苏教版二年级上册(第三册)语文一课一练

苏教版二年级上册(第三册)语文一课一练内容摘要：

学 好 ． 事 教 ． 书 教 ． 育 好 ． 朋友 好 ． 奇 教 ． 课 请 教 ． 友 好 ． 爱 好 ． 四、默写《静夜思》，再填空。 《静夜思》这首诗的作者是 ，他是 代的大诗人。 这首诗表达了诗人 感情。 五、给下 面的句子加标点。 这首诗是谁写的呀 你背得真好 《静夜思》这首诗是什么意思呢 六、读一读，根据短文内容完成练习。 铁杵 chǔ磨 m239。 成针 zhēn 李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途 t退 tu236。 学。 有一天，他在山下小溪边遇 y249。 到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。 李白问她在干什么，老婆婆回答说“把铁杵磨成针。 ”李白不相 xiāng 信 x236。 n，“嗤 chī”一声笑了，对她说 :“铁杵岂 qǐ能 n227。 ng 磨成针。 ”“只要功夫深 shēn，铁杵磨成针。 ”老婆婆向他讲了这个道理。 李白顿 d249。 n 时领 lǐng 悟 w249。 ，终于懂 dǒng 得了“功到自然 r225。 n 成”的道理。 从此，他便 bi224。 n 发奋 f226。 n 用功，成了一位大诗人。 第 1 段写李白小时候读书。 “顿时”就是 的意思。 李白听了老婆婆的话明白了什么。 用“ ” 在文中画出来。 乡下孩子 二 （ ） 班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 mā m ɑ xiāng xi224。 zuǐ b ɑ h225。 i zi gē qǔ g249。 shi yě c224。 i huān ch224。 ng qiū j y225。 ng guāng hu224。 i ch249。 y225。 ng p237。 二、填上合适的词语。 一（ ）蝴蝶 一（ ）野菊 一（ ）草叶 一（ ）歌曲 一（ ）孩子 一（ ）小猪 （ ）的歌曲 （ ）的阳光 （ ）的蝴蝶 （ ）的故事 （ ）的孩子 （ ）的野菊 三、你会把两句话合成一句话吗。 苹果是水果。 梨是水果。 小猫爱吃鱼。 小猫爱捉老 shǔ。 四、 连词成句，并加上标点。 生病的 一起 我和妈妈 看望 去医院 爷爷 在河边 学画 王冕 荷花 认真地 五、 读短文，回答问题。 秋天 秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了。 秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 短文有 个自然段。 第 段写秋天到了，菊花开了；第 段写秋天到了，果子熟了。 第二自然段有 句话。 第 句话写果子的品种，第 句话写果子的香味。 从文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。 六、在括号里写上序号，连成一段话。 （ ）走进大门 ,我一眼就看见那满池美丽的荷花。 （ ）上面布满了晶莹的水珠。 （ ）星期天 ,我们全家去公园观赏荷花。 （ ）盛开的荷花散发出了清香。 jiāo ji224。 o h224。 o hǎo 送给盲婆婆的蝈蝈 二 （ ） 班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 ti225。 n yě n225。 n w224。 ng p239。 po ch224。 ng gē l237。 n jū huān l226。 n237。 n hǎo t239。 ngg ni225。 n wǎng r236。 d224。 i t236。 lǜ s226。 d224。 i lǐng 二、写出带有下面偏旁的字，再组词。 尸 （ ） 辶 （ ） 阝 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词。 望（ ） 邻（ ） 居（ ） 难（ ） 忘（ ） 领（ ） 句（ ） 准（ ） 四、照样子写词语。 乐呵呵 快快乐乐 火红火红 五、连词成句，并加上标点。 我 好事 学校里 做了 在 一件 多么 一只 这 小白兔 云 像 朵 抱着 吃力地 西瓜 小明 一只 大 六、读短文，回答问题。 蜻蜓是益虫。 它吃蚊子，还吃其他害虫。 它的样子很好看。 头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。 短文有 句话，第 句写出了蜻蜓的样子。 填上合适的词语。 （ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蜻蜓 （ ）的大眼睛 （ ）的翅 膀 （ ）的蚊子 一株紫丁香 二 （ ） 班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 n239。 