20xx新版语文一年级上册10大还是小教案内容摘要:
字在田字格中的位置。 红。 五、课堂小结,布置作业。 (用时: 4分钟) 识。 :正确、流利地朗读课文。 教 学 反 思 《大还是小》一课符合学生的认知特点,教育孩子能正确地认识自己。 孩子们读文后也有同感:感觉到有时候觉得自己很大,有时候觉得自己很小,全文形象生动,本节课认字、写字是重点,以自学为主,充分发挥同桌、小组合作的优势,并通过多种手段学习巩固生字,为理解课文打下基础。 第二课时 学习目标 、流利、有感情地朗读课文。 ,能正确认识自己,懂得从小就要树立自立的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。 2020新版一年 级上册语文教案 学习重点 正确认识自我,从小树立自立意识,自己学会生活的本领。 学前准备 教学课件、生字卡片。 (教师) 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习导入,巩固识字。 (用时: 6分钟)。20xx新版语文一年级上册10大还是小教案
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,看看自己都有哪些巧记生字的方法( ‚ 霜 ‛ 跟雨有关,所以上面有个 ‚ 雨 ‛ 部; ‚ 游 ‛ 与水有关,所以左边有个三点水部 …… )。 教师适时提醒学生明确 ‚ 霜、游、银、凉 ‛ 等字都可以利用形义结合的方法进行识记,同时引导他们试着进行扩词练习。 ‚ 蓝、凉、银 ‛ ,引导学生想想这三个生字书写时在结构和笔画等方面都需要注意些什么( ‚ 蓝 ‛ 是上下结构,书写时要紧 凑; ‚ 凉
里 /小时 答案: A 9 驾驶机动车通过铁路道口时,最高速度不能超过多 少。 A、 15 公里 /小时 B、 20 公里 /小时 C、 30 公里 /小时 D、 40 公里 /小时 答案: C 9 驾驶机动车通过急弯路时,最高速度不能超过多少。 A、 20 公里 /小时 B、 30 公里 /小时 C、 40 公里 /小时 D、 50 公里 /小时 答案: B 9 驾驶机动车通过窄路、窄桥时
的范围也有局限性。 而游戏教学能有效地吸引学生的注意力,激发学生的学习主动性和积极性,使课堂教学更加生动有趣。 如引导学生开火车认读生字,让学生在轻松愉快的氛围中学会了本课的生字。 《小小的船》课堂教学片段 在朗读中感受韵文美(教学重点) 师:你们喜欢这首儿歌吗。 如果喜欢它,你就美美地读。 (学生边想象美丽的夜空,边美美地朗读。 ) 师:大家读得真美,谁能站起来给大家读一遍呢。