中央财政支持地方高校发展专项资金20xx—20xx年项目建设规划

中央财政支持地方高校发展专项资金20xx—20xx年项目建设规划内容摘要：

教育 投入， 进一步 改善 高等教育 的办学条件， 为 呼伦贝尔科学发展 提供人才支撑与保证。 7 （ 1） 项目建设是学院发展的需要 呼伦贝尔学院办学经过 多年的 以 外延 扩张为主要特征的发展， 转向以 内涵 提 升 为主要特征的发展是历史的必然， 2020 年学院首届党代会在全面总结了过去的办学经验，面对未来，学院提出了发展内涵，把呼伦贝尔学院建设成了区内有地位，国内有影响，地区特色民族特色鲜明的本科高校的奋斗目标。 要实现这一目标就必须扎实全面提高办学质量，必须从办学条件的各方面满足学生的学习要求。 以 迎评建设的契机， 学院 提出了持续改善办学条件，提高办学质量的计划。 这些计划的实施需要进一步加强 教学实验平台建设 、 科研平台和专业能力实践 基地建设，更需要公共服务体系和人才团队的支持。 （ 2） 项目建设具有可靠的资金保证 学院历来十分重视学校基础设施建设和教学科研投入。 学院在 财政十分紧 张 的情况下，一直保证相当规模的投入，以确保设备、设施得到相应改善。 近年来，随着地方经济发展，也逐渐加大了 对我院 的基础建设投入。 2020 年 地方政府投入学院 建设 资金 达 千余万元。 学院自筹资金每年 也在 一千万以上，考虑将上述两部分资金纳入本项目中，完全可以确保配套资金来源可靠。 （ 3） 项目建设具有良好的社会效益 呼伦贝尔学院做为一所新建本科院校，基础设施 相对薄弱。 基础建设需 要具有相当长的过程 ， 必须通过 积累 才能实现质的飞跃。 而呼伦贝尔学院各项建设不仅 可以 提高办学质量，改善 师生 的学习生活条件，呼伦贝尔学院作 为 本地唯一一所高校， 其文化引领 和辐射必将对 本地区经济建设社会发展产生重大影响。 8 四、 项目规划的 主 要 建设 内容 （ 1） 建设目标 为落实教育部《高等学校实验室工作规程》，加强实验室的建设与管理，以我院实验室建设达到本科教学合格评估标准为目标。 紧紧围绕内蒙古自治区经济建设与社会发展需要，结合学校发展战略规划，不断调整优化学科专业结构，扩大学科专业的特色优势， 提高以特色优势专业为基础的学科建设水平，建设一批布局合理、结构优化、水平较高的特色优势专业实验室，培养和建设一支知识、年龄、学历和学缘等结构相对合理的师资队伍，提高实验教学和科学研究水平，着力培养学生创新能力和实践能力，推动创新人才培养模式改革。 通过购置仪器设备、资源整合与共享、合理调配师资队伍、优化实验课程与实验内容、努力提高实验室利用率等方面的工作，基本建成功能完善、管理规范的本科教学实验平台和培养创新性人才的实验教学体系。 具体目标如下： ——新增实验项目 422 项：设计性实验 129 项，综合性实验 245 项，创新性实验 48 项，改进原有实验数 263 项。 ——预期年实验人时数 1081004。 ——实验用房面积由过去 9509 平方米增加到 13598 平方米，新增4089 平方米。 ——优化教学队伍结构。 实验教学队伍由现在的 153 人增加到 241人，其中，副高以上职称教师增加到 55%；拥有硕士以上学历教师增加到 60%； 45 岁以下教师战 60%，建立一支结构合理，勇于创新的实验教学团队。 力争使所建设的 6 个本科教学实验平台达到国家本科教学评估要求，使实验平台所支撑的本科专业达到自治区特色专业水平。 9 （ 2） 必要性分析 根据《国家 中长期教育改革发展规划纲要 20202020》和《内蒙古自治区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》要求，高等教育要在适度扩大规模的基础上，着力提升学生实践能力和创新能力，进一步提高教学质量和人才培养质量，力争在创新人才培养模式改革、培养创新性人才等方面取得新的突破。 重点建设呼伦贝尔学院现代教育技术实验中心等 6 个本科教学实验平台，为自治区电子信息与通信技术、新闻、文化大区建设、环境保护、经济管理等领域培养高层次创新人才是实施科教兴区、人才强区战略的必然要求。 为了进一步提高实验中心的建设水平，深化实践教学 模式改革，满足专业人才培养所需的设计性、综合性和创新性实验项目开设要求，增强和凸显实验中心的优势和特色，全面提升所支撑专业的创新人才培养水平，给与重点支持是极其必要的。 （ 3） 实验室现状分析 由于我院原来实验室是专科层次的实验室，升本后随着学生人数的增加办学规模扩大和专业结构的调整，许多专业需要新增实验室或补充、新添、更新仪器设备，因学院财力等方面原因，对实验室建设投入严重不足。 为此，学院首先对实验室管理体制进行改革，合理整合实验室资源，为了资源共享学校采用实验、实训中心管理体制，学校、学院两级管理。 实现跨 学院、跨专业共用实验教学资源。 目前，共有实验、实训中心 12 个；校级重点实验室一个（已评为自治区级重点实验室培育基地）。 并拥有一支结构比较合理的实验教学队伍。 其次学院多渠道筹措资金用于实验室发展建设，使我院实验室条件有了很大改善，为了满足了教学实验的需要，学院新建了 23000 多平方米的科技实验大楼已于 2020年初投入使用，全校实验室总面积由原来的将近 5000 多平方米增加到近3 万平方米，实验室由 87 个发展到 146 个；仪器设备原价值约 3920 万10 元。 但随着学院办学规模不断扩大（在校学生以稳定在 12020 人）实验室面 积的增加，实验仪器设备缺乏的问题凸显出来，可以说是 “有马无鞍 ”。 按照国家标准计算（生均 5000 元），并按现有仪器设备原价值计算，目前仪器设备生均 3000 元（其中没扣除落后应该淘汰的和长期闲置的仪器设备）。 资金缺口为 4000 万元左右。 实验室现状： ① 实验室仪器设备严重不足。 几乎所有实验室的仪器设备套件数量少，一般只能保证 4 套，少的只有 1 套。 一方面不能满足分组实验教学要求；二是造成实验教师重复教学工作量过多造成人才资源浪费；有些实验项目只能求助于兄弟院校解决。 ② 实验室仪器设备老化落后现象严重。 许多仪器设备超 期使用不能及时更新，一些 8090 年代的仪器设备仍在使用，仪器设备更新率不足40%，落后现象严重，远远低于国家有关教学实验仪器设备更新规定标准。 ③ 仪器设备损坏现象严重。 原因：一是由于仪器设备套件数严重不足，使得仪器设备长期高强度长时间工作，导致仪器设备使用寿命缩短增加损坏几率。 二是因资金不足很多仪器设备不能及时正常进行维修、维护，影响仪器设备正常使用。 三是仪器设备不配套，不能正常使用。 ④ 仪器设备采购资金不能及时到位，采购周期过长，很多仪器设备购进时已经落后。 不能发挥其应有作用。 ⑤ 附属设施（实验台、柜、 凳等）绝大部分失去维修价值，实验功能落伍，已不能适应现代实验项目的要求，同时带来许多安全隐患。 ⑥ 实验室环保、安全设施不健全，缺少有毒有害物品仓库。 （ 4） 建设任务 补充和更新实验仪器设备，改造完善实验室环境条件。 按照 “注重适用、适度超前 ”的原则补充和更新实验仪器设备，整合现有资源，改善现11 有实验条件，建立和完善大型仪器设备共享机制，提高仪器设备使用率，最大限度发挥投资效益。 加强实验教学队伍建设。 以实验室为依托，加强实验教学队伍建设，聘请学术水平高、责任心强的教师担任实验室主任，吸引和汇聚有创新能力和发展 潜力的中青年学术骨干，形成教学创新团队，带动学校师资队伍整体水平和创新能力的提高。 改进和革新实验教学内容。 根据专业教学和人才培养的要求，改进原有实验项目，新开更多的综合性、设计性、创新性实验项目，提升实验室开放水平，加强学生实践能力、创新能力的培养。 满足特色优势学科专业的教学科研需求，促进学校整体教学水平提高。 （ 5） 实施计划 教学实验平台建设项目计划，建设期 3 年（ 20202020 年），总投资 万元。 本着轻重缓急逐步完善的原则，教学实验平台建设项目计划，以实验、实训中心建设为单位，分三期完成。 教学实验平台建设一期 国际经济贸易实现中心，项目预算资金 万元 现代教育技术实验中心，项目预算资金 万元 合计： 万元 教学实验平台建设二期 普通生物环境教学实验中心，项目预算资金 万元 土木工程实验中心，项目预算资金 万元 合计： 万元 教学实验平台建设三期 人体运动机能实验中心，项目预算资金 万元 人文社会科学教育基地，项目预算资金 万元 合计： 万元（祥见第九章附表 33） 12 （ 6） 建设项目及内容 ① “国际经济贸 易实验中心 ”项目 本项目包括：实验教学基础子平台、实验教学管理子平台、实验教学内容子平台等 3 个子平台，并在这些平台的支撑下，完成实验课程体系的建设。 