高考作文散文范文

高考作文散文范文内容摘要：

正的作家天生应该是个水手。 这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克 •吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。 长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。 ” 人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。 点评： 文章由人们熟知的事物和雪莱的诗句开篇，第二段引进托尔斯泰名言，既避免了开头引用原题材料的俗套，又水到渠成的 指出一切美丽、魅力绽放在光明与阴影之间。 随后步步深入的分析光明与阴影的相互关系，论证人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解。 文章语言富有哲理，精当的实例与点题句处处辉映，既总结了故事揭示的意义，又紧扣了主题，升华了文章的主旨。 全国一卷 2020 年山西高考满分作文：我们忘却的艰辛 时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。 我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。 在我们的嘲笑中，他们含 泪。 我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。 在我们的嘲笑中，他们傻笑。 我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素；在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩；在买菜时拿着皱巴巴的钱讨 2 毛钱的价。 在我们的嘲笑中，他们执着着。 当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。 他们傻笑着，我们哭了。 我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。 我们也终于懂得了父辈们放心不 下的原因。 他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。 他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。 在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。 //用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。 我们需要继承与发扬那一轮光辉。 //沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。 //时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。 //锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。 朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡 身；一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。 在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。 在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。 2020 年山西（全国卷 Ⅰ ）高考优秀作文：选 择 山西考生 图画的内容令人深思：当今的时代，什么才是正确的选择。 是安于享乐，享受社会带来的一切舒适和安逸，还是一如继往地奋斗下去。 这时许多伟人和令人敬仰的人站在他们的高度上俯视着我，给了我最好的回答。 钱学森在美国曾享受过丰厚的待遇和数不尽的荣誉和光环，人生能这样过活，让多少人羡慕。 但他却不把 这一切放在眼里，在得知新中国成立后，立即决定返回祖国。 在冲破重重险阻回国后，他依然不慕名利，在中国航天事业写下了浓重的一笔。 他放弃了诱人 “ 鱼 ” ，追逐航天发展这只 “ 老鼠 ” ，成就了自己的伟大，让自己一生无悔。 季羡林一生钻研学术，以其成就获得了学术界 “ 国学大师 ”“ 国宝 ”“ 学界泰斗 ” 三项桂冠，但他从未沉溺于这些光环中过安逸舒适的生活，而是一直潜心研究学术，并辞去这些桂冠。 当他当选为 “ 感动中国十大人物 ” 之一时，仍嗫嚅着 “ 不敢当 ” 三个字，并没有因此改变了以前的生活轨迹，他所研究的学问就是他的 “ 老鼠 ” ，他用自己的勤奋和 “ 生命不息，奋斗不止 ” 的精神战斗到了生命的最后一刻，成就了自己的事业，让所有人敬仰。 任继愈在自己七十岁时给自己刻下了 “ 不敢从心所欲 ” 的印章，以此勉励自己，潜心研究学问，甚至连生日聚会都不允许举办，只为抓紧每一分每一秒来完成自己的任务，他视安逸生活如尘土，毕生追逐自己钟爱的事业。 