苏教版五年级语文上册第六单元测试题内容摘要:
”, 中国人则把它称为“ ”。 在 地人生旅途中,难免有 和 ,但只要有 的信念,希望之光就会。 通过本单元的学习,我们了解到:弗兰克揭开了 ; 写了明史巨著《国榷》。 课文中列举了 、 、 三个人物的事例, 说明古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠这种 的精神,取得成功的。 我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示: 八 、口语交际。 ( 分) 健康,是人们普遍关注的话题。 有了健康,才能更好地学习与工作。 你都了解哪些健康地常识呢,试着写一写。 九、阅读短文,完成练习。 (一)课内阅读 分 现代著名书画家齐白石,在他数( shǔ sh249。 )十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。 他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教( jiāo ji224。 o )一日闲过。 ”就是到了晚年,也仍 ( rēng r227。 ng )然坚持每天花三幅。 正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿” 一块块“顽石”,最终取得成功的吗 ? 用“√”标出括号中正确的读音。 分 从文中找出三组意思相反的词: 3 分 文中“挥毫作画”的“毫”意思 ,“坚持不懈”的“懈。苏教版五年级语文上册第六单元测试题
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( 2)县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗 朝庭每天有米粮供应。 父母每年给予冬夏的衣服 作者幼时借书抄书来读,其原因 是: “ 嗜学 ” 与 “ 家贫 ” 之间的矛盾来决定的。 “ 嗜学 ” 和 “ 家贫 ” 是一对矛盾,作者是如何解决的。 (用文中原话回答) 选文第一段作者吃的穿的都不如别人,他为什么“略无慕艳意”。 (用原文回答)。 “ 每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还 “ “
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 别云间 七律长征 (明)夏完淳 1935 年 10 月 毛泽东 三年羁旅客,今日又南冠。 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 无限河山泪,谁言天地宽。
师德灵魂。 人民赞颂他: “ 英雄不死,精神千秋。 ” 2 《爱之链》告诉人们: 当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。 2 学了课文《爱之链》,使我们想起了 汪国真 写的《我不期望 回报》这首诗中的一句话: 人,不一定能使人伟大,但一定可以使自己崇高。 也使我们想到了一句歌词: 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 2 课文作者是 维克多 雨果 ,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为
们称为 “孪生兄弟 ”的两颗星球是 __________和 __________。 因为他们同样有_________ 、 __________ ,同样有 _________ 、 __________ ,同样有 _________ 、 __________ 和__________,同样是 _________ _,甚至连一天的时间都差不多。 八、阅读短文,完成练习。 27% (一)
标专一而不 ,持之以恒而不 ,就一定能够实现我们美好的理想。 ‛ 我们可以从文中 等三个人的事迹中了解到这个真理。 5 、 通 过 本 阶 段 的 学 习 , 我 们 领 略 了 黄 山 奇 松的 , 的黄果树瀑布,莫高窟的。 (前三横线填成语)我们还认识了发明炸药的 ,著名的史学家 ,他编写了一部 400多万字的著作《 》揭开天火之谜的。 2 、 站 在 黄 山 上 , 我 不 由 地 想 起
, „„ ,专机 透过舷窗望去, 从那 的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音:“。 ” ,儿子种的花。 , 的花儿 ,散发出 _ ,引来。 ,。 高尔基坐在院子里, _ , _心里有。 瞧, 多像 啊。 16.“要是你 , ,留给人们的都是 ,那你的生活该会 呀。 ” “ 那 时 候 , 你 会 感 到。 你要知道, „„” ,张僧繇只好提起笔来, ,霎时间,只见 被点上眼睛的龙。