苏教版三年级下册语文第三单元测试卷内容摘要:
充完整,并加上标点。 ( 1)可爱的小姑娘 ( 2)时间像 仿照例子写句子。 例:池塘里传 来叫声。 我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。 月光洒在大地上。 小鸟在叫着。 (把这句话写得形象些) 用上 本单元练习 3 的 任意一个成语,写一句话赞美本单元课文中的一位主人翁,如朱总司令、李广、王勃、萧伯纳等。 今天有写字课,可是小明毛笔忘带了,想和同桌合用,可生怕同桌不答应。 他该怎样和同桌商量呢。 请你帮帮他吧。 九、把下面的句子整理成一段通顺的话。 ( 3 分) ( )花开过后,辣椒就开始结果了。 ( )过了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,长出了叶子。 ( )我满心欢喜地种下辣椒种子。 ( )到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,茎上缀满了欲放的花蕾。 ( )我每天都给它浇水,保持泥土的湿润。 ( )辣椒由青变红,非常惹人喜爱。 十、根据课文内容填空。 ( 9 分) 这时王勃正站在窗前,凝望 着江上。苏教版三年级下册语文第三单元测试卷
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( ) ( ) 七、加上合适的词语,把句子写的更具体。 ( 8 分) ( )的海鸥在( )天空中( )飞翔。 ( )的小姑娘( )询问( )情况。 像( )的露珠在小草上来回滚动。 他一听到这消息,兴奋得( )。 八、默写两手你课外积累的古诗。 (不会写的字可以写拼音代替)( 10 分) , ,。 ,
七、修改下列病句。 ( 8 分) 乌云和大雨从天空中倾泻下来。 我们有世界上没有的万里长城。 少年儿童担负着建设祖国。 车子开到一个南京市宾馆门口停了下来。 八、按课文内容填空。 ( 12 分) 风过了,我。 静静地。 蜻蜓飞过来,告诉我。 小鱼再脚下游过,告诉我 …… 九、阅读短文,完成练习。 ( 19 分) 2 秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。 这些红叶的外形都不
. 默写 《九月九日忆山东兄弟》 《梅花》 : ,。 ,。 ① ,千里共婵娟。 ②不识庐山 ,只缘。 ③ 杏花雨, 杨柳风。 ④劝君 ,西出。 ⑤ 声自远, 藉秋风。 ⑥虚心使人 ,骄傲使人。 四、根据要求写成语。 1.与“根”有关的成语: ( 4 个) 2.描写建筑物的高大 (4 个 ): 2 描写 风景秀丽的成语 ( 4 个) : 3.含有“动物”的成语 ( 8 个) : 4.
沙群岛的富饶 ,你们想背上小画板去海边散步写生吗 ? a 自由朗读第 3 自然段 ,把表示颜色的词画下来。 b 那金色的沙滩 , 黝黑的礁石 , 雪白的浪花 , 翠绿的海水……任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图 .这些句子你们读懂了吗 ? 试着画下来 . c 指导学生边读边想象边创作绘画 . d 评点学生作品 ,讨论为什么这样画 ?用书上的词语和句子说说 .结合 e 创作绘画和课文理解
美 二、 造句。 果然 如果„„就„„。 三、练习加标点。 ( 1) 哥哥不以为然 在声争辩道 你这话不对 大雁就该煮了吃 烤了吃 烟熏火燎的 能有什么好味道 ( 2) 弟弟很不服气 鸭子不是可以烤了吃吗 皮香肉嫩的 味道多美呀 为什么大雁就不行了呢 四、 复习课文。 ( 1)“两个黄鹂鸣翠柳,( )。 ( ),( )。 ”这是( )代诗人( )写的古诗 《 》。 在这首诗中,作者前两句写了(
、复习课文。 采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习两单元的内容。 指名背诵课文。 齐背课文。 三、造句。 出示词语:“越来越??”“倾听??”“闪耀??”。 说说应该注意什么。 试着造句。 师生共同评议。 四、练习加标点。 出示句子: ( 1)哥哥不以为然在声争辩道你这话不对大雁就该煮了吃烤了吃烟熏火燎的能有什么好味道 (