大学生村官队伍的不稳定性及其对策研究内容摘要：
为， “ 为了能够以一种有序的，内部一致的方式行动，一个人必须定义环境，即谁是环境中的他人，谁是环境中的自我 ”。 大学生村官身份困境对其角色认同的影响主要表现在三个方面：首先，自我认同度低。 大学生村官对于自身的身份认同处于漂移之间，认同基础模糊不定，导致了行动取向呈现多样性。 其次，村民 认同度不高。 “ 当好党和国家政策的宣传员、村级工作的助理员、村务管理的信息员、农村工作的调研员、科技知识的传播员、农民群众的服务员等 ” 都是政府和村民对大学生村官期望的形象描述。 最后，乡镇干部认同度有限。 比较普遍的现象是大学生村官被借调到乡镇。 三、对策研究 要做好大学生村官的职业生涯规划，就要了解村官的具体工作政策和内容。 学校在宣传大学生村官政策时，要进一步宣传村官的具体工作内容和能力需求，同时开设与村官对口的职业生涯规划课程辅导，帮助他们做好工作定 位与规划，更快适应角色转换，服务新农村建设，实现自己的人生理想与价值。 高等学校是大学生村官的娘家，为大学生村官成才提供智力支持和后援力量，但是在解决大学生村官工作中遇到的实际难题等方面，还有待进一步改进。 建立严格的村官选拔程序，坚持公开、公正、公平的原则，采取统一组织考试、面试和考察。 根据大学生村官工作特点，建立。阅读剩余 0%
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