浙教版高中信息技术数据库系统教案集

浙教版高中信息技术数据库系统教案集内容摘要：

界面的左下方有一些浏览操作按钮，让学生明白其功能。 例如：如何定位某一条记录，向前后浏览等操作按钮。 怎样在 ACCESS 界面添加数据库表的记录。 先在 EXCEL 中添加记录。 学习在 ACCESS 中进行添加记录。 怎样在 ACCESS 界面删除据库表的记录。 先 在 EXCEL 中删除记录。 学习在 ACCESS 中进行删除记录，可与 EXCEL 比较异同点。 如何对修改过的数据库表进行保存。 先在 EXCEL 中进行保存文件 学习在 ACCESS 中进行保存。 具体的教学过程 一、引入新课 复习提问：我们大家知道表格是最具有说服力的一种表现方式，那么我们前面学习过哪几种表格制作软件。 可让学生讨论、交流和总结，最后找学生回答。 引导学生说出图表处理软件：电子表格、 WORD 表格制作等。 那么我们今天就认识一下与 EXCEL 电子表格差不多的 “ 新朋友 ” ： ACCESS 数据操作软件。 （引出新的课题） 二、教学内容 1. 熟悉 ACCESS 的界面组成及其基本操作： （ 1）先让学生打开熟悉的 EXCEL 电子表格软件，然后让学生复习一下。 （可找一名学生上台进行操作演示）。 （ 2）再让学生打开 ACCESS 数据操作软件，让学生进行比较，并完成学生习任务单中的第一个任务，比较二者的异同点。 （可事先准备一个 ACCESS 数据库表文件） （让同学自己总结说出异同点） 2. 掌握学习 ACCESS 数据表打开与保存 （ 1）先让学在 EXCEL 电子表格中完成学习任务单中的第二题，巡视指导学 生自已动手完成：这一过程是复习过程，可适当要求快点。 （这个过程可找一名同学到讲台上进行操作演示，起到示范的作用） （ 2）让学生在新环境 ACCESS 中进行打开事先建立好的数据库表（库表的内容可与上面一样），并保存。 老师在这一过程中可适当的演示，帮助学生顺利地打开文件。 可让比较二者打开、保存文件的异同点： 3. 学习 ACCESS 数据表的浏览、添加、删除记录等基本操作： 这个问题是本节课的重点：可适当放慢速度 可学习过程中，让学生始终打开两个操作界面：（ EXCEL 和 ACCESS） （ 1）让学生在 EXCEL 电子表格中浏览全班同学的成绩，如何快速查找某一人的成绩。 然后返回 ACCESS 界面中浏览全班同学的成绩，在这里要向学生讲清 ACCESS界面左下侧的记录浏览按钮的使用，可适当的演示讲解，这是与 EXCEL 不同的地方。 （ 2）让学生在 EXCEL 电子表格中添加某一同学的成绩。 然后返回 ACCESS 中添加某一同学的成绩。 在这一过程中，可找一名好一点的同学上台进行操作，起到示范的作用， 老师巡视指导，尽量做到不要讲解。 （ 3）让学生在 EXCEL 电子表格中删除某一同学的成绩。 然后返回 ACCESS 中删除 某一同学的成绩。 方法同上。 （ 4）保存数据库表。 4. 课堂练习： 分组动手操作，让学生在 ACCESS 中，完成学习任务单上的第三题。 学生操作，老师巡视指导。 在这一过程中如果遇到不会的同学，可先让其返回 EXCEL电子表格中进行操作，然后再返回 ACCESS 中进行，重复进行。 5. 交流总结活动。 找出在新旧两个环境下的操作的异同点，加深操作印象。 三、本课小结 总结本节课的结识点，让学生明白好多操作都与我们前面学习过的 EXCEL 电子表格的操作是相同，借助 “ 旧朋友 ” 来认识 “ 新朋友 ”。 重点掌握数库表的 一些基本操作。 可再重复一遍操作过程，让学生做到心中有数。 四、课堂作业 完成学生任务单上第四、五题： 五、课下作业 （ 1）完成学习任务单上所剩下的问题。 （ 2）根据以下网站进行自主学习。 A、 B、 （ 3）试想一下，我们在 ACCESS 中打开的数据库表是如何建立的。 数据库表能更改吗。 教学策略与。