初中语文阅读技巧内容摘要：
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。 还有叠词、短句使用 ，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。 还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有 “ 文章中引用的内容有什么作用。 ” ，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是 “ 衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神 ”。 对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。 文中某句话有什么含义。 或告诉我们什么深刻的道理。 请说说你的理解。 这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学 平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。 比较阅读理解。 有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。 解答现代文阅读题应分三步走： 第一步，纵观全文，把握主旨 (1) 理清文章的思路。 文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的， 都归向文章的主旨。 平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。 往往行之有效。 (2) 要找寻、读懂文章中关键的词句。 特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。 尤其是文章的 开头句 、 结尾句 、 独立成段的句子 、 比喻句 、连问句 、 过渡句 、 抒情议论句 ，文章的主旨常常隐含其中。 ① 不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。 第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题 ——选文写的是什么。 第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子 、段落，对文章的主旨产生一定的认识。 ② 画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。 ③ 心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。 作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结。阅读剩余 0%
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