主要购置台式计算机、国际贸易模拟软件、企业竞争模拟软件、 ERP 软件及沙盘等 5 种 124 台 /套软硬件设备（ 详见附表 11）。 本平台建成后，新增实验项目 39 个（其中：新增设计性实验项目 8个、验证性实验 6 个，综合性实验项目 21 个、创新性实验项目 4个，详见表 11），涵盖经济管理学院 4 个本科专业的 19 门专业课程。 通过上述实验内容，可以培养学生在管理信息系统、会计信息系统 、国际贸易实务、市场营销、证券投资学等课程的实践能力。 表 11 国际经济贸易实验中心实验项目明细表 序号 实验项目 实验类型 实验内容 1 国际贸易实务 验证性 报关、审证等验证性试验项目 6 个 2 国际结算业务模拟 综合性 进出口结算及汇款业务信息加工、处理；业务电函清分及发送各类电文，账务处理、查询、统计报表等。 提高业务熟练程度，提高抗风险能力等 4 个实验项目。 3 国际贸易综合业务实训 综合性 进口商、出口商，进出口地银行，工厂，进出口业务观摩等 3 个实验项目。 4 企业运营模拟 综合性 通过专 业教学软件模拟投资决策、经济评价、财务分析、融资、营运资金管理等财务电算化工作流程，掌握财务管理的核心工作内容等 5 个实验项目。 5 会计电算化 设计性 通过记账实训、会计报表编制等实验，熟悉会计电算化系统，掌握会计实务等 4 个实验项目。 6 营销方案设计 设计性 设计销售型企业四年经营战略方案，包括产品、定价、 广告、渠道等 4 个实验项目。 7 证券投资综合分析实验 创新性 股票、期货、外汇、股指期货交易等 4 个实验项目。 8 CRM 系统综合实训 综合性 通过市场拓展计划、营销业务处理、编制客户关系管理报告 等试验项目培养学生综合应用客户关系知识的能力，加深对 CRM 系统的理解。 含 5 个实验项目。 9 小型 MIS 系统开发 综合性 通过 MIS 系统的分析、设计、实施，使学生熟悉 MIS系统的主要功能，掌握 MIS的管理能力等 4个实验项目。 本项目计划安排总资金 101 万元。 其中：中央专项资金 万元，13 全部用于仪器设备的购置；地方财政 万元，全部用于仪器设备的购置；学校自筹 万元。 计划在 2020 年实施并完成。 ② “现代教育技术实验中心 ”项目 本项目包括：新建 “数字媒体实验室 ”，改扩建 “计算机网络实验室 ”、“计算机专业实验室 ”、 “电子信息基础实验室 ”和 “电子信息专业实验室 ”等五个实验室。 该实验教学平台建成后，新增 98 个方面的实验项目，其中：设计性实验 51 个、综合性实验 36 个、创新型实验 11 个，改进实验88 个。 具体建设内容如下： —— 新建 “ 数字媒体实验室 ” 购置计算机、服务器、路由器、声压计、效果器、调音台、摄像机、照相机、编辑机、非线系统等 35 种 128 台 /件硬件设备（详见附表 32328～ 41），新建 “数字媒体实验室 ”。 该实验室建成后，可以新开设 10个方面的实验项目（详见表 21），培养学生深刻 理解多媒体基础理论；培养多媒体程序设计能力；熟练掌握各种数字媒体开发工具；培养平面设计实际动手能力；培养三维动画制作能力；培养数字游戏设计与开发能力和影视制作能力等。 表 21 数字媒体实验室新开实验项目明细 序号 实验项目 实验类型 实验内容 1 视频摄录系统的使用 综合性 摄像机的使用，视频信号的存储编译。 2 电视运动摄像 综合性 综合运动摄像。 3 数据压缩编码 综合性 视频格式的区分，掌握主流媒体的压缩方式。 4 非编素材采集、输出 综合性 视频采集和输出的各种方式。 5 电视节目的后期 合成 设计性 添加字幕、特技、配音；节目输出形式。 6 影片合成 设计性 利用制作好的动画片段，结合视频合成器制作动画。 7 复合建模 综合性 常见的复合建模技术。 8 生活圈数码广告制作 创新型 生活圈平面广告的设计、制作。 9 动画短片制作 创新型 学生按照自己设计的脚本完成立体短片制作。 10 网络视频流媒体发布 创新型 转换个人作品格式并在网上发布。 14 ——改扩建 “电子信息基础实验室 ” 购置双综示波器、台式计算机、数字电路实验室装置、模拟电路实验室装置、微机原理实验箱、信号与系统 控制理论 及计算机控制技术实验装置、电子产品工艺实训台、传感器技术实训装置、高频电子线路实验系统、音响设备维修与调音技术综合实训考核柜等 10 种 435 台 /套设备（详见附表 324。