中小学教师规章制度汇编

中小学教师规章制度汇编内容摘要：

促，关心爱护有生理缺陷和病残的学生。 四、遵纪守法 团结协作 1增强法制观念，遵守国家的法律、法规和学校 的各项规章制度。 维护社会公德。 1顾全大局，服从组织安排。 1教师之间彼此尊重，团结互助，不背后议论其他同志，正确开展批评与自我批评，新老教师互相学习，取长补短，共同进步。 1经常与家长联系，家长来访热情接待，争取家长密切配合教育学生，廉洁从教。 1按规定收取学生经费，帐目清楚，并张榜公布，不贪污或挪用。 五、以身立教 为人师表 仪表端庄，穿着整洁，言谈举止文明，不赌博，不参加迷信活动，不做有损师德的事，在学校时不化妆，不佩戴首饰。 2不在教室里和学生集会场所吸烟。 不随地吐痰。 办 公室和宿舍保持清洁卫生。 爱护公物，节约水电。 2坚持每天做广播操，踊跃参加业余文体活动。 2积极参加公益劳动。 2家庭和睦。 尊老爱幼，自觉实行计划生育，重视对子女的家庭教育，与邻里友好相处。 2勇于抵制不正之风，敢于向坏人坏事作斗争。 5 中小学教师职业道德规范 （ 2020 年修订） 一、爱国守法。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。 忠诚于人民教育事业， 志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 不得敷衍塞责。 三、关爱学生。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。 遵循教育规律，实施素质教育。 循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。 坚守高尚情操，知荣明耻，严 于律己，以身作则。 衣着得体，语言规范，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 作风正派，廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 6 ***中学办公室卫生安全制度 为了更好地服务于教育教学工作， 创设文明、幽雅 、安全 的工作环境，建设节约型学校，特制定本制度。 一、卫生与安全 1． 各办公室都要建立、健全卫生值日制度，责任到人。 2．必须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。 全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯， 不乱扔纸屑、烟头、杂物，不随地吐痰。 办公室应做到整洁有序，不乱堆乱放，室内物品、桌上资料放置整齐。 3． 提倡节约用水用电，严防各类事故的发生，灯具、风扇、空调、电脑等电器设备在无人使用或监守的情况下要关闭电源（每天要有专人负责）。 4．办公室内所有人员要有安全意识，下班后或无人时要关闭门窗，不在办公室内存放现金和贵重物品。 5．爱护办公室的公物，不得将公物私自带走。 6． 不得将办公室钥匙交给学生。 7． 不擅自将学生 单独 留在办公室， 找学生谈心必须开门。 8．期初、期末与总务处核对财产使用情况，因管理不当造成财产损失的，按价赔偿。 二 、检查与奖惩 1． 学校校长室组织有关人员不定期地对各办公室的环境、卫生、安全等状况进行检查（量化打分），检查结果予以公布，对执行本制度好的办公室及时给予表扬，对执行制度不力、问题严重的办公室予以批评并要求限期改正。 对问题特别严重的办公室或个人将在大会上公开批评，直至处以经济处罚。 教研组长为第一责任人。 2． 学校办公室每学期对检查结果进行汇总评比。 评比结果作为评比先进处室、先进教研组的依据之一。 **市 ***中学 2020 年 8 月 30 日 7 ***中学会议纪律要求 为了进一步规范学校管理，提高会议为学校教育教学服务的最大效益，及时、准确地传达和贯彻落实上级和学校党总支、校长室的各项重要决议决定，现制定会议纪律要求，请全体教职工遵照执行。 1．对学校事先安排好的会议，年级组长、各处室要将学校的会议安排以书面形式张贴，相关人员应在规定时间的前 5 分钟内到达指定会场候会。 