亢进时 ，可能导致巨人症 （ gigantism）。 反之 ，如 分 泌 不 足 时 ， 则 可 能 导 致 侏 儒 症（ dwarfism）。