最新20xx~20xx年沪教版五年级语文下册第1-8单元试卷

最新20xx~20xx年沪教版五年级语文下册第1-8单元试卷内容摘要：

（ ）。 （ 4%） （ 1）模模糊糊可以看清。 （ ） （ 2）抑制不住自己的感情。 （ ） （ 3）不转眼珠地（看），形容注意力集中。 （ ） （ 4）形容水涌起或太阳上升的样子。 （ ）。 （ 6%） （ 1）（ ）奋发向上，（ ）能攀登成功的巅峰。 （ 2）死海的水（ ）能创造人躺水面不下沉的奇迹，（ ）它的水中含盐量高。 （ 3）（ ）未来的路再艰难，我（ ）要勇敢向前。 （ 8%） （ 1）这星期，我们全校同学和师生将去秋游。 （ 2）通过他的帮助，使我逐步养成了良好的学习习惯。 （ 3）我确定他今天可能不会来参加 这次会议。 （ 4）时隔多年，她的身影和笑声还时常浮现在我的脑海。 阅读理解（ 34%） （一）向往奥运（ 20%） 2020 年 7 月 31 日，对于北京，真是个特 殊 ． （ ）的日子。 前两天，就有记者问我，如果这一天在莫斯科的投票我 们胜利了，终于获得了 2020 年奥运会的举办权，你的心情会怎样。 我说我当然会很高兴，很激动。 如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动，其中的原因，除了我和大家共同的感情之外，还有一点， 14 就是我当过整整 10 年的体育记者，我曾采访过 1992 年巴塞罗那奥运会，与体育、与奥运会有着一份特殊的感情。 我亲身体会到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。 我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚，走出梦 椎 ． （ ）克体育场，沿 蜿 ． （ ） 蜒 ． （ ）的山路下山来到梦椎克山脚那巨大的喷 水池旁，看水花四溅，飞扬起冲天的水柱，在夜灯映照下流光溢彩。 我突然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律，真是感动不已，觉得那一瞬间旋律如水般清澈圣洁，沁人心脾。 我知道那是只有体育才迸发的旋律，是体育才具有的魅力，是体育才能给予我的情感。 我发现几乎所有的人都和我一样，在那飞迸的泉水和旋律面前停下了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。 我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，会使得这个国家、城市和这里的人民变得多么美好。 那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自 身特殊的魅力影响着一切。 （ 4%）。 （ 4%） 近义词：迸发（ ） 特殊（ ） 反义词：胜利（ ） 高兴（ ） ，理解词语。 （ 6%） （ 1）特殊： （ 2）流光溢彩： （ 3）魅力： “几乎”能否去掉。 为什么。 （ 3%） ，理解句子的含义。 （ 3%） 体育不仅仅是 体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。 （二）中国的牛（ 14%） 对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。 留给我印象最深的，要算一回在 ti225。 n lǒng（ ）上的‚相遇‛。 一群朋友郊游，我领头在狭窄的 qiān m238。 （ ）上走 ，怎奈迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。 它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又脏又湿了。 正在踌躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就 15 自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。 我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大 ēn hu236。 （ ）。 中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。 等到满地黄金的时候，它可 能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计里程的路。 在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。 那时候，也许它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。 偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。 中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。 它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。 它们不像荷兰乳牛、日本肉牛终日无事可做，悠闲只等一死。 它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。 默默工作，平心静气，这就是中国的牛。 ，在文中括号里写出词语。 （ 3%）。 （ 3%） 特别（ ） 狭窄（ ） 悠闲（ ） “终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计里程的路”这句话你是怎样理解的。 （ 2%） 要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛。 （ 3%） ，“我”有特别尊敬的原因是什么。 （ 3%） 作文（ 40%） 我们经历了许多次传统佳节，即使在一年中，也会经历春节、元宵、清明、端午等许多传统佳节。 请你选择一个自己喜爱的传统佳节，写一篇作文。 要求：。 ，无错别字，正确使用标点。 字以上。 16 第五单元测试卷 17 （满分： 100 分 时间： 90 分钟 得分： ） 基础知识（ 25%） ，再组词。 （ 8%） 秉（ ） 吠（ ） 憾（ ） 瞟（ ） 乘（ ） 伏（ ） 撼（ ） 骠（ ）。 （ 9%） 近义词：照管（ ） 醒目（ ） 儒雅（ ） 轻盈（ ） 朴实（ ） 计较 （ ） 反义词：慌乱（ ） 自然（ ） 儒雅（ ）。 （ 8%） （ 1）情况都这样糟糕了，你难道不应该想些办法吗。 （改为陈述句） （ 2）这本书是你的。 （改为反问句） （ 3）我时常怀着深深地感谢之情，思念着张老师。 （缩句） （ 4）今年暑假，我旅游了九寨沟。 （修改病句） 阅读理解（ 35%） （一）简单的希望（ 18%） 艾米汉格德恩绕过教室对面那个大厅拐角的时候，与 迎面走过来的一个九年级男生撞了个正着。 ‚小心点，小家伙。 ‛那男孩一边闪身躲避这个五年级的小学生，一边冲着她大声吼。 当他看清眼前的女孩时，脸上露出了一丝讥笑的神色。 然后，他用手握住自己的右腿，模仿起艾米走路时的样子。 艾米闭上了眼睛，她告诉自己，不要理睬他。 可是直到放学以后，艾米仍然想着那个高个子男孩嘲笑她的样子。 他并不是唯一取笑她的人，自从艾米进入五年级，似乎每天都有人嘲笑她。 艾米时常感到非常孤独，尽管教室里坐满了同学。 那天晚上，艾米坐在餐桌边一言不发。 母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了。 ‚电台为迎接圣诞节举行了一个希望竞赛，‛母亲宣布道，‚写一封信给圣诞老人，也许会得奖。 我想现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩应该去参加。 ‛ 艾米咯咯地笑起来，这个竞赛听起来很有趣，当一个好主意在头脑里浮现的 18 时候，艾米的嘴角露出一丝微笑。 她拿出铅笔和纸，开始写信。 亲爱的圣诞老人： 我的名字叫艾米，今年 11 岁。 我在学校里遇到了一点麻烦，你能帮助我吗，圣诞老人。 同学们都嘲笑我走路、跑步和说话的样子，我患了小儿麻痹症。 我只想要一个不被嘲笑或者取笑的日子。 爱您的艾米 当艾米的信到达电台的时候，经理利托宾把它仔细地阅读了一遍。 第二天，艾米的一幅照片和她写给圣诞老人的信登在了地方报纸的头版上。 在那个难忘的圣诞期间，有两千多人向艾米寄来了表示友谊和支持的信。 艾米看见了一个真正充满关爱地世界，她的希望也确实实现了。 那一年，韦恩堡市的市长正式向市民宣布 12 月 21 日为艾米汉格德恩日。 市长说，因为敢于提出这样一个简单的希望，艾米给了全人类一个有益的教训。 请指出其中运用的两种描写手法并举例说明。 （ 6%） （ 1） （ 2） 2.“母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了。 ”母亲能做出这样的判断，前文已经埋下了伏笔，请从文中划出答案。 （ 3%） 3.“我想现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩应该去参加。 ”母亲为什么不 直接说“艾米”，而说“现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩”。 （ 3%） ，她得到了哪些鼓励和支持。 （ 3%） “给了全人类一个有益的教训”，这个“有益的教训”是什么。 （ 3%）。