中小学素质教育实践基地教研活动实施方案内容摘要：
计划 、教学科研计划和 项目模块创新设计 活动计划，并严格执行。 组织教师进行教学常规建设，实现备课、上课、学业成绩考核评定等基本教学环节的科学化、规范化、制度化。 积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。 组织好每周 1 次的教学研究活动。 主要内容有 研讨教案设计 、研究解决教学疑难问 题等。 每周三第 8 节课 组织开展组内听评课活动，要提前一周确定主讲人、按照教务处安排扎实活动， 要有出勤和活动记录。 依据学科特点和学生实际，结合教学中遇到的问题，确定每个学科组的教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验。 按要求推荐 组内 教师举行校级公开课，并组织教师参加评课活动。 教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时制定好教研组工作计划，并认真组织实施。 真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。 五、校本教研的形式 建立以 “自我反思、同伴互助、专业引领 ”为核心要素，依据校本教研制度。 灵活运用开放式、促进式、针对式、学科整合式教研活动等多种教研形式，以 “问题——计划 ——行动 ——反思 ”操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。 自我反思。 教师对自己行为进行思考、审视、分析。 结合教师专业发展需要，自定专业提高学习、个人教研学习计划，并根据学校校本培训计划内容，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策 ，要求教师每周要上交两份教学反思录。 以教研组或课题组。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。