李灵， 2020 感动中国十大人物之一。 在如花的年龄放弃了追求享受的权利，拉起孩子们稚嫩的小手为他们开创一片新的天地，这位最美的乡村女校长，用自己的双手为孩子们撑起了一片天空。 她也是放弃了物质享受的 “ 鱼 ” ，追逐当乡村女教师这只 “ 鼠 ” ， 让心灵放飞的“ 猫 ”。 „„ 还有许许多多像他们一样甘愿放弃物质享受追求自己理想的人。 也许有许多沉溺于物质享受的人对他们置之不理，疑惑不理解，甚至是像最后那只猫一般的嘲讽： “ 都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠。 ” 但他们依然执着地走下去，让灵魂散发出光芒，让青春无悔，让生命无悔。 而对他们置之不理，甚至嘲讽的人最终只会默默无闻，在享受中终老一生。 想了许久，我明白了：只有甘愿放弃物质享受，追求自己的理想，才能成就自己的伟大。 我即将踏入大学之门，不久就会步入社会。 我坚信自己朝着理想努力奋斗，不安逸于物质生活，定会走出自己 平凡而不平庸的人生路。 恪尽职守 山西考生 “ 有鱼吃还捉老鼠 ” 似乎显得图画中的那只猫很笨，但其实不然。 真正的智者永远不会忘掉自己的本职工作。 “ 白发频搔烦霜鬓，犹剩丹心耐折磨。 ” 虎门销烟，广东禁烟的英雄 —— 林则徐，他本可以安安稳稳地过着舒舒服服的日子，可是他偏偏主动选择了去禁烟 —— 一个光荣但艰巨的任务。 为什么。 因为立于他心中的是国家的兴衰而不是个人利益的得失。 他知道为官应恪尽职守，而不是安于享乐。 于是他强烈地打击了侵略者的嚣张气焰，捍卫了我国的尊严。 恪尽职守并不是反对 “ 有鱼吃鱼 ” ，而是说我们有 “ 鼠 ” 可吃 时，我们应毫不犹豫。 因为我们的职责于此，若是人人都只吃鱼，那么老鼠岂不泛滥成灾。 自己的生活也必将受到干扰。 恪尽职守，不仅是对自己的承诺，还是对国家负责的表现。 人生活在集体中间，我们有必要为集体的利益而专心致志的工作。 “ 不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。 ” 一生淡泊自守的沈从文不愿作媚上取宠的政治工具，不愿写虚伪的 “ 载倒之文 ”。 他在当时受尽冷嘲，看尽白眼，历尽坎坷，遭受磨难。 他是 “ 不识时务 ” ，因为他知道文人的笔杆是枪杆，而他从来不朝人们放枪。 他知道自己的职责是抨击黑暗统治，而他毫不留情。 恪尽职守，抛 弃近在眼前的荣华富贵，沈从文更像是一朵云，一朵无心以出岫的白云，萦绕在中国文学青峰翠峦之中，编织出一幅美妙而神奇的画。 淡去火红的年代背景，我们会看到支架上汗流浃背的工人正认真地砌砖；我们会看到边防的将士手执钢枪在烈日下挺胸站立的姿态；我们会看到满脸皱纹的农夫弯着腰，喘着粗气而仍在努力地锄着土地 „„ 其实，每个人都是一条瀑布，其精彩动人之处并非上游水流的宁静，也非中游溅起的朵朵小花，而是在下游那奋不顾身的一跃。 那跃向的不是安逸，不是享乐，而是生命的源头，生命的精彩动人之处。 恪尽职守，没有昙花一现的美丽，没 有流星划破漫漫长空的壮丽，而它却是我们心中永恒的风景，永恒的主角。 优秀作文：守住内心的深度 一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲 „„ 生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在这个浅阅读流行的时代，我们当守住内心的深度，心灵的深度。 也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。 浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡 淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。 深阅读似茗，需细品，需在风静人定的夏夜想起那 “ 留得残荷听雨声 ” 的闲情；需在金风袅袅的黄昏想起那 “ 帘卷西风，人比黄花瘦 ” 的婉约；需在浩浩江水边想起那 “ 大江东去浪淘尽 ” 的豪放，深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。 手里捧着书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间聆听，来自远古的清音，一直认为，阅读是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的思考间，可见自己的寂寂心声，喜爱深阅读，喜欢在字里行间感受作者的心意，喜欢看作者笔下流淌的情思，浅阅 读可能是仅仅与作者有个会面，近未深交，便已走远，未免让人遗憾，阅读的深，让我们获得更多，很多人怀念过去在书店读书，世界仿佛只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，在小小的书店里，人人却可以有一个大大的内心世界。 喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。 