海南省海口市20xx中考语文阅读题解题指导—议论文阅读素材

海南省海口市20xx中考语文阅读题解题指导—议论文阅读素材内容摘要：

把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。 ： ① 一是反驳论点； ② 二是反驳论据； ③ 三是反驳论证。 不管哪一种方式，最终都是为了反驳对方的论点，从而证明自己的观点是正确的。 议论文的整体结构大体分为三部分：： ① 提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题； ② 分析问题（本论），是议论文的主体部分，即运用充分论据证明中心论点的部分； ③ 解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出的 结论部分。 在论证的过程中，常见的结构形式有两种：一种是逐层深入的论证结构叫 “ 纵式 ” ；一种是并列展开的论证结构叫 “ 横式 ”。 具体来看，有 “ 并列式 ”“ 对照式 ”“ 层进式 ”“ 总分式 ” 等。 分析论证结构是为了更好地理解和掌握文章的思想内容。 中考中一般不单独设置试题。 专心 爱心 用心 9 历史回音 （ 2020 北京） ① 一般说来人有三项资本，或曰三种魅力：一是外貌，这主要来自于先天；二是知识技能，这要靠后天的学习；三是人格，这是一种独立于 “ 貌 ” 和 “ 能 ” 之外关于思想和世界观的修炼。 这其中哪一个更重要呢。 雷锋是大家学习的好榜样，论 “ 貌 ” ，他 个子不高，只有一米五多；论 “ 能 ” ，他只是一个普通的汽车兵，但他无私奉献的精神和助人为乐的品德，超过了外貌之美和才智之强，成为了中华民族乃至全人类的精神财富。 可见，在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。 ② 当我们歌领英雄，赞叹那些开国元勋的惊人业绩时，我们常常是被他们的人格魅力所感染。 毛泽东转战陕北，拄一根柳木棍子，在胡宗南大军的鼻子底下来去的那种从容；周恩来日理万机，面对内挤外压却无私无怨的那种大度；彭德怀在庐山一人独谏万言，拍案力争的那种骨气，都远远超出他们所为之事的意义， 而特别爆发出一种人格的冲击波和辐射力。 随着时间的推移，这种人格魅力比他们显赫的业绩更加受到人们的推崇。 ③ 其实，一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。 岳飞虽被奸臣所逼却仍精忠报国的忠诚；司马迁虽身负大辱却为民族修史记事的坚韧；荆轲明知赴死却不违一诺的诚信；布鲁诺宁愿被教会处以火刑，也不改捍卫科学真理的无畏；马克思虽然一生多次被各国资产阶级政府驱逐，但决不放弃对伟大理想追求的执著，他们的这种高尚人格正是从事惊天伟业的基础。 一部中国历史，不，整个世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺 牲精神的鼓舞下书写而成的。 而体现着这种精神的，正是那些跨越时空在人格方面光芒四射的人物。 ④ 不可否认，当一个人只靠貌美出众时，他（她）可能成为一个名人；当一个人业有所成时，他可能是一位功臣。 然而，只有当一个人在人格上达到一定的高度时，他才会是一个高尚的人。 当然，如果他又能貌压群英，才出于众，他便是一个难得的伟人。 但无论怎样，最基本的还是要先从修炼人格做起，只要躬行实践，日积月累，人人都可以通过思想和世界观的修炼，成为一个在德行上合格的人。 1．第三段主要运用了什么论证方法。 请你结合文段分析本段的论证过程。 （ 3 分） 答： __________________________________________________________________ 思路点拨： ，第一问考查对论议论文论证方法的辨识能力；第二问考查分析论证的过程，也就是论证方法的作用。 第一问一看文中的事例就能较好的答出举例论证。 第二问要先抓住中心句（观点句）再分析观点与事例的关系，有较大的难度。 不过，只要抓住了中心句中的关键词 “ 人格 ” 和事例之后的总结句 “ 他们的这种高深人格正是从事惊天伟业的基础 ” ，那么也就能正确解答这一问了。 答案要 点：。 这一段的论证过程是：首先指出只有具备了高尚完美的人格，才能成就伟大事业青史留名的观点。 接着，列举中外名人的事例来印证这一点。 然后进一步阐明具有光芒四射人格的人物是 “ 前进、创新和牺牲精神 ” 的代表，而历史正是在这种精神的鼓舞下书写而成的，以此论证了这些人能够成就事业青史留名的原因。 