西师版六年级上册语文教案

西师版六年级上册语文教案内容摘要：

字，正确地理解 “ 荡涤 ”“ 灌溉 ”“ 磅礴 ”“ 烙印 ” 等带有生字的新词。 二、 欣赏和学习运用第二人称增强亲近感的写法 三、 体会歌词所表达的爱国情怀和民族精神。 四、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学法预设 读、思、悟、议 导学过程 在教师的组织、引导、评价下，灵活运用独立自学、合作互帮探究等策略，达成目标。 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导 人新课，激发兴趣 1．同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。 (板书：长江之歌 ) 2． 放录音。 《长江之歌 )歌词豪放，歌 第 15 页 共 94 页 声雄浑，我们一起来欣赏。 二、初读指导 1． 检查预习 3．各自轻声试读课文。 4．分节指名朗读课文。 教师相机指点： （ 1） 自由读，四人小组讨论： 从哪些地方看出长江是无穷的资源。 （ 2） 交流： 出示：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。 （ “ 雪山 ” 在祖国的最西部， “ 东海 ” 在祖国的最东端，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明她的源泉是无穷的） 指导朗读：这两个分句我们该怎样读，哪些词提示了你。 （ 3） 默读第一小节，思考：从哪些地方看出长江有母亲的情怀。 （ 4） 交流。 出示：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。 (“ 哺育各族儿女 ” ：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江比作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么宽阔。 ) “ 你用健美的臂膀，挽起高山大海 ” ：这里又把长江拟 学生自由读课文。 小组讨论并交流。 在教师指导下有感情地朗读。 第 16 页 共 94 页 人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离） 指导学生看地图 ，并联系实际想象体会 “ 哺育、挽起 ”的感情。 指导朗读：这一句我们要读得深情。 精读第二节。 （ 1） 听录音，思考： 从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀。 （ 2） 交流： 从哪些地方看出长江是无穷的源泉。 （ ① “ 远古 ” 是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉 ) 指导朗读第一句：“ 走 ” 、 “ 奔 ” 句与第一部分的 “ 走 ” 、 “ 奔 ” 句对比读，体会长江的宏伟气势和永葆青春的活力。 (② “ 灌溉花的国土 ” ：祖国的领土那么大，长江能将它们一一 灌溉，所以说它是 “ 无穷的源泉 ”。 “ 推动新的时代 ” ：长江能推动时代的发展，力量是无穷的 ) 从哪些地方看出长江具有母亲的情怀 ? (① “ 你用纯洁的清流，灌 思考后交流。 勾画出相关句子。 第 17 页 共 94 页 溉花的国土 ” ：母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。 ② “ 你用磅礴的力量，推动新的时代 ” ：母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用 ) (3)师引读。 所以， “ 我们 —— 赞美长江 ??” (4)指导朗读第 2 节。 (5)指导背诵第 2 节。 四、练习朗读全诗 1．同学们，作者从空间上和时间 上歌颂了长江，学完了这首诗，你们有什么感想呢 ? 2．是啊，长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。 五、作业：收集运用第二人称手法写得文章，体会写法 练习朗读全诗。 板书设计 长江之歌 长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。 民族情怀 爱国情怀 长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 第 18 页 共 94 页 教学反思 课 题 歌词两首 我的中国心 课 时 12 课时 课 型 新授课 自学准备 导课设计 激发动机 听歌曲《我的中国心》导入新课 目标预设 学习第二首歌词，海外赤子对祖国的热爱之情。 正确、流利有感情地朗读歌词，背诵歌词。 学法预设 读、思、悟、议 导学过程 在教师的组织、引导、评价下，灵活运用独立自学、合作互帮探究等策略，达成目标。 教 师 活 动 学 生 活 动 一、 播放歌曲，导入新课 二、 自由读文，整体感知。 第 19 页 共 94 页 三、品读句子，感悟深情。 教师适时点拨，并指导朗读。 四、课堂小结 同学们 ，无论是身在他乡的华人，还是长期生活在国骨的我们，都是炎黄子孙，我们都有一颗相同的心，那就是中国心，最后，让我们一起歌唱《我的中国心》，共同祝愿祖国更加美好，更加强大。 五、布置作业 有感情地朗读课文并背诵课文。 1. 学生读课文，用横线画出最令你感动的句子，并把自己的体会批注在旁边。 2. 小组交流讨论。 3. 全班交流。 学生有感情地朗读全诗。 板书设我的中国心 我的中国心 —— 一颗爱国心 第 20 页 共 94 页 计 教学反思 课 题 6 那棵高山榕 课 时 12 课时 课 型 新授课 自学准备 导课设计 激发动机 听歌曲《春天的故事》导入新课。 目标预设 认识并规范、美观地书写本课生字。 正确、流利地朗读课文，明白文章大意，归纳文章的主要内容。 理清文章叙述脉络，体会文章倒叙的表达方式。 学法预设 读、思、悟、议 导学过程 在教师的组织、引导、评价下，灵活运用独立自学、合作互帮探究等策略，达成目标。 教。