青年教师培养方案内容摘要：
随时接受听课，并能展现较好的上课水平。 能承担各种类型的课：汇报课、示范课、观摩课。 有一定的教科研水平，能积极开展教科研活动，并有较高质量的教科研成果。 五、考核鉴定 新分配的教师考核期为三年，三年内年度考核如连续两年为优秀者，可提前结 业；如有一年考核不合格，则延期一年；两年不合格，则缓聘或辞退。 新调入的教师，也参照此办法考核。 附一：量化考核表 常规 15分 上交时间 质量要求 负责人 满分值 总评分 优质教案 独立、目标、过程、创新 指导教师 3 分 独立试卷 独立、完整、细目表 指导教师 3 分 教学反思 独立、见解深刻 教研组长 3 分 综合练习 独立、完整、仔细 备课组长 2 分 听课节数 以听课本为准 教研组长 2 分 学习考 不少于 500字的心得 教研组 2 分 纲 体会 长 教学实绩 36分 负责人 教务处 上学期 下学期 师生评价 25分 负责人 总分 值 总评 分 评议课 评议小组 8 分 汇报课 10 分 学生问卷调查 负责人：年级组长 7 分 参与教科研 20分 级别 获奖情况 加分项 满分值 得分 备注 教学比武。阅读剩余 0%
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