模仿训练： （一）善待挫折 ① 漫漫人生 ,茫茫人海 ,生活道路上无不充满坎坷。 如生活困难 ,高考落榜 ,升职无望 ,体质不佳 ,办事受阻 ,无端受控等等。 不管你喜欢不喜欢 ,不管你愿意不愿意 , 挫折随时都可能降临。 ② 应该怎样 看待挫折 ,怎样去面对挫折呢 ? ③ 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。 司马迁在遭受宫刑之后 ,专心 爱心 用心 10 发愤著书 ,写出了被鲁迅誉为 “ 史家之绝唱 ,无韵之离骚 ” 的名著《史记》。 音乐家贝多芬 ,一生遭遇的挫折是难以形容的。 他 17岁失去母亲 ,26岁耳聋 ,接着又陷入了失恋的痛苦之中。 对一个音乐家来说 ,这打击是多么的大啊 ! 可贝多芬不消沉 , 不气馁 ,他在一封信中写道 :“ 我要扼住命运的咽喉 ,它妄想使我屈服 ,这绝对办不到。 ” 他始终顽强地生活 ,艰难地创作 ,成为世界不朽的音乐家。 ④ 挫折虽给人带来痛苦 ,但它往往可以磨练人的 意志 ,激发人的斗志；可以使人学会思考 ,调整行动 ,以更佳的方式去实现自己的目的 ,成就辉煌的事业。 科学家贝佛里奇说 :“ 人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。 ” 可以说 ,挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤ 当然 ,挫折并不能自发地造就人才 ,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。 法国作家巴尔扎克说 :“ 挫折就像一块石头 ,对于弱者来说是绊脚石 ,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石 ,使你站得更高。 ” 只有抱着崇高的生活目的 ,树立崇高的人生理想 ,并自觉地在挫折中磨练 ,在挫折中奋起 ,在挫折中追求的人 ,才有希望成为生活的强者。 1. 第 ③ 自然段主要运用了什么论证方法 ? 采用这种论证方法有什么好处 ? 答 :_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. 第 ⑤ 自然段主要运用了什么论证方法 ? 采用这种论证方法有什么好处 ? 答 :__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 167。 24 品味议论文的语言和个性表达 应考策略： 议论文的语言具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。 品味议论文的语言应从这几方面入手 ① 准确性。 议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理，运用语文必须要准确无误。 ② 概括性。 议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的。 即使列举事例，也要以理服人，以理取胜，事例必须有概括性，这就要求语言高度简练。 ③ 鲜明性。 议论文通过语言表达的观点毫不含糊。 赞成什么，反对什么，爱什么，恨什么，要求什么，不要求什么，要清清楚楚，不能模棱两可。 ④ 生动性。 议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于简洁明快的勾画， 有时还借助歇后语、俗语、名言和各种修辞手法来增强文章的生动性。 ① 首先要整体感知，把握观点。 这是答题的基础。 同时还要弄清题干要求对文中所涉及的某个观点提出自己的看法和评价，还是对全文的思想内容提出自己的看法和评价。 ② 围绕论点，大胆表述。 只要能够自圆其说则可，也就是说，自己表达观点之后，要有能够支撑自己观点的材料。 建议赞成作者的观点，因为作者已经阐述清楚，便于准确严密的解答。 ③ 联系生活，有感而发。 选择自己最熟悉的、感受最深的来表达，才能准确严密全面而有深专心 爱心 用心 11 度。 ④ 表达明晰，语 言流畅。 尽管简短，也要注意选用词语，精巧构思，这样才能不因自己大意而扣分。 历史回音 一、（ 2020 北京）（原文见 167。 23 ） （ 1）一般说来人有三项资本，或曰三种魅力。 （ 2）一是外貌，这主要来自于先天。 （ 3）一个人也只有具备了高尚完美的人格，才能成就一番伟大事业而青史留名。 （ 2020 山西） 二、让有些话穿耳而过 段奇清 ① 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子 3 岁时的一些充满意趣的奇言妙语。 