深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲 适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。 人生有味是清欢，深阅读的清明淡雅，让我们在生活中受到心灵的净化和感悟。 【评析】 本文文采飞扬，读来令人击节赞赏。 考生以极具个性化的表达方式，独特的语言进行论述分析。 无论是排比还是比喻，抒情还是举例，始终围绕题旨来构思，频频设喻，张弛有度。 在极力赞赏 “ 深阅读之美 ” 的同时，对 “ 浅阅读 ” 也不简单地予以否定，而是辩证地分析，不偏执，不武断。 语言精致而有韵味，情感哲理兼备，具有较强的说服力和感染力。 优秀作文：慢尝书香 慢尝书香，品味其中的一点一滴。 —— 题记 秋日的午后，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，静下心来，慢慢品尝，并随带几本书将香茶和书香一同带进 “ 黄金屋 ”。 生活在竞争激烈的现代社会，我们往往忽略了深层次的阅读和深层次的品味。 在信息发达的今天，我们不妨静下心来多一些深阅读，它能让我们的生活馨香四溢，让我们的人生旅途 “ 风景这边独好 ”。 也许有人会说，浅阅读不也很好吗 !它既符合时代发展的规律，又能让我们跟上时代发展的步伐。 但我觉得，浅阅读能让我们满足一时的需求，就长远而言，深阅读更适合我们的口味，能使人一生受益。 走进《钢铁是怎样炼成的》，我们深深地 体会到主人公保尔的坚强毅力。 走进《简爱》，我被简爱那种真挚、顽强不屈所激励。 走进《名人传》，我们会被贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰那苦难和坎坷的一生所叹息，为他们的高尚品格和顽强奋斗的精神所折服。 领略李白 “ 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ” ，我深深感到尊严二字的伟大。 深深品读李白 “ 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ” ，我被李白的精神所影响，在今后的人生道路上我自信面对，乐观挑战。 深深品味文天祥 “ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”。 我领悟到 “ 生的伟大，死的光荣 ” 的真正含义和价值，促使我在人生道路上奋勇前进，活得更 有价值。 深层次的阅读影响了我们的发展，让我们的生活更加充实。 走进《假如给我三天光明》，我体会到海伦凯勒内心的那份乐观、那份执著、那份坚强。 每当失意时，想起书中的主人公的事迹，它帮助我走出失意，以一种新的姿态面对生活，迎接挑战。 由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中的点滴。 慢尝书香，我们仿佛走进荷香四溢的湖畔；慢尝书香，我们欣赏到无限美好风景；慢尝书香，我们走进了漫天星辰的夏夜；慢尝书香，助我在人生的道路上勇往直前。 慢尝书香， “ 黄金屋 ” 中风景独好。 【评析】 “ 慢尝书香 ” ，考生以一个新 奇而通俗的比喻，表达了自己对 “ 深阅读 ” 的喜爱和追求。 全文彰显了这位考生比较深厚的文化底蕴，较高的文学素养。 加之排比、比喻等修辞手法的恰当运用，使文章读起来朗朗上口，明快流畅，有力地凸显了文章的主旨。 与品读相拥 读书，是赏心悦目，陶冶情操； 读书，是走进先哲，聆听教诲； 读书，是体验鸟语，感受花香。 „„ 我们走在羊肠小路上， 俯首细细品读先贤训言，在旁边的百花争妍，蜂围蝶阵中拜访先哲，啊。 这是多么欣慰啊。 在信息时代，我们为了追求速成，在 “ 浅阅读 ” 的气息逐渐蔓延时，我们是否思考过。 —— 与品读相拥， 使读书成为提升自己灵魂的方法。 质而绮，真而醇，自可传之千古； 樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。 走进陶渊明，我们可以感受到他采菊东篱下，悠然见南山的淡定与超然，但是他 “ 好读书，不求甚解 ” 却是不对的，他为了逃避官场的黑暗污浊而归隐田园，为了保持自己的人格纯洁而回归自然，但是，读书是人的灵魂的沐浴，不求甚解之书与不读有何区别，既然有读书之好，我们就应全身心投入，驰骋于书的天地，岂不乐乎，而不求甚解只能让自己一时满足，对于心灵却益处甚小。 我们所说的品味，是用心读，而非走马观花，浅尝辄止，只有用心灵去靠近书，才能 感受到灼灼其华的智慧，才能体会字字千斤的价值。 同样张溥也幼时好学，他的传奇在人们心中永不倒下， “ 七录宅 ” 的光华熠熠生辉，他为了学习，习书成诵之后又手自笔录，再化为灰烬，总此七次，才成就了他的文学功底。 张溥虽英年早逝，但他的事迹为后人传颂，七录之名是何等雄浑，学习是需要严谨态度，在“ 七录 ” 背后闪烁的是人的品质与修养。 在当代，当我们捧着《边城》细细品读时，被沈从文的新丽隽永的笔调以及美丽迷人的湘西山水所倾倒，但是如此之高的文学成就竟由一位只读小学的人来写，其困难之大，不言而喻，沈从文也嗜学，他面对命运的风 浪，从不畏惧，在平静的心态下认真品读，成就了他的成功。 自学之路漫漫；成才之舟遥遥。 沈从文在自己认真。