周前会（第四课上课 5 分钟后视为迟到）、班主任周会（第二课下课后 5 分钟视为迟到）、升旗仪式等例会不另行通知。 2．凡临时确定的全校性或处室、年级组会议 ，由主管部门报校长室审批后，以书面形式张贴通知、电话或逐个通知到有关人员，并相互提醒，准时出席。 如需校长办公室协调，应提前半天以上告之办公室。 3．会议实行点名制。 出席会议的人员必须按时到会，不得无故缺席、迟到、早退。 迟到、早退按 50 元 /次，旷会按 80 元 /次，请假按 20 元 /次，从当月考勤中扣除。 事后当事人应向主持会议的校领导当面说明情况。 4．会议期间，应将通讯工具关闭或调至振动状态，违反按 50 元 /次从当月考勤中扣除；会外人员未经允许不得进入会场，与会人员未经会议主持人同意不得外出，若有违反，按 50 元 /次从 当月考勤中扣除。 5．会议期间应认真听讲并做好记录，不得私下交谈，不得以任何理由阅读报刊杂志、批改作业或做与会议无关的事件，违反按 50 元 /次从当月考勤中扣除。 因不认真开会导致工作产生严重后果的按最高标准双倍扣除。 6．保持会场清洁卫生，严禁吸烟。 **市 ***中学 2020． 2． 16 8 ***中学教师驻室办公制度 为了更好地营造学校“严谨、勤学、创新、求实”的良好校风，打造一支学习型、学者型、研究型的教师队伍，让更多的年轻教师脱颖而出，让更多的老教师成名成家，借以促进全体教师的健康成长 、快速成长，特制订本制度。 1．学校实行驻室办公制度，所有教师除正常上课、集体备课、听课外必须驻室办公。 2．每天办公时间为上午第一课至第四课；下午为第一课至放晚学。 3．按时到班，不迟到、不早退、不中途随便离开办公室。 4．有事必请假。 凡中途离岗一小时以上的必须向教研组长或备课组长说明原因，履行请假手续；半天不到的必须向教务处履行请假手续；一天以上（含一天）的必须向校长室报告予以批准后方可离开，离岗期间必须保持通讯的畅通，以备急需。 5．办公时间内必须保持安静，不得高声喧哗、嘻笑，不得上网聊天、打游戏，不 得做其他与教学无关的事情。 6．认真钻研教材，认真备课，认真书写教案和教学心得，并保证备课与教案的书写有一周的提前量。 理科教师要认真备好实验课。 7．认真批改作业，认真做好学生错题记录，认真做好个别辅导和补差纠错工作。 8．学生作业与备课笔记无特殊情况的必须放置在本人办公桌上以备随时检查。 9．始终保持办公桌及其相关物品的有序、整齐摆放，严禁随地吐痰、乱扔垃圾与烟头。 值日人员认真做好办公室的卫生打扫和整理工作，营造一个文明舒适的办公环境。 10．节约用电，做到人离灯熄，关闭空调、饮水器具，关锁门窗，不留任何 安全隐患。 以上要求如有违反，按 20 元 /次从当月考勤奖中扣除，较为严重者按 50 元 /次从当月考勤奖中扣除，造成教学事故并产生严重后果的扣除当月全部考勤奖，当年不得评优。 **市 ***中学 2020 年 2 月 16 日 9 ***中学关于认真组织观摩课、公开课活动的制度 为使各级各类的教学观摩课、公开课等活动收到成效，真正发挥其指导性作用，特制定此制度。 一、各教研组、备课组在开学一周内，应制定出本学期的观摩、公开、汇报课的人员、开课时间，上报教务处。 二、凡是列入学校工作计划的各类公开、观摩、示范、汇报等课型都必须 按时开设。 如因特殊情况，需顺延或取消，应征得分管领导的同意。 三、每周一上午，课间操前各教研组将本组本周内开课教师的姓名、班级、时间、课题统一上报教务处，并领取“公开课、观摩课评议表”。 四、教务处根据上报材料，统一编排课时，并抄送给有关处室，有关领导届时参加教研活动。 五、同一备课组教师必须全员参加听课，如因故未能参加者应向备课组长说明情况，无故不参加听课者作旷课处理，并记入个人教学档案；其他备课组成员应积极参加听课，认真做好听课记录并参与评议。 六、听课结束后，听课人员应积极参与评议。 评议应一分为二，提 倡多指出不足，提出改进的意见和建议，以求共同提高。 、 七、备课组长应指定人员做好评议记录。 评议表中各项内容应填写清楚、准确，评议结束后将此表交教务存档。 