告别陋习牵手文明主题班会教案

告别陋习牵手文明主题班会教案内容摘要：

把； 九月九，共同进步手拉手； 十月十，我们“三讲”要坚持。 甲：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不能忘记传统， 乙：我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 甲：作为县重点示范初中，我们实验中学应该是倡导文明的排头兵。 甲 ：下面由我们初二（ 6）班全体同学向全校同学发出如下倡议 “告别陋习，牵手文明”倡议书 讲礼仪，做言行文明的少年， 讲卫生，做自强上进的少年。 讲普通话，做传递文明的使者， 讲友善，做关爱他人的少年， 讲诚信，做表里如一的少年， 甲：希望大家以此倡议书为起点，争做文明的中学生。 乙：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。 合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 下面请班主任作总结。 主持人（合）：初二（ 6）班“告别陋习，牵手文明”主题班会到此结束，谢谢各位的参与。 “告别陋习 牵手文明 ”准备材料 陋习：是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯，也是一个民族文明评估的度量，陋习属于社会公德的层面。 现在学生最大的陋习是什么 ?迷恋网络（本来游戏就是游戏，不是当真的事，但这种摸不到、捉不住的神奇玩意，和网络结合到一起，让许多人上瘾，让许多青少年沉溺其中，不能自拔。 ），抽烟，不知道如何安排时间，老想玩，作业写很久，睡眠不足，初中高中阶段其实很幼稚，特别是到了高中，很傻，却又很猖狂，自以为了不起。 也知道自己应该做什么，可就是管不了自己。 被老师家长说几句就来脾气。 因此高中最大的缺点就是无知，又管不住 自己。 卫生环保意识较差。 将纸屑丢弃到垃圾箱外，但没有及时清理；乱丢纸屑；见到地上有纸或是其他废物不能主动捡起 ,废旧电池乱丢等。 不爱惜公物：如故意损毁指示灯及学校其他设施等。 损坏花草树木，随便踩草坪、课桌文化猖獗 ,在墙壁上乱涂乱画 个人用品杂乱，个人生活无条理。 如书桌摆放杂乱、自行车乱停乱放 ,寝室内物品杂乱等。 课上纪律问题。 如：课上存在说话现象，且内容与课堂无关；课上玩手机、听音乐、玩游戏机。 课堂上不关机，手机铃声此起彼伏等 4 不尊重他人。 如：见到老师不鞠躬问好、收听广播或听别 人讲话时做其他事。 上课迟到、旷课、睡觉、早退 惊扰他人 . 在休息、学习时间大声喧哗 水电粮食不珍惜 吃完饭后留下餐盘 10 粗言俗语成癖性 其中 “十大陋习 ”是指：一是随地吐痰、擤鼻涕；二是乱抛垃圾；三是随处便溺；四是喷嚏不避人；五是说脏话；六是爱喧哗；七是懒洗手；八是公共场所赤膊；九是捕食野生动物；十是群饮群餐。 陋习产生的原因：急功近利、贪方便。 陋习的危害：。