ng lǜ huā xiāng xiāo ch xiǎo yu224。 n dīng xiāng xiāo xī zhī y226。 shēn j236。 n zu238。 b224。 n jiǎo jiān lǎo shī k249。 n n225。 n 二、多音字 组词 数 shǔ（ ） 背 bēi（ ） 曲 qū（ ） sh249。 （ ） b226。 i（ ） qǔ（ ） 三、填上合适的词语。 （ ）的小院 （ ）的梦 一（ ）老师 （ ）的小花 （ ）的枝叶 一（ ）学生 四、选字填空。 农 浓 （ ）田 香（ ） （ ）村 （ ）密 （ ）绿 （ ）云 （ ）民 （ ）重 五、扩词。 香（ ）（ ）（ ） 消（ ）（ ）（ ） 枝（ ）（ ）（ ） 深（ ）（ ）（ ） 六、把句子补充完整，再加上标点符号。 老师正在 绿色的枝叶 多漂亮啊 我们在老师窗口 七、 阅读短文，完成练习。 人们都说 老师是辛勤的园丁，一点没错。 您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。 您像妈妈一样处处关心着 我们，又像爸爸一样时刻教导着我们。 上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。 晚上，您又用手握着笔，在每个同学的作业本上，写下了一行行娟秀的字。 这每一个字中都凝结着您的心血。 老师，您是一位诲人不倦的好老师。 这段话一共有（ ）句，主要写 像辛勤的园丁。 照样子写词：一行行 晚上，老师是怎样做的。 用“ ”画出来。 有趣的发现 二 （ ） 班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 t226。 bi227。 bǐ ji224。 o yu225。 n l225。 i xǔ duō shēng cn fā xi224。 n y225。 n jiū r239。 ng y236。 xiāo shī y236。 bǎi ni225。 n kē xu227。 jiā 科 二、照样子写词语。 又（ 香 ）又（ 甜 ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （ 挖 ）野菜 （ ）歌曲 （ ）故事 （ ）古诗 三、写出下列词语的近义词。 非常（ ） 经常（ ） 著名（ ） 四、按课文内容填空并完成练习。 达尔文捉来（ ）昆虫，（ ）观察（ ），（ ）找到了答案。 原 岛上（ ）刮大风，那些（ ）翅膀的昆虫，因为（ ），就（ ） 被风吹到海里淹死。 而那些翅膀（ ）的，因为能顶住（ ），也（ ） 了下来。 而那些翅膀（ ）的昆虫，由于很 （ ） 被刮到（ ），便（ ）了。 这段共有 句话。 用“ ”画出为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀。 五、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在（ ）里。 （ ）今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。 （ ）昨晚，树叶落了一地。 （ ）上课铃响了，我们高兴地走进教室。 （ ）我们有的扫，有的拾，一会儿就打扫完了。 六 、读短文，回答问 题。 大自然的生物有很多特别的本领。 人类研究它们，做出了许多创造发明。 人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机；海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。 人们看到鸟儿飞翔发明了 ；看到海豚游泳发明了 ；看到鸽子能分辨敌友，就发明了。 你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的。 你能举例写下来吗。 小鹰学飞 二 （ ） 班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 fēi x237。 ng d224。 sh249。 sh224。 ng mi224。 n gāo x236。 ng y225。 o t239。 u j237。 c249。 zǒng su224。 n pīn m236。 ng t239。 u dǐng p225。 n xu225。 n hǎo bɑ dǎ gǔ 二、比一比，组词。 促（ ） 总（ ） 顶（ ） 把（ ） 捉（ ） 想（ ） 领（ ） 吧（ ） 三、给下列句子加上标点。 小鹰展翅飞翔的样子多美啊 如果可以的话 我多想像小鹰一样 在蓝天上尽情飞翔 四、造句。 总算 —— 已经 —— 五、阅读课文片段，回答问题。 小鹰只好。