八、教务处负责此项工作的检查、记载，并将开课情况存入教师业务档案作为本学期的评优条件之一。 10 ***中学集体 备课制度 为有效发挥集体备课在团队协作发挥集体智慧，提高教师个人教学技能、探讨教材教法、提升学校整体教学水平等方面的功能，特制定 ***中学集体备课制度。 一、开学一周内各备课组组长制定出本组本学期的教学计划，明确本组的集体备课时间、地点、参加对 象。 二、所有备课组成员必须在规定的集体备课时间内准时到达指定地点参加备课活动。 迟到十五分钟以上者以旷课论处。 有事不能参与者必须事先向各教研组蹲点领导请假，经同意后方可不参加，否则，以旷课论处。 保证集体备课的时间充足，早退十五分钟同样以旷课论处。 三、集体备课时，所有成员将超周备课教案带至会上。 集体备课要求超周备课，采用一人主讲，大家补充的方式进行。 每次集体备课结束后，必须明确下次备课中心发言人。 担任主讲的老师必须认真准备，就教材教法、教学内容、问题探讨、课时分配、学法指导、目标达成、作业布置等诸多方面拟出 提纲，届时作主题发言。 其它教师应对主讲者内容进行补充、研究、探讨、各抒己见，最终达成相对统一意见。 教师应在集体备课的主导意见下自主备课。 备课组长必须督查组员二次备课的情况，新教师必须写出详案交备课组长审阅后方可实施。 四、集体备课期间，备课组长应指定人员做好记录，记录纸上项目填写清楚、准确，不得弄虚作假，集体备课结束后，记录纸统一上交教务处存档。 五、教务处做好集体备课和教师二次备课情况的检查、记载，对教师的考核情况记入个人业务档案，并与评优、晋级、聘用挂钩，对集体备课工作成绩显著的备课组将给予表彰和奖励。 11 ***中学教职工学习制度 1． 教职工的政治、业务学习，每周集中学习时间各不得少于 23 小时。 集中学习时间相对稳定，政治学习全校统一安排，业务学习按教研组由教务处分别排队入课表。 遇有特殊情况需要变动时间，事前由有 关 部门另行通知。 2． 学校党总支与学校行政对全学期的教职工政治、业务学习制订统一计划，确定主要内容、步骤、方式。 3． 教职工必须按学校规定的政治、业务学习时间参加集体学习，不得迟到、早退，不得无故缺席，因病不参加学习者要 有 请假手续。 4． 集体学习时，必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习 内容无关的书报，不做与学习无学的事，一般不会客；要备好有关学习资料，讲座时踊跃发言。 5． 平时自觉关心时事政治，根据计划，完成处学任务，学习心得，学校定期组织交流。 6． 教师的业务学习，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新，不断总结经验，每学期要完成至少一篇教育、教学专题总结或论文。 7． 职员与工人的业务学习，结合工种特点选择有关学习材料，每学期至少要完成一篇业务学习心得。 8． 学校鼓励和支持教师、职工进修业务，根据学校具体情况，帮助教职工解决在职进修困难，为提高教职工 业务素质创造条件，教职工撰写的政治、业务论文在专业报刊上发表，给予奖励，具体化奖励方法由学校教育工会组织实施。 9． 教职工参加政治、业务学习的出勤情况及成效，分别由校长办公室和教务处组织考核，作为教职工评优、晋级的依据，并记入个人档案。 12 ***中学教师备课要求 为规范教学管理，全面提高教师素质，特提出教师备课八条基本要求。 1．应“吃透两头”。 首先是全面了解学生，根据学生的实际情况，确定备课方案，真正做到“因材施教”；其次是熟悉教学大纲和课本并阅读“教学参考”，明白本章、本节在全册教材中的地位和作用，明 确本章、本节的重点和难点，明确本课时的教学目的和任务。 2．应按照教学目的和要求，认真组织和处理教材内容。 备课既要体现教材的科学性、系统性和严密性的特点，又要便于重难点的突破，便于师生的双边活动，便于能力的培养和双基的落实。 凡是学生不易理解或难以掌握的知识，要舍得多花时间，要善于分解难点，设法各个击破，使学生易于理解和掌握。 3．应根据教学内容和学生特点，选择行之有效的教学方法。 