有次他儿子在回答 “ 人为什么会长两只耳朵 ” 时说： “ 可以一个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不下。 ” ② 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。 ③ 譬如某一天，你无意中听到一些诽谤和中伤你的话语，就让它穿耳而过。 那也许是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。 你要相信，浊者自浊，清者自清，只要假以时日，他一定会看出你的初衷与本真。 于是你便拥有了一颗平静安宁的心。 ④ 如果偶尔听到有人 指责你太不细心，未能做到未雨绸缪、防微杜渐，要让它穿耳而过。 尽管他的指责是善意的，可是在这个世界上，每个人都是渺小的，谁也不能保证自己不踏入认识上的歧途。 不要太过相信 “ 人无远虑，必有近忧 ” 的话，无论自己对将来有多少设想，可它终究没有发生。 最为紧要的是要抓住今天，认认真真活在当下。 如此，才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费自己宝贵的光阴，才会不为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。 你才能听到妻儿的欢声笑语，才能淋浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。 即便风雨骤然而至，也依然轻裘绶带，玉树临风。 ⑤ 如果有人说 你才貌双全，要让它穿耳而过。 那才华学识本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力，原本不值得他人夸奖。 ⑥ 如果有人说你出类拔萃，却白璧微瑕，也要让它穿耳而过。 是否出类拔萃姑且不说，不完美本是人生的一种常态，如此，你就能摆脱 “ 一次失败就成永远颓势 ” 的阴影，就能走出 “ 局部不完美就泛滥成整体否定 ” 的误区，就始终能保持清醒的头脑。 ⑦ 对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。 这样，你就会秋波无痕，素心如玉。 纵然那些对 你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致褫夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。 ⑧ 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。 愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。 一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。 让有些话穿耳而过。 ，给你的人生启示是。 思路点拨：一、 ，即议论文语言的准确性。 初中 生表达观点易患绝对专心 爱心 用心 12 化的毛病，本题（ 1）（ 2）小题的用词，没有包含全体，这才是符合实际情况，语言表达符合生活实际才体现出语言的准确性。 第（ 3）小题强调 “ 高尚完美人格 ” 的作用，表明这是“ 成就一番伟大事业而青史留名 ” 的必要条件。 准确表达作者的观点，体现也议论文语言的严密性。 二、 ，采用的是较为灵活的形式，更注重学生个体的体悟和感知。 文章采用的是总分总的论证结构，因此在抓住文章论点的同时，尤其应注意文末两段总结。 答案要点：一、（ 1） “ 一般 ” 起到了限制的作用，是指普遍性，排除了个别特殊的情 况，这样使文章的语言更加准确严密。 （ 2） “ 主要 ” 用得极为准确，因为一个人的外貌除了先天以外，还有后天的诸多因素。 （ 3） “ 只有 „„ 才 „„” 是一个表示条件关系的句子，用在这里，强调了人格对人生的重要性。 二、 ：对于一些冷漠无情、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。 模仿训练： （一） ① 生命，对每个人都是铁面无私的。 那么，一个人可以活两次，不是很可笑吗 ? ② 其实不是。 ③ 我不妨举两个例子。 生长在 17 世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。 但他在四十八岁那 年，突然异想天开，他要改变自己的职。