做到深入浅出、理论联系实际，融科学性、知识性、趣味性于一体，面向全体兼顾两头，调动学生学习积极性，启发学生积极思维，体现自主、合作 、探究的学习方式，多给学生动脑、动口和动手的机会，使全体学生都有收获。 4．科学处理好课内外习题。 对课本中的习题，教师应自己先作解答，以使掌握知识的深浅难易，使之更好地为理解和巩固所学知识服务；对课外习题，教师要精心选择，难度适中，份量适当。 做到有发必收，有收必批，有批必评，同时进行二次纠错。 5．在体现学科特点的同时备课应重视结合思想教育，有机渗透爱国主义、辨证唯物主义和理想意志的教育，有机结合良好的道德品质和良好学习习惯的培养，从而培养学生主动学习和自我发展的精神。 6．备课要不断改进、完善、创新，切忌 照搬照抄旧教案。 对“教学参考”或其它有关资料能做到兼收并蓄，扬长取精，并不断融入新的教学思想和教学方法。 7．备课要详细。 一个课时一个教案，每个教案都要写明目的、教学重点和难点；写明整个教学过程，包括主要知识点教学及所需时间的估计；突出师生双边活动情况，包括教学问题的设计和提问的对象；设计好板书的主要内容。 应重视写好“教学反思”。 及时评点、反思教学中的成败得失，注意经验的总结和理论的概括，各类复习课也均应写出教案。 8．重视和发挥集体的作用。 对于承担主讲任务的教师要提前做好充分准备，准备好说课稿，要注意吸收 本学科的最前沿研究成果。 同教材教师应在备课组长的组织下互相讨论，共同研究，做好二次备课。 要做到统一安排（教学要求与进度），统一认识（重点与难点），统一要求（作业与考试）；同学科的教师在平时也应加强联系，互相切磋，既保持个人风格，又发挥集体智慧。 13 ***中学关于教职工考勤规定 建立健全严格的规章制度，是教职工队伍管理的必要手段，也是学校基本建设的一个重要方面。 为了加强教职工队伍的建设，增强组织纪律性，稳定正常的教育教学秩序，把学校管理工作提高到一个新的水平。 根据上级有关文件精神及我市实际情况，制订本《规定 》，希各部门认真组织学习，贯彻执行。 一、 请假类别及生活待遇： （一）病假：因病需要治疗或休息者，须请病假，病假满三天以上者，需持市或乡（镇）医院证明，一个月病假达五天以上（含五天）者，不享受当月节支奖；达十天以上（含十天）者，扣发两个月的节支奖；达二十天以上（含二十天）者，扣发四个月的节支奖；一学期中，病假累计一个月者扣发半年节支奖。 出院后继续请病假的时间按一般病假处理，病假面具累计六个月以上者，当年不计算教龄，并具报告附县或地段医院、所在单位证明，报市教委批准列入编外休养，病 痊愈 参加工作者应持原医院 诊断证明方能上课，并报市教委批准。 如病后上班，几天后又请病假的，则应将上班前后的病假时间连续计算，病假期间的生活待遇，按国务院（ 81） 52 号文件规定执行，即： 1． 病假在两个月以上的，发给原工资（包括职基工资、工龄津贴、教龄津贴）。 2． 病假超过两个月的，从第三个月起按工作年限长短发给病假工资，工作年限不满十年的，发给本人工资的 90%、工作年限满十年的、原工资照发。 3． 病假超过六个月的，从第七个月起按工作年限长短发病假工资。 工作年限不满十年的发给本人工资的 70%；工作年限十年和十年发上的，发给本人工资的 80%；年满三十年，发原工资。 4． 病假满一年者，从第十三个月起停发享受的教龄津贴，并国务院（ 81） 52 号文件第三条规定执行。 5． 病假达一个月，不享受二次的节支奖、目标管理奖、享受年终奖的一半。 6． 45 天以外的不享受国家、学校的任何福利、奖金（指平时、期中、期末、年终等） 7． 开大刀的病人享受年终奖。 8． 凡被批准住院一个月以上治疗并一直在医院不能回家的病人，享受学校看望、慰问待遇。 14 癌症、精神病人除外。 凡不符合计划生育及有关文件规定面生育成施行生育手术者，按病假有关规定执行。 流产可休息 15 天，不享受 当月奖金（节支奖）。 不按生育计划执行者，产假 56天，从请假之日起计算。 符合晚婚晚 育 条件的享受三个月产假。 （二）事假：因特殊问题必须离职处理时，可请事假，事假时间一学期累计不得超过十天，或全年不超过二十天，工资照发。 一月的累计事假满三天者，不享受当月的节支奖；达五天者，扣发两个月的节。